篇1：【新课标】统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练-表达篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练-表达篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练表达篇一、【语文要素】口语交际1． 主题实践。育才小学五（1）班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是_______。理由是：多读书可以_______；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以___________。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：__________；_______。2． 口语交际。（1）下面是世界读书日的一幅宣传画，请你说说它的寓意。( )_______________（2）为迎接...
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   篇2：五年级下册美术课件－16小布偶 ｜人教新课标 (共10张PPT)五年级下册美术课件－16小布偶 ｜人教新课标 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)五年级第16课《小布偶》作品欣赏布偶，泛指通过先缝制织布，后填充棉花的方式，把现实生活中的事物加以艺术想象，异化而成的一种玩具。在传统意义上，通常称为毛绒玩具，常常被用来安慰小孩子。作品欣赏制作流程准备工具注意：线有两种：一种皮肤色的缝纫线，一种十字绣线，要和衣服比较搭配的颜色，做头发用皮肤色布料最好用针织布；彩色布做衣服，可选择帆布类或者普通花布（不同的布剪裁稍有不同）。这个娃娃只有10-15厘米，所以需要的布料很少，可以根据自己的喜好准备。1、画样、剪样在一张白纸上画出如左图形，并用剪刀沿线剪下。注意你画的是成品线，剪布的时候可要在线外留边2、画布、...
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     篇3：【新课标】统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练阅读篇一、【语文要素】非连续性文本阅读1． 阅读实践过期药品【材料一】 ①过期药品一般是指有效期内未被使用， ( )存在潜在质量问题的药品。药品有效期应以药品包装说明上标明的使用期限为准。但有些药品虽然在有效期内，仍可能失去药效。如：需冷藏的没冷藏，该密封的没密封，极易导致药品变质失效。在近年来的一项调查显示，我国约有78.6%的家庭存有备用药品，且80%以上家庭没有定期清理的习惯，七成人家中都有过期药。21教育名师原创作品 ②过期失效的药品，虽有 (...
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   篇4：【新课标】统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练阅读篇一、【语文要素】非连续性文本阅读1． 阅读非连续性文本，完成下列各题。（材料一）芳芳：周六妈妈带我去迪士尼乐园，结果由于游人太多、排队等候时间太长，我只玩了其中的三个游戏项目，真是太扫兴了！明明：你入园后要去领取迪士尼快速通行证呀 ( )！有了快速通行证就不用长时间排队，只需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了。这样你就能合理安排七大项目的游玩时间啦。（材料二）迪士尼快速通行证免费提供，数量有限，派完即止。（注意：一次仅限领取一张。在所持有的快速...
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   篇5：【新课标】统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练-句子篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练-句子篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第八单元素养提升专项训练句子篇一、【语文素养】修辞标点1． 给下列句子中引号的作用理解正确的一项是（ ）书，被人们称为人类文明的“长生果”。A．表示行文中直接引用的部分 B．表示需要着重论述的对象C．表示具有特殊含义 D．表示讽刺或否定2． 下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A．书籍是全世界的营养品。B．书犹药也，善读之可以医愚。C．读书有三到，谓心到、眼到、口到。D．我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。3． 把下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（ ）①你才...
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  篇6：【新课标】统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练-句子篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练-句子篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练句子篇一、【语文素养】修辞标点1． 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A．要当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪B．菜园里种着白菜、茄子、冬瓜……等十几种蔬菜。C．“最重要的是，”父亲说道，“我们心中要有对弱者的同情和爱心。”D．你仔细想想，东西到底是昨天丢的？还是今天丢的？2． 下列句子是比喻句的一项是（ ）A．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。B．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。C．倏忽间，哪儿好像有了一种...
