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一年级下册操场上教学设计(19篇)
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资料标题 |
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冀教版小学数学一年级下册 认识整时 教学设计 |
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数学人教版一年级下册100以内数的认识.教学设计 |
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2022苏教版数学一年级下册教学计划、教学设计及知识点总结 |
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粤教粤科版(2017秋)科学 一年级下册教学计划及教学设计(PDF版) |
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数学人教版一年级下册整十数加、减整十数教学设计 |
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人教版一年级下册数学《用规律》表格式教学设计 |
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人教版数学一年级下册 《找规律》教学设计 |
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人教版数学一年级下册 《找规律》教学设计 |
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小学一年级语文下册《操场上》教学设计 |
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人教版数学一年级下册 找规律教学设计教案 |
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人教版数学一年级下册 《找规律》教学设计 (教案) |
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| 12 |
一年级下册2.8《大自然,谢谢您》教学设计 |
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部编版语文一年级下册 第一单元整体教学设计教案(表格式) |
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一年级下册4.15《 分享真快乐》教学设计 |
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| 15 |
一年级下册2.8《大自然,谢谢您》教学设计 |
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人教版一年级下册数学《数字的变化规律》表格式教学设计 |
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人教版一年级下册《找规律》教学设计 |
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部编版语文一年级下册《口语交际一起做游戏》教学设计 |
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北师大版小学数学一年级下册《练习一》教学设计 |
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冀教版小学数学一年级下册 认识整时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:认识钟表教学目标:1、认识钟面,能准确、熟练的认出整时。2、学会时刻的两种记录方法。3、体验生活与数学的联系。教学重点:认识钟面,能准确、熟练的认出整时。教学难点:时刻的两种记录方法,读法。教教学方法:情境演示、启发式教学法、 实践操作法。具准备: 电脑课件,一个钟面模型,一个实物钟,作息时间表.学具准备:每人一个实物钟。【教学过程】一、创设情境,导入新课。师:你们喜欢猜谜语吗?认真听儿歌,猜一猜是什么?学生:钟表。师:钟表有什么作用呢?学生:帮我们认识时间。师:下面我们一起去钟表王国参观各式各样的钟表。你们喜欢这些钟表吗?学生:喜欢。师:这些钟表不仅外形美观...
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Tags:一年级,下册,场上,教学设计,精选
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