篇1：苏教版（2017秋）小学科学一年级下册第三单元概要分析苏教版（2017秋）小学科学一年级下册第三单元概要分析资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元《空气》单元概要分析
一、单元整体解读与学情分析
空气覆盖在地球表面，是一种常见而重要的混合物质，也是地球圈层的重要组成部分。引导学生认识空气这种特殊的物质，是认识地球环境的重要内容。空气是一种没有颜色、没有气味、透明的气体，学生每时每刻生活在空气的包裹之中而不自知。一年级学生虽然朦胧地知道空气的存在，但对于空气是一种物质，尤其是空气的基本特征还缺少明确的认识。本单元的设计，从简单易行又生动有趣的“找空气”出发，带领学生充分感知空气的存在，再初步认识空气的特征，体会空气的重要性。本单元力求让学生在充分的直接经验基础上，初步建立空气是一种物质的概念。
本单元在探究技能的培养方面，继...
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  篇2：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.观察一种动物 教案教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.观察一种动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察一种动物》教学设计【教学内容】教育科学出版社小学一年级下册第《动物》单元第三课【教材简析】《观察一种动物》是教科版一年级科学下册《动物》单元第三课。从这一课开始，学生将对一些小动物进行细致地观察。这些观察活动，将指导学生学习观察的方法，引导学生在获得观察结果的过程中了解动物的共同特征，建立起生命体的概念。本课课题没有明确规定小动物的名称，但是为什么选择了蜗牛呢？第一、蜗牛在我们各省市都有分布，是我们身边常见动物。第二、蜗牛易于饲养，行动缓慢，便于一年级的孩子进行观察。本课的重点是指导学生利用不同的方式从整体到局部观察蜗牛的外形、反应、运动等方面特征。此外，教材还安排了比较蜗牛相似的...
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  篇3：02 折笔帽（教案）（表格式）-苏教版劳动一年级下册102 折笔帽（教案）（表格式）-苏教版劳动一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：折笔帽一、教学目标1. 了解笔帽功能。2. 掌握折笔帽的方法步骤。3. 在学折笔帽的过程中，体验自己动手解决生活中实际问题的乐趣。二、重点难点1. 教学重点：折笔帽的方法步骤。2. 教学难点：能用实物参照的方法确定笔帽尺寸。三、教学准备1. 教师准备：铅笔、彩纸、双面胶、剪刀、范作等。2. 学生准备：铅笔、彩纸、双面胶、剪刀、装饰品等。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （2分钟） 1. 播放视频。 小朋友们，开始上课啦！我们的朋友灵灵和巧巧也准备上课了，可是发生了什么事？ 交流分享。 联系生活实际，引发学生好奇心。为什么巧巧的文具盒那么干净...
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  篇4：苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册3.10.煤、石油和天然气 教案苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册3.10.煤、石油和天然气 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023最新苏教版科学六年级下册教案第三单元 自然资源10.煤、石油和天然气1.教学内容本课聚焦化石能源——煤、石油、天然气。煤、石油、天然气是重要的化石燃料和化工原料，煤被誉为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。煤、石油、天然气和水能共同构成常规能源，与日新月异的新能源形成相对概念。本课意在帮助学生初步了解煤、石油、天然气的外部特征、成因和异同，使用模型模拟石油开采，查阅资料列举煤、石油、天然气的工业用途。学习本课，能为认识自然资源的有限性和树立保护自然资源的意识奠定认知基础。本课教学内容分为四个部分。第一部分，描述煤、石油、天然气，借助图片和问题引导学生用科学语言描述煤、...
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  篇5：03 包书皮（教案）（表格式）-苏教版一年级下册03 包书皮（教案）（表格式）-苏教版一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：包书皮一、教学目标1. 了解包书皮具有保护书籍的作用。2. 掌握包书皮的压、剪、折、粘的基本步骤和方法。3. 体验自己动手包书皮的乐趣，养成爱惜书籍的好习惯。二、重点难点1. 教学重点：包书皮的步骤和方法。2. 教学难点：制作过程中做到压痕清晰、剪口位置合适。三、教学准备1. 教师准备：包书纸、夹子、双面胶、范作、小红花等。2. 学生准备：语文书、剪刀等。教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （2分钟） 1. 播放音频。 （1）小朋友们，今天我们的课堂上来了一位新朋友，我们来听听它的心里话。 （2）小朋友们，你们有什么好办法来帮帮它呢？ 交流分享。 激发爱...
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   篇6：苏教版小学科学一年级下册综合复习题（含答案）苏教版小学科学一年级下册综合复习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版小学科学一年级综合复习题
2019-2020学年度下学期
班级
姓名
等级
选择题
1.水车利用的是（ ）
A.流动的水有力量 B.水是无色透明的 C.木头的力量
2.下面说法正确的是（ ）
A.水是无色透明、无味的液体
B.水不能够流动
C.水有很多，偶尔浪费也没关系
3.探究怎样用水使小水轮转的更快时，正确的是（ ）
A.其他条件相同时，水位越高，水轮转速越快
B.其他条件相同时，水流越小，水轮转速越快
C.其他条件相同时，水位越低，水轮转速越快
4.下面哪些（ ）是最接近人类的动物
A.黑猩猩 B.狗 C...
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   篇7：苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册3.11.开发新能源 教案苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册3.11.开发新能源 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023最新苏教版科学六年级下册教案第三单元 自然资源11.开发新能源1.教学内容本课所学内容聚焦新能源，重点认识太阳能和其他三种当前应用较广的新能源，旨在帮助学生初步了解新能源的主要类型和判断依据，知道太阳能具有广泛的应用前景，引导学生通过探究实验认识提高太阳能光电板利用效率的方法，初步建立开发利用新能源的意识。本课教学内容分为三个部分，按照先总后分的顺序展开。第一部分为“初识新能源”，直接为新能源下定义，开门见山地揭示了新能源的核心特征、类型和发展原因。第二部分为“探究太阳能的应用”，首先通过一组太阳能装置让学生识别太阳能的应用场景，接着让学生动手组装并玩一玩太阳能小车，然后设...
