篇1：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案部编版语文一年级下册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。能区分前鼻韵母和后鼻韵母，能正确书写2个生字。能正确、通顺地朗读诗文,并了解大意。3．了解先外后内再封口的笔顺规则。正确书写3个生字。积累有关描写自然景色的词语。4．和大人一起读。能进行亲子阅读，把儿歌读正确，读通顺。了解儿歌的大概意思。教学重点：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。学习汉语拼音字母表。能区分前鼻韵母和后鼻韵母。能正确、通顺地朗读诗文，并了解大意。了解先外后内再封口的笔顺规则。能正确书写5个生字。能正确朗读并积累有关描写自然景色...
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 篇2：部编版一年级下册第二单元复习 课件(14张PPT)部编版一年级下册第二单元复习 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二单元复习会认字PART 01《吃水不忘挖井人》吃水、忘记、井水、村子、大叫、毛主席、乡亲、战士、前面《我多想去看看》想念、告诉、北京、天安门、广场、非常、壮观《一个接一个》接着、睡觉、再见、做法、各种各样、伙伴、冷却、也许、有趣、这样《四个太阳》太阳、街道、送给、忙着、品尝、香甜、温暖、应该、颜色、因为觉jiào（睡觉）jué（觉得）易读错的字吃水（chī cī） 告诉（shù sù）睡觉（jiào jué） 温暖（huǎn nuǎn）壮观（gān guān） 有趣（qù qǜ）香甜（xiāng xiān） 非常（fēn fē...
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  篇3：部编版语文一年级下册 语文园地四 课件(共20张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地四 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地四méi bí眉 毛 鼻 子zuǐ bó嘴 巴 脖 子bì dù手 臂 肚 子tuǐ jiǎo小 腿 脚 尖这些词语都是人体器官的名字眉 毛鼻 子嘴 巴脖 子手 臂肚 子小 腿脚 尖眉毛鼻子嘴巴月字旁的字跟身体有关眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子小腿 脚尖我来说，你来指比比谁的反应快趣味识字眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子...
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   篇4：部编七年级下册语文课件12《台阶》课件(共35张PPT)部编七年级下册语文课件12《台阶》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)12 台 阶第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.快速阅读课文，了解本文的故事梗概或主要情节。2.抓住关键问题，分析父亲形象。3.品味文中的细节描写，理解人物的思想感情。4.综观全文，概括小说的主题。 考点链接 细节描写及其作用细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微、复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。细节描写主要抓住心理、动作、语言、神态、细节等进行描述。作用：通过对(人物)的……细节描写，更突出了(人物)……特点/心理/状态。对点训练 课内...
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  篇5：2《姓氏歌》（教案）部编版语文一年级下册22《姓氏歌》（教案）部编版语文一年级下册2资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文《姓氏歌》教学设计【教学目标】1．通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字，会写“姓、什、么”等7个字。2．正确朗诵儿歌，了解儿歌一问一答的表达形式。3．学习介绍姓氏的方法，能运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。【教学重点】学会本课生字和常见的介绍姓氏的方法。【教学难点】激发学生对中国姓氏文化的兴趣。【教学过程】一、介绍引入，了解姓氏1.介绍引入，简介姓氏的秘密。2.学习生字“姓”和“氏”。3.提示课题。【设计意图：通过教师示范自我介绍，引出姓氏，进而引导学生从生活认知中发现姓氏的秘密，了解姓氏的由来，激发学生的学习兴趣...
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 篇6：部编版语文一年级下册 语文园地七 教案部编版语文一年级下册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 一年级 学期 秋季课题 语文园地七（第一课时）教学目标1. 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。 2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学内容教学重点： 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。教学难点： 1. 比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯和竖弯钩、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写。2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学过程一、识读亲属称谓 谈话导入：同学们，我们生活在温暖而幸福的家庭里，你能说说你家里都有谁吗...
