篇1:部编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共34张PPT)部编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)散步莫怀戚教学目标通过朗读,整体感知课文内容,把握课文感情基调及深层意蕴,并能与《秋天的怀念》进行比较阅读。分析景物描写的特点和作用。0102掌握对称句和回环句的语言表达形式,进而探究其内涵。03培养尊老爱幼的品格,学会谦让,和谐地处理与家人的关系。04作者简介莫怀戚(1951年~2014年),重庆人,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系,1980年开始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。背景资料本文是一篇叙事散文,选自1985 年8 月2...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:部编版语文七年级上册7 《荷叶.母亲》 课件(共16张PPT)部编版语文七年级上册7 《荷叶.母亲》 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)2.1.3.2 荷叶,母亲_冰心 1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。 2、体会诗歌中浓浓的母子情。 3、品味诗歌的精美语言,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力 。第一环节 候课反思学习目标散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。表象是散文,本质是诗。 即 “散文其形,诗意其质”。散文诗小常识冰心 (1900-1999)原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文七年级上册 《散步》说课稿部编版语文七年级上册 《散步》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《散步》说课稿尊敬的各位领导、专家、老师们,大家下午好。我今天说课的题目是《散步》,相信大家对这篇文章也是比较熟悉的,这是七年级语文上册的一篇课文。下面结合我对新课标的理解给大家说一说我的课堂设计。一、速读文章,整体感知。组织同学们用最短的时间读文章,并能够用自己的话概括文章的主要内容,教师做好归纳与整合。本文主要写了我们一家四口人早春在田间散步的事情,展现了作者一家互敬互爱、和谐相处的生活画面。之所以这样设计,主要还是遵循了“轻松走进”课堂的原则,让同学们感觉到学习语文是很简单的事情,是每个人都能做好的事情。只不过是不同的人所说的内容不同而已,程度好一点的学生概括的全面一些。同时,这...
图片详情:
![]() 篇4:部编版初中语文七年级上册《春》说课课件 ( 共44张PPT)部编版初中语文七年级上册《春》说课课件 ( 共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)朱自清《春》说课稿(共2课时)部编版初中语文七年级上册大家好,今天我说课的内容是部编版初中语文(初一)七年级上册的开篇课文朱自清的《春》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《春》是同学们从小学进入初中阶段的第一篇课文,作者是朱自清。课文抓住春天的特点,用诗的笔调,准确、生动地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象;抒发了...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:部编版七年级上册语文16《猫 》 教学设计部编版七年级上册语文16《猫 》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《猫》教学设计教学目标:1、理解课文内容;2、体会作者情感;3、感受蕴含哲理。教学重难点:体会作者对三只猫的思想感情,感受蕴含的哲理;课型:说读课课时:1课时教学过程:一、导入同学们,你们喜欢猫吗?在上课之前我们先来欣赏几张猫的图片。看,它们有的可爱,有的顽皮,有的乖巧,有的惹人怜爱。著名作家郑振铎家里就曾养过猫,今天我们就一起来聆听他们家养猫的故事。(板书课题:猫)二、目标1、理解课文内容;2、体会作者情感;3、感受蕴含哲理。感知今天我们学习这篇课文,采用的是说读法。(教师板书:说读)什么叫说读呢?就是说说你的阅读感受。我们就采用这种边说边读的漫谈式的方法,来理解课文...
图片详情:
![]() 篇6:部编版语文七年级上册 21.女娲造人 练习课件(共27张PPT)部编版语文七年级上册 21.女娲造人 练习课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第六单元21.*女娲造人1.给下列加点的字注音,根据拼音写出汉字。掺和.( huo ) 莽.莽( mǎng )róu( 揉 )团 神通 guǎng( 广 )大泥 tán( 潭 ) 寂 mò( 寞 )péng( 蓬 )勃 méi( 眉 )开眼笑气 gài( 概 ) 灵 mǐn( 敏 )绵 yán( 延 ) chéng chè( 澄澈 )huomǎng揉广潭寞蓬眉概敏延澄澈2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( C )CA.看到中国体育代表团在索契冬奥会上拿了这么多金牌,大家都眉.开.眼.笑.。B.她灵.机.一.动.,为自...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文七年级上册“自然写生”作文训练 (素材)部编版语文七年级上册“自然写生”作文训练 (素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:“自然写生”作文训练-部编版语文七年级上册第一单元同步写作【“写生”缘起】“写生”为美术用语,引进作文,希望学生如画画中的写生、素描般,就实物或自然风景,仔细观察,细腻描摹,抒写真实心境。作文贵在“真”,用身边的自然素材、生活素材,写真事,抒真情,以解决作文中“无话可写”和“无从写起”的问题。恰巧语文七上第一单元的教学内容为春风夏雨、秋霜冬雪的四时之景,抒发的是亲近自然、热爱生活的情怀。课堂赏析中我们知晓景物的赏析方法有多种感官、多种修辞、多种色彩;有虚实结合、动静结合、正侧结合;有匠心用词、观察顺序等。然而,空有兵法,纸上谈兵仍为无用,还需躬行实践,笔出成果。入秋,校区窗外的一排高大...