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  篇7：【新课标】统编版语文五年级上册第七单元素养提升专项训练-常识篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第七单元素养提升专项训练-常识篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第七单元素养提升专项训练常识篇一、【语文素养】日积月累1． 请回忆所学古诗词填空。（1）《长相思》中，“__ ( )________________”写出了行军路上将士们跋山涉水的艰辛：“___________”写出了风雪交加，天气恶劣。整首词饱含了词人________之情。（2）《山居秋暝》这首诗中，直接抒 ( )发诗人想长久隐居于此地这一心愿的诗句是：__________________，____________________...
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  篇8：【新课标】统编版语文六下第三单元教学分析（课件13张PPT）【新课标】统编版语文六下第三单元教学分析（课件13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文 六年级下册第三单元教学目标：1.会写19个字，会写29个词语。 2.了解课文内容，体会作者表达的情感。 3.能联系课文内容，感悟作者表达情感的方法。单元总览：本单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的，主要由《匆匆》《那个星期天》两篇课文组成，并编排了两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》。编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的，并能运用所学，在习作中选择合适的内容写出真情实感。单元重难点：1.通过用朗读、默读等方式反复读文，体会文章所表达的情感。本单元的两篇精读课文和两篇习作例文都情感真挚，朴实自然，只有...
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    篇9：（2022新课标新教材） 人教版五年级数学上册掷一掷 课件(共20张PPT)（2022新课标新教材） 人教版五年级数学上册掷一掷 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022秋 人教数学五年级上册4 可能性4.4 掷一掷探索游戏的公平性1.借助游戏情境，综合运用组合、统计、可能性等知识，进一步探讨事件发生的可能性大小。（重点）2.通过分组游戏，经历独立思考、合作交流的过程，判断游戏是否公平，即探究、解决事件发生的可能性大小的问题，培养观察、分析、推理及解决问题的能力，发展随机观念与数据分析观念。（难点）3.在主动参与活动中，提高动手实践能力，感受数学价值，激发学习的兴趣。学习目标情境导入足球比赛前裁判为什么要抛硬币？为了让双方队长挑选场地选择权。在足球比赛开始之前，裁判员都会把双方球队的队长叫到一起...
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   篇10：【新课标】统编版语文六下第一单元教学分析（课件13张PPT）【新课标】统编版语文六下第一单元教学分析（课件13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文 六年级下册第一单元教学目标：1.会写37个字,会写38个词语。2.能分清课文内容的主次,了解课文的详略安排及其效果,体会详写主要内容的好处。3.有感情地朗读课文。背诵古诗。4.体会课文不同的语言风格,感受丰富的民俗文化。单元总览：本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。单元重难点：1.分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。2.体...
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   篇11：【新课标】五年级语文上12《古诗三首》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五年级语文上12《古诗三首》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语上核心素养分层学习任务单（含答案）12.古诗三首一、单元阅读主题:家国之殇二、单元语文要素：结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。三、本课素养目标：文化自信：在古诗词学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。语言运用：借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。思维能力：能借助题目、注释和相关资料，理解古诗内容，体会诗人表达的情感。审美创造：体会诗人表达的情感，领略诗词的意境，培养想象力和创新思维能力。教学重点和难点：1.有感情地朗读并背诵古诗。2.能借助题目、注释和相关资料，理解古诗内容，体会诗人...
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    篇12：【新课标】部编版三下 语文园地六 课件【新课标】部编版三下 语文园地六 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第六单元语文园地六统编版三年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：识记“旭、屿”等字，重点讲解“瞭望”一词，理解“多词一义”和“一词多义”；读读背背有关守信的古代名言，积累名言。3.思维能力：总结理解难懂的句子的方法；练习围绕一个意思写话。4.审美创造：体会中国汉字的独特魅力，感悟中国文化的博大精深。新知讲解目录第一章要素总结第二章基础知识第三章日积月累新知讲解壹要素总结新知讲解交流平台新知讲解交流平台理解难懂的句子和理解难懂的词语一样，可以运用“联系上下文、结合生活经验、...