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 篇7：部编版语文一年级下册 语文园地二 课件(共23张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地二 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地二同学们上学期在《大小多少》这篇课文中许学习了一些量词，你们还记得吗？一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔 一棵树 一架飞机liànɡcèpǐzhīkējiàjīqiān识字加油站我发现：这六个都是带有数量词的词组。我还知道这些量词短语。一口井一条路一颗枣一位老师一只猫一个苹果一头牛一张纸离开词语，你还认识这些字宝宝吗？车辆liànɡ辆几辆pǐcè匹册一匹名册史册匹夫一支铅笔zhīqiān支铅铅丝支撑 一棵一架kējià棵架吵架辆liàng车辆匹...
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  篇8：部编版语文一年级下册 语文园地二 课件(共20张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地二 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地二第一课时一（ ）黄牛 一（ ）猫 一（ ）鸭子 一（ ）鸟一（ ）苹果 一（ ）枣 一（ ）杏子 一（ ）桃智勇大闯关一：识字加油站liànɡ pǐ一辆车 一匹马cè zhīqiān一册书 一支 铅 笔kē jià jī一棵树 一架飞机看图识字一 辆 车一 匹 马一 册 书一 支 铅 笔一 棵 树一 架 飞 机一辆车 一匹马 一册书一支 铅笔 一棵树 一架飞机liànɡpǐcèzhī qiān...
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  篇9：部编版语文一年级下册 语文园地六 课件(共44张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地六 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)语文园地六冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛 织女牛郎是牛家庄的一个孤儿，依哥嫂生活。嫂子马氏为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。这头老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。不料天帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边...
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    篇10：部编版语文一年级下册 语文园地一 课件 (共12张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地一 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)语文园地一阴 晴 雾雷 电 阵雨 暴雨冰 雹 霜冻 雨夹雪yīn wùléi diàn zhèn bàobīnɡ báo dònɡ jiā你还知道哪些和天气有关的词语呢？这些词都是描述天气的。阴yīn阴天雷léi雷电雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪阴yīn阴天雷léi电diàn阵zh...
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   篇11：部编版三年级上册语文课件 - 《走进对联》（共25张ppt）部编版三年级上册语文课件 - 《走进对联》（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)走进对联闭门推出窗前月投石冲开水底天故事激趣新年纳余庆嘉节号长春中国第一副对联东林书院对联风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心山海关孟姜女庙对联海水朝,朝朝朝,朝朝朝落浮云长,长长长,长长长消岳飞墓对联青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣人间神仙境世外桃花源广南坝美邱北普者黑四面 荷 花 三面柳一 城 山 色 半 城湖1、风声|雨声|读书声,声声|入耳 家事|国事|天下事,事事|关心2、四面|荷花|三面|柳一城|山色|半城|湖对联要求对联要求一：字数要相等对联要求二：用字不重复对联要求三：意思相近或相反对联要...
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   篇12：部编版语文一年级下册 语文园地一 课件(共19张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地一 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地一韵文识字狩李弓长张古月胡口天吴林明陈你能用左边的方法，向我们介绍下面的生字吗？换偏旁识字有水河水清，有日天气晴，有目大眼睛，有言说声请， 有心好交情。字谜识字以左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。秋“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。情qing wu晴雾yin阴Lei dian zhen yu bao yu電电 阵 雨 暴雨天气这些词与天气有关冰雹霜冻大雪yin lei dian zhen阴 雷 电 阵...
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   篇13：部编版一年级下册语文课件-识字7 操场上 (共24张PPT)部编版一年级下册语文课件-识字7 操场上 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)新课导入学习目标诵读理解字词过关操场上课堂练习课文范读新课导入图片中的人物在做什么？学习目标1、正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁、火字旁和单人旁。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过读词语、朗读课文让孩子产生积极参加体育活动的愿望。课文范读操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了，场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。字词过关读一读操cāo体操场chǎnɡ操场拔bá拔河踢tī踢球铃línɡ铃铛热rè热爱闹nào热闹锻duàn...