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文七年级上册 22寓言四则 课件(共51张PPT)部编版语文七年级上册 22寓言四则 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)22 寓言四则1.了解寓言的特点及相关作家作品,理解并积累文中的生字生词。(重点)2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象,通过分析寓言故事的情节,领悟其中所 蕴涵的道理,体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。(难点)3.联系生活实际,深入理解寓意,培养健全人格,辩证看待问题。(重点)【教学目标】在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,你知道寓言的一般特点吗?能否举出你知道的寓言故事呢?今天,就让我们一起进入四则寓言的学习,感受寓言带给我们的真理与启发。【教学过程】一、新课导入寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文七年级上册 19.皇帝的新装 课件(共43张PPT)部编版语文七年级上册 19.皇帝的新装 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)第六单元19.皇帝的新装1.给下列加点的字注音,根据拼音写出汉字。称.职( chèn ) 妥当.( dàng )钦差.( chāi ) 圈.定( quān )愚 bèn( 笨 ) pnì( 聘 )请xuàn( 炫 )耀 随声 fù( 附 )和滑 jī( 稽 ) 愚 chǔn( 蠢 )bì( 陛 )下 jiǎo huá( 狡猾 )chèndàngchāiquān笨聘炫附稽蠢陛狡猾xūn( 勋 )章 hài( 骇 )人听闻勋骇jué( 爵 )士 头 xián( 衔 )爵衔2.《皇帝的新装》的作者是 丹麦 (国家)的著名作...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:部编版语文七年级上册《写人要抓住特点》教案部编版语文七年级上册《写人要抓住特点》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:写人要抓特点——从狼的角度写《狼》写后升格作文教学目标:引导学生抓住刻画人物;体会细节描写对于塑造人物的作用;教学过程:导入所谓人物描写,就是以文字具体描绘出人物的形象。描绘人物不只是指人的身材、体态、容貌、表情、服饰,还包括人的内在气质和精神风貌等。今天,我们一起学习人物描写得更细致的手法——细节描写。明确细节描写的概念细节描写:抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动、细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。回顾与鉴赏,明写法《狼》梳理《狼》的情节,同学们最喜欢哪个环节的?请说明原因。遇狼——屠夫路遇两只狼,应该觉得紧张、刺激;躲狼——发现没有底...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:部编版语文七年级上册 17 动物笑谈 课件(共35张PPT)部编版语文七年级上册 17 动物笑谈 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)第五单元17* 动物笑谈目录名师导学01名师导读02名师导练03课外技法专练04群文阅读推荐05名师导学语文要素 概述典型事例,准确把握文章中心的技巧:(1)从结构入手:①分析文章标题。题目是文章的窗口,透过它,可以窥见文章的中心,有的题目就已经明确表达了文章的中心意思。 ②研究文章的开头、结尾。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常见的手法。抓住带有概括性的关键语句,有助于分析归纳中心意思。③把握中心句。中心句的位置多数在段首或段末,也有个别在段中的。没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上,抓住贯穿全段的关键词句,再用自己的话准确概括。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共25张PPT)部编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)散步莫怀戚1.理解课文内容,感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美2.品读课文语言,培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。3. 品味学习“大词小用”“对称句”的妙处,学习以小见大的写作方法。新课导入幸福的家庭是美好的、温馨的,幸福家庭的生活细节往往也渗透着深情的爱,即使产生了分歧,其解决的过程也体现着温馨、和谐。设想一下,晚饭后,全家人聚在一起看电视,爷爷奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸妈妈喜欢看时事报道,而你喜欢看言情故事和武打片,遥控器在爸爸手中,他会怎么做 如果在你手中,你又会怎么做 今天,我们来共同欣赏莫怀戚的散文《散步》,看看作者是怎样解决家庭...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》课件(共40张ppt)部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》课件(共40张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)默写订正错一个,红笔订正五遍临:到达,登上澹澹:水波荡漾的样子杨花:柳絮客路:旅人前行的路我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。——史铁生《合欢树》创境明美秋天的怀念史铁生【初中语文匠 出品】1、识记本课生字新词,整体感知课文内容,概括文章的内容和事件。(考点)2、圈画课文中人物的细节描写,学习作者运用细节描写刻画人物形象的写作手法,体味人物的内心情感。(重点、考点)目标导美 第一课...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:七年级,上册,语文,ppt,课件部
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台










































