篇1：部编版八年级语文上册教案 第六单元 写作 表达要得体部编版八年级语文上册教案 第六单元 写作 表达要得体资料可供全国地区适用。
大致详情：写作表达要得体【教学目标】1．指导学生根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。2．指导学生在写作中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。3．了解感谢信、邀请书、倡议书以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。4.注意读者的特点和应用的场合，恰当使用词语和句子。【教学重难点】1.教学重点：学写感谢信、倡议书、邀请函等文章。2.教学难点：学习语言表达技巧，提高表达能力。【教学准备】教学多媒体课件。【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情境，激趣导入写作中，语言是否表达得体，不仅可以显示出我们写作能力的强弱，而且可以显示出我...
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  篇2：4 一着惊海天（教案）-初中语文人教部编版八年级上册4 一着惊海天（教案）-初中语文人教部编版八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：4 一着惊海天 教案教学目标1.感知文章内容，了解这则新闻的意义。2.学习作者抓现场特写，铺排有序、详略得当的写作手法。3.增加爱国情感和民族自豪感。教学重难点体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课航母建设承载国人百年强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义的航母。在跨越“着舰”、“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，写作本文的记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母...
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    篇3：部编版八年级语文上册教案 第一单元 口语交际 讲述部编版八年级语文上册教案 第一单元 口语交际 讲述资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际讲述【教学目标】1.能够流利准确地表达自己的观点。2.介绍清楚人物的性格特征或精神品质，介绍清楚事件的基本要素。3.能在讲述中注意对象和场合氛围。【教学重难点】1.教学重点：如何流利准确地表达自己的观点。2.教学难点：介绍清楚人物的性格特征或精神品质，介绍清楚事件的基本要素。【教学准备】教学课件，“口语交际 讲述”相关知识、技巧、注意事项材料。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：正式讲课之前，先请同学们听个故事，然后让学生说说听后有什么感想。有个人请客，看着时间到了，还有一大半客人没来。心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不...
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  篇4：部编版八年级语文上册教案 第一单元 任务二 新闻采访部编版八年级语文上册教案 第一单元 任务二 新闻采访资料可供全国地区适用。
大致详情：任务二 新闻采访【教学目标】1.了解什么是新闻采访，学习新闻采访的技巧。2.了解如何做好新闻采访规划，学会制定新闻采访提纲。3.通过新闻采访活动，培养学生语言表达能力和应变能力。4.通过新闻采访活动，培养关心国事家事，明辨是非，爱憎分明的能力。【教学重难点】1.教学重点：了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。2.教学难点：了解采访技巧和注意事项。【教学准备】教学课件、前一天的《新闻联播》片段。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师给同学们播放前一天的《新闻联播》片段。教师：同学们，“新闻媒体发生，视...
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  篇5：部编版八年级语文上册教案 第二单元 9 美丽的颜色部编版八年级语文上册教案 第二单元 9 美丽的颜色资料可供全国地区适用。
大致详情：9* 美丽的颜色【教学目标】1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。2.把握本文作为传记的主要特点。3.感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。【教学重难点】1.教学重点：(1)探究居里夫人的精神品格。(2)把握本文作为传记的主要特点。2.教学难点：感受本文的语言风格，品味语言中的情味。【课前准备】多媒体教学课件，搜集本课有关镭和居里夫人的相关资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.了解居里夫人的故事和有关镭的知识。2.了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点；初步掌握引号的作用。【教学过程】一、创设情境，激...
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   篇6：部编版语文八年级上册第1课《消息二则》教案部编版语文八年级上册第1课《消息二则》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计主备人： 授课人： 八 年级 班级： 学科： 语文课题 1. 消息二则 授课时间 年 月 日至 日教学目标 知识与技能 了解新闻基本常识，理解消息写作的“六要素”和“倒金字塔式”结构。过程与方法 能根据新闻的特征理清内容、结构，体会本文简洁精炼、用事实说话的写作特点。情感态度与价值观 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。教学重点 对新闻的结构和特点的把握是教学重点教学难点 能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实准确教具准备 PPT课件教学过程设计 个性修改第一课时 一、导入：（具体内容，具体方法，设计意图...
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  篇7：部编版八年级语文上册 23.2 《富贵不能淫》教案部编版八年级语文上册 23.2 《富贵不能淫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23.2 富贵不能淫 教案教学目标1.熟读文本，背诵精彩片段。2.识记重点字词并翻译文章。3.感受大丈夫的英雄气度，树立正确的人生观、价值观。教学重难点1.识记重点字词并翻译文章。2.感受大丈夫的英雄气度，树立正确的人生观、价值观。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课晋惠帝昏聩无知，朝纲旁落。名士鲁褒曾作《钱神论》以讥讽世风。戏称钱“为世神宝，亲之如兄，字曰孔方。失之则贫弱，得之则富昌”。此文一出，“孔方兄”一词成了“钱”的同义语。作者简介孟子（约公元前372年-约公元前289年），名轲，字子舆，邹国（现山东省邹城市）人，有人认为邹国是鲁国...