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    篇13：【新课标】统编版语文一上《语文园地六》课件【新课标】统编版语文一上《语文园地六》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地六部编版 一年级上册文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用：初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按结构进行归类。借助拼音朗读儿歌，背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。思维能力：展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。朗读、背诵《古朗月行（节选）》。和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。核心素养目标新知讲解新知讲解做一做笔 课 早 校 林 好 尖 尘上下...
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    篇14：【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：通过小组分享，了解我国文字的多样性，知道汉字是通用文字。道德修养:通过辨识象形文字，寻找汉字的起源与演变，感受汉字的历史悠久。法治观念: 通过欣赏和尝试中国书法艺术，了解不同形体的汉字，感受汉字的独特魅力。健全人格：建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。责任意识：了解汉字的悠久历史以及在发展中不同字体的风格，知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。教学重点难点:重点:了解汉字的古老和优美，感受中华文化的魅力。难点:通过欣赏和尝试中国书法艺术，了解不同形体的汉字，感受汉字的独特魅力，从而产生对...
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    篇15：【新课标】统编版语文六下第二单元教学分析（课件13张PPT）【新课标】统编版语文六下第二单元教学分析（课件13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文 六年级下册第二单元教学目标：1.会写15个字,会写23个词语。2.能借助作品梗概,了解名著的主要内容。3.能就印象深刻的人物和情节交流感受,对人物作出简单的评价。4.能产生阅读原著的兴趣。单元总览：本单元课文主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的，主要由《鲁滨逊漂流记(节选)》《骑鹅旅行记（节选）》《汤姆·索亚历险记（节选）》三篇课文组成。编排意图是引导学生了解作品梗概，把握名著的主要内容，去发现更广阔的世界；体会人物的心态变化，感知人物的形象；培养学生阅读和想象的能力；加深对作品的理解，激发学生阅读外国名著的兴趣。单元重难点：1.借...
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    篇16：【新课标】部编版五年级上第6单元 口语交际《父母之爱》 课件【新课标】部编版五年级上第6单元 口语交际《父母之爱》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)口语交际 父母之爱部编版 五年级上新知导入天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次“父母之爱”的讨论会。教学目标1.文化自信：感受语言文字及交流中蕴含的独特价值。2.语言运用：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。3.思维能力：学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。4.审美创造：表达有条理，语气语调适当；倾听他人说话要认真，有耐心。精读感悟本次口语交际的内容是阅读课本上三...
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   篇17：【新课标】统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练-字词篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练-字词篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第六单元素养提升专项训练字词篇一、【语文要素】字音辨析1． 下列加点字注音有误的一项是（ ）。A．褐色（hè） 缝纫机（rèn） B．高跷（qiāo） 龟裂（jūn）C．客栈（zhàn） 枇杷（bǐ） D．腼腆（tiǎn） 谨慎（jǐn）2． 用“√”选择加点字的正确读音。在充满噪（zào zhào）音的厂房里， ( )母亲用龟(guī jūn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sāi sài)给我，紧接着又陷(xiàn xuàn...
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  篇18：【新课标】统编版语文五年级上册第七单元素养提升专项训练-字词篇（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第七单元素养提升专项训练-字词篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册第七单元素养提升专项训练字词篇一、【语文要素】字音辨析1． 多音字组词。更 gēng（ ） 累 l i（ ） 闷 mēn（ ）gèng（ ） lèi（ ） mèn（ ）2． 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．浣女（wán） 窠臼（kē） B．湖畔（pàn） 嫉妒（jí）C．三更（gēng） 锨刃（xīn） D．凛冽（lǐn） 袅袅（niáo）二、【语文要素】字形辨析3． 比一比，组词...
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  篇19：【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：明白汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，知道中国汉字形体与其所表达的意义之间存在着密切关系。道德修养:通过具体的汉字体会汉字中的故事，汉字中的文化，以及汉字中的中华民族传统的思想观念。法治观念: 了解汉字文化圈，知道汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富，进一步激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。健全人格：知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化，明白汉字形体和表达意义的关系。责任意识：了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。教学重点难点:重点:引导学生体会汉字形体与其表达意义之间...
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