篇1：体育三年级上册 急行跳远 教案 （表格式）体育三年级上册 急行跳远 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师基本信息学科 小学体育 教师姓名学校 职称年龄 30 最高学历及专业教龄 7 骨干级别课题 急行跳远 教材版本 人民教育出版社 体育 三～四年级联系电话 电子邮箱指导思想与理论依据本课坚持以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》的基本理念，根据三年级学生的身心的特点，在分析理解教材的基础上，挖掘教材的教育因素，把知识与技能的教学与心理、社会适应方面的教育融为一体，促进学生身心的全面发展。在教学设计中，注重激发学生的学习兴趣，运用游戏与比赛的方法，营造一个宽松、愉悦的学习氛围。同时关注学生个体差异及不同需求，充分体现以学生发展为中心的课程理念，使每个学生都在原...
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  篇2：通用版体育三年级下册 体育基础知识 教案（表格式）通用版体育三年级下册 体育基础知识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十七 课次 4内容 主题 1、体育基础知识 2、攀爬练习妙处多 重点 教师要做安全教育难点 要求学生能自主的、安全地练习学习 目标 1、教师要做安全教育，要求学生能自主的、安全地练习 2、了解攀爬的好处，通过爬行，锻炼全身各部位的骨骼、关节、肌肉，使头、颈、肩、胸、脊椎、上肢、下肢等都得到锻炼，并发展身体平衡和四肢协调能力。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三...
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 篇3：体育三年级上册 国家体测标准 课件 (19张PPT)体育三年级上册 国家体测标准 课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《国家学生体质健康标准》的意义和要求它是国家对学生体质健康方面的基本要求，是促进学生体质健发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。新课引入：同学们，从小学三年级开始，我们每年都要进行一些《国家学生体质健康标准》测试。今天这节课我们就来了解一下《国家学生体质健康标准》的意义和要求，以使我们更好地参加体育锻炼，有一个好身体。教师：图中的同学们在干什么？他们在参加什么项目的测试啊？身高体重跑步坐位体前屈跳绳肺活量仰卧起坐教师：同学们知道的真不少，今天老师和同学们一起学习和了解《标准》有关知识和要求。《标准》的意义...
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     篇4：呼吸道感染预防（课件） 体育三年级上册(共20张PPT)呼吸道感染预防（课件） 体育三年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)呼吸道传染病的预防呼吸道传染病是一种常见传染病，免疫力较差的老人和儿童容易受到感染。它的传播速度快，流行性强，因此，让学生学习必要的自我保护知识，掌握一些常见呼吸道传染病的预防方法，对学生健康成长具有重要作用。新课导入：同学们，2020年的新冠疫情，大家都非常熟知。 这 是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，接触后在很短的时间就会被传染甚至死亡。教师小结：流感、非典、人感染高致病性禽流感、麻疹、风疹、流脑、肺结腮腺炎等都属于呼吸道传染病。这节课我们一起来学习有关呼吸道传染病的预防知识。1.教师：请同学们说一说患了感冒都有什么症状？2.学生回答......活动...
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    篇5：体育三年级上册 急行跳远 教案（表格式）体育三年级上册 急行跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、指导思想与理论依据本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康》的基本理念为理论依据，课堂教学以知识、方法、技能为载体，以身体练习为主要手段，以增进学生身体健康为主要目标，以学生发展为中心，激发学生的学习兴趣，选择灵活多样的教学方法和实用有效的教学手段，尝试学生自主学习、合作学习的教学模式，发展学生的学习能力，使学生学会体育与健康的知识。适当增大课的密度和运动量，既面向全体学生，又关注个体差异，促进学生全面发展。教学背景分析(一)教学内容分析 本课教学内容急行跳远选自人教版《体育》三～四年级教师教学用书。 急行跳远的完整技术包括助跑、踏跳、腾空和落地等紧密衔接的几部分。其中助跑和踏跳...
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   篇6：体育三年级下册 武术详解（水平二）课件 (共18张PPT)体育三年级下册 武术详解（水平二）课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)水平二武术 1.武术基本功☆正踢腿、侧踢腿、仆步压腿2.武术基本动作◇弹踢、摆掌、撩掌、穿掌3.武术组合动作◇摆掌撩掌类上步搂手马步击掌一弓步双摆掌一弓步钩手撩掌一弹踢推掌一马步击掌水平二(一)武术基本功1.正踢腿【动作方法】两腿并立，两臂侧平举立掌，左脚上半步，重心前移成左腿支撑，右脚尖钩起向前额处猛踢；然后右脚放松下落至左脚侧，再上半步，踢左腿。如此交替进行。【动作要点】踢腿时挺胸立腰，腿向上踢要勾脚尖，踢过腰后要加速，要有爆发力；下落时绷脚面。【教学重点】挺胸立腰，上踢勾脚。【教学难点】踢腿时爆发用力。水平二练习方法：正踢腿是锻炼下肢...
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   篇7：体育基础知识课（教案） 体育三年级下册（表格式）体育基础知识课（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：时 间 新学期第二周 课型 一课时内 容 （理论课）1、体育常识 2、身边的体育活动目 的 1、 通过学习，能使学生了解体育基础知识，开阔视野。 2、 通过多次讨论，让学生感受自主学习，合作学习以及探究性学习的乐 趣。 3、 通过学习，培养学生良好的组织性和集体意识。顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 1、 师生问好。 2、 宣布本次 课的内容和 任务。 教室 1、 教师语言 要清晰。 2、 解释一下 上这节体育 课的原因 3、 讲解课堂 要求任务。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。 1 5 小基 本 部 分 教师引导学 生讨论学习： 1、 学生...
