篇1:认数和有余数除法复习(课件)二年级下册数学苏教版(共18张PPT)认数和有余数除法复习(课件)二年级下册数学苏教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)认数和有余数除法复习万以内数的读写万以内数的读写有余数的除法火眼睛睛:看卡片读数,说出数的组成。728 读作:七百二十八 由7个百2个十和8个一组成880 读作:八百八十 由8个百和8个十组成3670 读作:三千六百七十 由3个千6个百和7个十组成4700 读作:四千七百 由4个千和7个百组成8009 读作:八千零九 由8个千和9个一组成8056 读作:八千零五十六 由8个千5个十和6个一组成数学小讲师今天我们一起来复习两个...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:认识千以内的数练习(课件)-二年级下册数学苏教版(共26张PPT)认识千以内的数练习(课件)-二年级下册数学苏教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)认识千以内的数练习小讲师用算筹表示的数字:1 2 3 4 5 6 7 8 9纵式横式2345017800数数和数的组成用算盘表示数千以内数的读写解决实际问题想一想(1)怎样写出千以内的数?(2)读数时要注意些什么?(3)如何用算盘表示数?想一想(1)怎样写出千以内的数?写数时看它由几个百、几个十和几个一组成,就可以从高位起写出这个数,哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。(2)读数时要注意些什么?从高位读起;中间有0的,一定要读;末尾不管有几...
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![]() ![]() 篇3:4认识万以内的数 任务单(学案) 二年级下册苏教版4认识万以内的数 任务单(学案) 二年级下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:“4.1数数和千以内数的组成”学习单班级 姓名 组号____【学习内容】苏教版二下P28-29例1、例2,P30想想做做。【我的目标】1.能按顺序数1000以内的数,能说出1000以内数的组成,知道999添上1是多少,10个一百是多少。2.认识计数单位“千”。能准确说出千位、百位、十位、个位的数位顺序,理解相邻计数单位间的十进关系。【我的研究】1.在生活中你见过比100大的数吗? 请说一说。2.(1)你能在计数器上画出300吗?(2)一百一百地数,3个一百是( )(3)看图先在计数器上画一画, 再填一填有多少个 。(...
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![]() ![]() 篇4:《风车转呀转》(教案)-二年级下册劳动苏教版1《风车转呀转》(教案)-二年级下册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:《风车转呀转》教案设计课标分析一、从转变学生的学习方式入手,实施创新教育 “先学后教,以学定教”是我本课的设计理念,要培养学生思维创新能力,就必须让学生参与劳动实践活动中,让学生在劳动实践活动中学会探究思维,形成符合个性特征的学习方式,所以本课我十分重视教学活动中学生主体的参与性,强调让学生在参与中启动思维机制,并通过以引导为主的教学活动“使学在手工制作中灵活用脑,在玩中激发探索自然奥秘的热情。”二、培养学生创新能力课程标准要求从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合动脑动手能力,在手工制作中充分发挥小组作...
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大致详情:(共25张PPT)义务教育课程标准实验教科书 二年级(下册)认识角顶点顶点顶点边边边边边边角有一个顶点和两条边。下面的图形,哪些是角,哪些不是角?顶点边边顶点边边××3125( )个( )个( )个( )个头脑小风暴四4五5六6你发现了什么?几边形就有几个角比一比.①②③④比一比.①②③④欣赏美丽的角天安门广场美国白宫英国白金汉宫金字塔伦敦塔桥悉尼歌剧院越南红教堂英国圣保罗艾菲尔铁塔吉隆坡双峰塔剪一刀一个长方形剪去一个角,还剩几个角 猜一猜,剪一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:苏教版二年级下册第二单元质量调研卷(含答案)苏教版二年级下册第二单元质量调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级下册第二单元质量调研卷一、选择题(16分)1.乐乐、方方、文文三个人比赛跑步,乐乐用了11秒,方方用了10秒,文文用了5秒,( )是第一名?A.乐乐 B.方方 C.文文2.乐乐和齐齐相约一起观看“神州十四号”点火发射直播,这时的分针指着“9”,时针在“10”和“11”之间,这时的时间是( )。A.10:09 B.11:45 C.10:453.( )时整,时针和分针在同一条直线上。A.3时 B.6时 C.9时4.秒针从钟面上的2走到4,经过的时间是( )。A.2秒 B.2分钟 C.10秒5.明明和爷爷...
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![]() ![]() 篇7:9 水果模型(教案)(表格式)苏教版二年级下册劳动9 水果模型(教案)(表格式)苏教版二年级下册劳动资料可供全国地区适用。
大致详情:水果模型一、教学目标1.学会按照图样或参照实物用纸黏土捏出模型。2.学会根据水果的形体特征进行捏塑。3.熟练使用揉、搓、捏、塑等技法,掌握压凹槽、擀平面的技法。4.提升审美能力、物化能力。二、重点难点1. 教学重点:根据水果的形体特征进行捏塑。2. 教学难点: 捏出水果的特征。三、教学准备1. 教师准备:红、黄、绿、褐色四种颜色的纸黏土,辊筒、塑形工具、水彩笔、范作。2. 学生准备: 红、黄、绿、褐色四种颜色的纸黏土,辊筒、塑形工具、水彩笔。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 (2分钟) 1. 准备活动前教学课件出示绘本。 观看绘本。 课前铺...
