10.大还是小 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级 教材版本 部编版课题名称 42.大还是小难点名称 体会文中的“我”自相矛盾的心理难点分析 从知识角度分析为什么难 本课针对诗歌和一年级学生特点，以学生为本，从学生生活经验入手，寓教于乐，创造轻松愉悦的学习氛围。从学生角度分析为什么难 这对一年级学生的朗读基础来说，还存在着较大的学习困难。 难点教学方法 在理解诗歌的基础上，引导学生展开合理想象进行说话拓展练习，创造属于自己的诗歌，感受诗歌的特点和魅力，锻炼口头表达能力和思维能力。教学环节 教学过程导入 一、激趣导入，引出课题，启发质疑 1．出示字卡“大”。 师：同学...
图片详情：
 Tags：一年级,大还是小,教案,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