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  篇8：体育三年级下册 立定跳远、游戏（教案） （ 表格式）体育三年级下册 立定跳远、游戏（教案） （ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间： 5.30-6.2 课题： 立定跳远、游戏 教师姓名：授课年级： 三年级 学习内容： 学习立定跳远；游戏：连续跳跃比赛教学目标 运动参与：了解立定跳远的基本方法与开展的意义 二次备课反馈：运功技能：通过学习立定跳远，掌握动作要领社会适应：通过立定跳远的学习，提高学生对立定跳远的兴趣，积极地加入到跳远运动中来，培养学生坚强的意志品质。教学重点： 预摆充分且蹬地快速有力。教学难点： 动作完整，各部位协调发力。场地器材： 测量尺，操场流程 教学内容 组织教学及教学措施 二次备课反馈 负荷 时间准备部分 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、检查着...
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 篇9：体育三年级下册 加速跑、游戏 教案（表格式)体育三年级下册 加速跑、游戏 教案（表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间： 5.9-5.13 课题： 加速跑、游戏 教师姓名：授课年级： 三年级 学习内容： 20米加速跑；游戏：障碍跑接力教学目标 运动参与：教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的观念 二次备课反馈：运功技能：让学生掌握跑的基本练习以及发展学生的速度素质社会适应：培养学生团结合作的精神和严格的纪律，并在合作中增进师生的感情。教学重点： 用前脚掌着地，积极摆臂教学难点： 在加速跑跑到最快的时候持续保持场地器材： 操场；接力棒、小跨栏流程 教学内容 组织教学及教学措施 二次备课反馈 负荷 时间准备部分 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、检查着装...
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 篇10：小学足球《前滚翻》 课件 体育三年级上册（9张ppt）小学足球《前滚翻》 课件 体育三年级上册（9张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)技巧—《前滚翻》水平二不开心？这只熊猫好像不开心？前滚翻前滚翻是体操运动的基础动作之一，也是一种自我保护的方法。球体和方体哪个更容易滚动？问题导入学生分组讨论问题探索问题我们日常生活中有哪些翻滚的例子呢？请举例说说前滚翻动作要领重点：团身紧，方向正，滚动圆。难点：低头含胸后脑勺先着地分解及易犯动作前滚翻口诀一蹲二撑三低头，团身蹬地滚成球。谢谢观看dAD .-owllo.cmm0Il妙影分州解动7作之易犯误现象：两手支撑过远。蹲撑，两手撑垫，两纠正方法：使两手与膝关脚蹬地。节在同一垂直面。易犯的误分常动作之...
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   篇11：田径—快速跑（课件）体育三年级上册(共23张PPT)田径—快速跑（课件）体育三年级上册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人民教育出版社 体育与健康水平 二 三、四年级田径—快速跑学生能简单说出快速跑的动作要领；认知目标技能目标情感目标学习目标学生能勤于学习、乐于学习并体现出团队协作精神。学生初步掌握快速跑的动作技术；本节课学习目标蹬地有力、摆臂到位身体上下肢协调配合，跑的轻巧ABAB田径-快速跑重点和难点重点难点本课分为五个部分1.快速跑专项热身活动2.学习田径--快速跑3.体能练习4.拉伸放松5.课后练习1.快速跑专项热身活动快速跑专项热身活动2-1.学习田径--快速跑思考：你知道田径-快速跑有哪些吗？（短距离快速跑、耐...
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  篇12：体育三年级上册 支撑跳跃 教案（表格式）体育三年级上册 支撑跳跃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三年级 人数 日期 执教班级 1—6 组班形式 自然班 周次 第6周 课次 3内容 主题 跳跃：支撑跳跃 4——3 综合练习：跳进去拍人 重点 学会跳跃游戏的方法和规则；助跑与踏跳全身协调有力难点 单脚跳在游戏中的运用；撑手到位学习 目标 学会跳跃游戏的方法和规则，继续学习支撑跳跃的练习，加强上肢力量。 发展跳跃能力和肩下投掷能力，提高腿部和手臂力量。 乐于参加体育活动，在活动中积极运用学会的本领。 在活动中遵守游戏规则，注意自我保护和保护他人。课的部分 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求次数 时间 强度一 二 三...
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 篇13：体育三年级下册 跪跳起、游戏 教案（表格式）体育三年级下册 跪跳起、游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间： 6.13-6.17 课题： 技巧、游戏 教师姓名：授课年级： 三年级 学习内容： 技巧：跪跳起；游戏：叠高接力教学目标 运动参与：让学生了解跪跳起的基本动作，达到80%以上学生学会该动作。 二次备课反馈：运功技能：通过跪跳的辅助练习，发展学生下肢、腰腹力量，及身体的协调性、灵敏性。社会适应：通过本节课的学习培养学生勇敢顽强的意志品质以及互帮互助的品质。教学重点： 小腿、脚背压垫；摆臂制动。教学难点： 摆臂和压垫协调用力，动作连贯。场地器材： 操场；体操垫流程 教学内容 组织教学及教学措施 二次备课反馈 负荷 时间准备部分 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好...
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