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   篇14：部编版语文一年级下册识字2 《姓氏歌》课件部编版语文一年级下册识字2 《姓氏歌》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)姓xìng你姓什么？注意三横之间的长短和距离。姓氏shì2歌读准字音，不认识的字借助拼音读准确。张 赵 周zhāng zhào zhōu翘舌音孙sūn平舌音圈出文中的姓氏李 张 胡 吴 徐 许赵 钱 孙 周 郑 王诸葛 东方 上官 欧阳hú wú xú xǔzhào qián sūn zhōu zhèng wángzhū gě guān ōu单姓复姓木 + 子 = 李加一加还有哪些姓也是用加一加的方法来介...
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  篇15：部编版语文一年级下册 第三单元教案(表格式)部编版语文一年级下册 第三单元教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 5.小公鸡和小鸭子（第一课时） 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.认识12个生字，认识提土旁、足字旁2个偏旁，并能正确读写“也、他、地”3个字。 2.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调。 3.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭”等短语的意思。教 学重 点 与 难 点 重点：正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调。 难点：通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭”等短语的意思。教学准 备教 学 预 案 板块一 激趣导入，走进课文 1.图片导入。 师：同学们，今天老师带你们认识两个小动物，这...
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    篇16：部编版语文一年级下册 词语练习试题(含答案)部编版语文一年级下册 词语练习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级语文下册词语练习一、单选题1．选字填空搭配正确的一项的是（ ）他 她 它①爷爷是位老教授，______一生教过许多学生。②______是一个可爱的小姑娘。③______们都是一群好孩子。④我家养了一只小猫，______全身都是白色的。A．他 她 他 它 B．她 他 他 它C．她 他 他 它 D．他 她 它 他二、填空题2．填合适的量词。一 粽子 一 枣 一 清香 一 粽子一 月亮 一 桥 一 镜子 一 彩云3．照样子，写词语。（1）例：美...
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  篇17：部编版语文一年级下册 语文园地一 课件 (52张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地一 课件 (52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)统编教材小学语文一年级下册语文园地一了解天气预报识字加油站识字加油站第一天：阴第二天：雾转晴城市一第一天：阵雨第二天：暴雨伴有冰 雹第一天：霜冻第二天：雨夹雪城市二城市三yīnzhènbào雷 电léi diànbīng báodòngjiāwù识字加油站阴 雷 电 阵 冰 冻 夹yīnzhènléibīngdòngjiādiànyīnzhènbīngdòngdiàn识字加油站阴 雷 电 阵 冰 冻...
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    篇18：部编版一年级下册道德与法治全册教案(表格式)部编版一年级下册道德与法治全册教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级下册道德与法治教案第一单元 我的好习惯1、我们爱整洁教 学我们爱整洁内容教 学 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。目标 2、培养学生爱整洁的良好习惯。教 学 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。重难点教 具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的） ，脸学具 盆若干。教学过程： 二次设计一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子 ）很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室...
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  篇19：部编版语文一年级下册 读读童谣和儿歌 （教案）部编版语文一年级下册 读读童谣和儿歌 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一下《读读童谣和儿歌》教学设计一、教材解析 本次“快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”，以一本翻开的书为背景，呈现了一首童谣和一首儿歌，创设了两个小伙伴对话交流的情境。 内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望，引导学生大胆展示自己的阅读成果，乐于和同伴分享自己的书籍。教科书上呈现的童谣和儿歌只是例子，以此引发学生对此类读物的兴趣。二、学情分析 一年级学生自我管理、自我约束能力较为薄弱，兴趣容易转移。他们乐于阅读并分享，喜欢展示自己。在教学过程中，我把课堂教给学生，以学生为主体，教师为主导。让他们大声朗读，并在课堂中勇敢地读出来。三、...
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