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  篇8：部编版语文八年级上册 02 《首届诺贝尔奖颁发》 教案部编版语文八年级上册 02 《首届诺贝尔奖颁发》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 首届诺贝尔奖颁发【知识与能力】1．掌握新闻常识及特点。2．理解新闻的内容。3．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。【过程与方法】1．体会新闻的语言特点，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。2．掌握新闻的结构要素，学习新闻的写作。【情感态度与价值观】阅读课文，领会科技的力量，培养科技创新的意识，初步树立正确的科技观。1．把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。2．了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。一、导入新课同学们，提起诺贝尔，大家一定会想到以诺贝尔命名的最高奖项“诺贝尔奖”，今天我们一起来学习《首届诺贝...
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 篇9：部编版语文八年级上册同步教案 1 消息二则部编版语文八年级上册同步教案 1 消息二则资料可供全国地区适用。
大致详情：1 消息二则【课时目标】1.掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。(重点)2.对比阅读,比较两则消息的结构、内容和表达特点。(难点)【教学设计】本文为两则简短的消息,虽然是一种全新的体裁,但知识简单、易于把握,因而完全可以运用对比的方法,让学生在对比阅读中把握相关知识,理解消息的阅读和写作方法。【教学过程】一、资料助读,走进“新闻”师:默读课本第2页和第17页关于新闻要素和消息特点的文字,标记出需要积累的新闻相关知识。思考以下问题:1.新闻是什么 2.新闻的“六要素”“五部分”“三特点”“主体结构原则”分别是什么 3.消息是一种怎样的新闻体裁 学生先自主阅读完...
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  篇10：部编版语文八年级上册 1 消息二则 同步教案部编版语文八年级上册 1 消息二则 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 消息二则第一课时《我三十万大军胜利南渡长江》【课时目标】1.掌握消息这一新闻体裁的基础知识。(重点)2.通过背景介绍,了解渡江战役的背景、规模与意义。(重点)3.品读消息,梳理脉络,感受作者在消息中的情感与立场。(难点)【教学过程】一、导入新课(多媒体播放解放军横渡长江的视频)师:同学们,看完刚才的视频,我们深感幸福生活来之不易。我们要学习的《消息二则》,是毛泽东用新闻的方式向公众报道人民解放军横渡长江这一重大事件。这节课,我们先学习第一则消息。板书:我三十万大军胜利南渡长江二、助读学习,介绍作者、背景1.师:先来了解作者。大屏幕出示:作者 毛泽东 生卒年...
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    篇11：部编版语文八年级上册 25 诗词五首 教案部编版语文八年级上册 25 诗词五首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词五首【知识与能力】1．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。2．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。【过程与方法】1．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。2．了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。3．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。【情感态度与价值观】激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶冶情操。1．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。2．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。第1课时《饮酒(其五)》《春望》一、导入新课诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语...
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  篇12：部编版八年级语文上册 23.3 《生于忧患，死于安乐》教案部编版八年级语文上册 23.3 《生于忧患，死于安乐》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23.3 生于忧患，死于安乐 教案教学目标1.整体感知课文，积累文言词语。2.理清文章思路，把握文章中心。3.正确理解并认识“生于忧患，死于安乐”的含义并从中得到应有的教育。教学重难点1.理清文章思路，把握文章中心。2.正确理解并认识“生于忧患，死于安乐”的含义并从中得到应有的教育。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课——温水煮青蛙把一只青蛙放入盛有凉水的锅中，青蛙自由自在地在水中游弋着。此时开始加热锅中的水，水温开始升高，当青蛙意识到死亡逼近它的时候，它已无力跳跃，最终命丧锅中。作者简介孟子（约公元前372年-约公元前289年），名轲，字...
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  篇13：部编版八年级语文上册 23.1 《得道多助，失道寡助》教案部编版八年级语文上册 23.1 《得道多助，失道寡助》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23.1 得道多助，失道寡助 教案教学目标1.在背诵中理解选文的思想内容，体会选文所说明的道理。2.把握文中运用对比，逐层深入论证的方法。3.了解孟子和《孟子》，探求孟子的思想。教学重难点1.在背诵中理解选文的思想内容，体会选文所说明的道理。2.把握文中运用对比，逐层深入论证的方法。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课——与“人和”有关的名言警句家和万事兴。兄弟同心金不换，妯娌同心家不散。众人拾柴火焰高。团结就是力量。人心齐，泰山移。作者简介孟子（约公元前372年-约公元前289年），名轲，字子舆，邹国（现山东省邹城市）人，有人认为...
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  篇14：部编版八年级上册语文 19.《苏州园林》教案部编版八年级上册语文 19.《苏州园林》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 苏州园林课时 2课时教 学 目 标 一、本篇是事物说明文，学习说明对象及特征； 二、了解说明方法及作用； 三、理清说明顺序； 四、学习说明文语言的准确性、严密性。 了解说明文常用的一些说明方法，积累课文中的好词语。 了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 3、整体感知课文、梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料。。教学重难点 重点：理清思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 难点：搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。教具学具 PPT课件 灯片，习题教 学 过 程出示学习目标...
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