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![]() ![]() 篇8:《认识东北、西北、东南、西南》课件二年级下册数学苏教版(共21张PPT)《认识东北、西北、东南、西南》课件二年级下册数学苏教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)认识东北、西北、东南、西南苏教版小学数学二年级(下册)学习内容复习回顾2.平面图上通常是怎样表示东、南、西、北 这四个方向的?1.你已经认识了哪些方向?方向标北北南西东3学校的东、南、西、北面各是什么地方?汽车站火车站学校少年宫电影院北北南西东学校的东面是( ),少年宫学校的南面是( ),电影院学校的西面是( ),火车站学校的北面是( )。汽车站探索新知3超市在学校的哪个方向?汽车站火车站学校少年宫电影院北北南西东超市探索新知3超...
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大致详情:(共16张PPT)大试一试我先尝试着做一做:(1)认识直角。上面的正方形纸片、纸工袋和三角尺的角都是(直)角。直角用直角符号“”表示。(2)判断直角的方法。可以将三角尺上直角的顶点与角的顶点(重合),再将三角尺上直角的一条(直角)边与角的一条边重合,最后观察另一条边与三角尺的另一条直角边是否重合。重合就(是)直角,否则(不是)直角教材P86例3认识锐角和钝角找一找我找到的信息:三个钟面,时针和分针形成的角度不一样。要求的问题是:哪个是直角?哪个比直角大,哪个比直角小?试一试我先尝试着做一做:(1)观察比较。第一个角和三角尺的直角完全重合,所以这个角是(直)角。第二...
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大致详情:(共5张PPT)认识方向,(共5张PPT)单元复习提升知识点举例说明自我提醒看图填一填:北地图或平面图通常是按上北、下南、左认识东、南、西、北西、右东绘制的。东西相对,南北相对。小猪的北面是(老虎);小猪的西面是(老鼠);(小鸡)在小猪的东面;(小猫)在小猪的南面。玉2mm北00把下面的方向填写完整:北北东面和北面之间的方向是东北,东面认识东南、北和南面之间的方向是东南,西面和南东北、西南、面之间的方向是西南,西面和北面之西北凸◆间的方向是西北。段东而东南与西北相对,东北与西南相对。北北西北东北西东西南东...
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大致详情:(共13张PPT)水果苹果橘子梨西瓜草莓人数593241.最喜欢()的最多,最喜欢()的最少。2.最喜欢橘子的比最喜欢梨的多()人3.小丽一共调查了多少人?2.喜欢(橘子)的最多,喜欢西瓜)的最少。3.喜欢●的比喜欢的多(6人。4.小丽一共调查了(23)人。三、数一数,按要求做题小鸟兔子松鼠VVVVVVv鸭子1.将统计结果填入下表。小鸟兔子松鼠鸭子3576只只只只2.根据统计的结果填空。(1)松鼠比兔子多多少只?7-5=2(只)答:松鼠比兔子多2只。(4)你还能提出哪些问题?(答案不唯一...
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![]() ![]() ![]() 篇12:认识角(课件)苏教版二年级下册数学(共35张PPT)认识角(课件)苏教版二年级下册数学(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)义务教育苏教版二年级(下册)你认识这些图形吗?三角形圆正方形长方形11这些图形都是角。摸角顶点边边1角一个顶点两条边先画一个顶点,再从这个顶点向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。边边顶点顺口溜小小角,真简单,一个顶点两条边。画角时,要牢记,先画顶点再画边。1.下面哪些是角,哪些不是?你能指出角的顶点和边吗?是不是不是是是辨角2.下面的图形各有几个角?( )个( )个( )个( )个1325数角把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。你能把这个角变大一些吗?变小一些呢?感知...
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![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版二年级下册第一单元质量调研卷(含答案)苏教版二年级下册第一单元质量调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级下册第一单元质量调研卷一、选择题(16分)1.45名学生在公园划船,每条船最多坐6人,至少需要( )船。A.6条 B.7条 C.8条2.12个苹果,每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?下面竖式计算过程中,虚线框内的部分表示( )。A.还剩10个苹果 B.一共有10个苹果 C.2盘是10个苹果3.( )÷6=( )……( )中,余数最多有( )种。A.5 B.4 C.34.王叔叔买来40条金鱼,如果一个鱼缸里最多放7条金鱼,他至少需要准备( )个这样的鱼缸。A.5 B.6 C.75....
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![]() ![]() 篇14:苏教版小学数学二年级下册 用算盘表示数 教案苏教版小学数学二年级下册 用算盘表示数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:用算盘表示数教学内容:二年级下册第34~35页的例4、试一试、“想想做做”第1—4题和“你知道吗”。教学目标:1. 使学生认识算盘和算盘的结构,知道用算盘可以表示多位数,了解用算盘表示数的方法;能读出、写出算盘上表示的千以内的数,能按要求在算盘上拨数。2. 使学生通过用算盘表示数,感受计数工具的科学和方便,体会计数工具和数的表示方法的多样性,进一步发展数感。3. 感受我国劳动人民的聪明才智,初步体会中华文化的悠久与深厚,逐步产生热爱中华文化的积极感情。教学重点:用算盘记数和数数教学难点:掌握上珠以一作五的记数方法教具准备:算盘、课件教学过程:一、创造算盘导入:小朋友,知...
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