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   篇8：苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册3.9.多种多样的自然资源 教案苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册3.9.多种多样的自然资源 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023最新苏教版科学六年级下册教案第三单元 自然资源9.多种多样的自然资源1.教学内容本课是单元起始课，意在指导学生科学描述自然资源的构成、类别和用途，初步认识人类生存离不开自然资源，持续提高学生的科学描述能力及辨识能力。本课教学内容分为三个部分。第一部分为“分析用到的自然资源”，先以牛仔裤为例，从原材料、生产工艺、运输等方面展开分析，辨别用到的自然资源，再用类似的方法分析身边某个物品可能用到的自然资源。第二部分为“认识自然资源的构成”，引导学生阅读课文，了解自然资源的定义，再根据资源的物质种类给自然资源归类。第三部分为“重点认识两种复合型自然资源”，以图文并茂的形式分别呈现了热...
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   篇9：苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册1.2.各种各样的能量 教案苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册1.2.各种各样的能量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023最新苏教版科学六年级下册教案第一单元 神奇的能量2.各种各样的能量1.教学内容本课在学生认识动能和势能的基础上，进一步丰富学生对能量形式的感知，使学生意识到如果没有能量，人类活动和自然界的一切活动都将停止。本课教学内容包括四个活动。活动一，认识最直观、最常见的热能。通过观察冰融化时的状态，体验双手握住冰块时手逐渐变冷的感觉，理解热能在其中起的作用；通过回顾热传递的三种方式，进一步加深对热能的理解。活动二，以交流、分析的方式认识电能和化学能。电能的形式和作用学生比较熟悉，而化学能则是一种隐蔽的能量，需要通过大量事例引导学生理解。活动三，通过实验体验光具有能量，能使物体工作...
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   篇10：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.认识物体的形状 （教案、学案）教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.认识物体的形状 （教案、学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识物体的形状》教学设计理论指导2017版《小学科学课程标准》指出：倡导跨学科学习方式，创设真实情境，运用科学、工程、技术、艺术、数学各学科知识来解释和解决实践、生活中的问题。在此基础上，充分发挥学生的学习主体地位，立足体现学生科学素养的有效形成。在经历发现、解决、优化、交流、形成等实践中，强调学习行为过程中核心知识、方法、能力的意义建构，突出科学核心素养培养，促进学生思维和认知的有效发展。教材简析《认识物体的形状》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元第3课。学生在前一课的学习中已经通过“称一称”的方法测量了物体轻重的不同，体会了物体的一个基本特征——质量。在本节课中，学生将...
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 篇11：苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.13纸 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.13纸 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第四单元：身边的材料 第13课：纸课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1.能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。2.知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。 过程与方法：收集多种多样的纸，能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。情感、态度与价值观：1.谈感受，知道节约用纸。2.意识到保护天然资源的重要性。教学重难点 重点：知道纸的一般特性和常见用途，。 难点：了解纸的性质。教法与学法指导 教法：设置问题情境，质疑引导学法：自主探索，合作交流。法制教育渗透点教 学 准...
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 篇12：苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.15 塑料 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.15 塑料 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第四单元：身边的材料 第15课 塑料课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1.能够运用多种感官将塑料和非塑料制品进行比较。2.知道减少塑料污染可以保护环境，愿意以实际行动减少白色污染。3.知道科学家正在研制易分解的塑料。过程与方法：1.能够运用语言、文字、符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。2.能概括塑料的优点，了解塑料的缺点。情感、态度与价值观：1.比较、概括塑料的特点。2.认识塑料的优缺点，形成环保意识。教学重难点 重点：认识塑料的优点和缺点。难点：通过与其他材料的对比，了解塑料的特点。教法与学法...
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 篇13：01 多功能课表（教案）（表格式）-苏教版劳动一年级下册01 多功能课表（教案）（表格式）-苏教版劳动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：多功能课表一、教学目标1.认识“折叠线”“粘贴面”等简单的纸工符号，并能根据图示进行实践。2.掌握多功能课表的制作步骤，借助常用工具完成制作。3.了解订书机的一般使用方法，并能进行简单的操作。4.提升动手操作能力、审美意识和创新意识。二、重点难点1. 教学重点：多功能课表的制作过程和方法。2. 教学难点: 正确折叠“山线”“谷线”，会对A4纸进行八等分。三、教学准备1. 教师准备：A4纸、订书机、长尾图钉、固体胶（双面胶、白乳胶）、范作。2. 学生准备：A4纸、长尾图钉、固体胶（双面胶、白乳胶）、剪刀、直尺、铅笔。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新...
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  篇14：苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.14金属 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.14金属 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第四单元：身边的材料 第14课：金属课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能： 1、了解常见金属的种类，了解不同金属的性质。2、能够运用多种感官和方法认识金属，通过实验研究不同金属的性质。3、激发学生的创新意识，培养学生创新能力。4、各种类型的金属段，实验用的相关材料。 过程与方法：1.能够运用多种感官和方法认识金属，通过实验研究不同金属的性质。2.各种类型的金属段，实验用的相关材料。情感、态度与价值观：1.课后学生搜集有关金属的的资料阅读2.激发学生的创新意识，培养学生创新能力。。教学重难点 重点：认...
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 Tags：苏教版,小学,科学,一年级,下册
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