篇1：部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：1 春一、教学目标 引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得 到美的熏陶。 深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱 生活、追求未来、积极进取的生活态度，和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。 学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、 绘声绘色地描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写作特点。 体会本文构思精巧、结构严谨的特色。二、难点、重点分析 这篇文章应分几个部分，每部分写些什么？分析：第一部分，“盼望着……脚步近了。”写久盼春天的来临。第二部分，“一切……...
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   篇2：部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：1《春》教案教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写 景物的方法。二、朗读、背诵。教学时数:两教时教学重难点重点：领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描 写景物的方法。难点：朗读、背诵课文。教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡 漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩 笔描绘春天，歌颂春天。同 学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的？（同学背诵：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天...
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  篇3：部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：6《散步》
教学目标
整体感知课文内容，理解文章的人性美。
有感情地朗读课文，品味文章生机蓬勃的意境美。
学习尊老爱幼的传统美德。教学重点、难点
1.重点：（1）整体感知课文内容，理解文章的人性美。
（2）有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。 2.难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。
教学时间：1 课时。教学过程
一、播放歌曲《让爱住我家》，导入新课
3473196108331听着这温馨甜美的音乐，我想同学们一定会想到温暖的家。我想问问大家，你们一家 人在一起都做哪些事呢？……看来一家人在一起真是其乐融融的。现在让我们来看看作家莫 怀戚一家人去散步的情景吧。
1...
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 篇4：部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：6《散步》
教学目标
知识与技能目标：识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。
方法与过程目标：学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解 和运用。
情感态度与价值观目标：细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的 情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。让学生体会家庭责任感和社会责任感。
教学重点
整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性美。
课堂迁移，学以致用。
教学难点：理解课文的最后一句话的含义。教学设想
3901440120522《散步》一文的题材极其平凡，意蕴却十分丰...
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   篇5：部编人教版六年级语文上册《京剧趣谈》精品教案教学设计小学优秀公开课部编人教版六年级语文上册《京剧趣谈》精品教案教学设计小学优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：《京剧趣谈》教学设计默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。重点通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。难点借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。生词教学通过查阅资料、联系上下文、借助近义词、反义词等方法理解词语。如：“驰骋”可出示相关图片加深印象；“唯恐”可借助近义词“恐怕”加以理解；“风雨不透”“无穷无尽”可结合生活实际进行理解；“尴尬”可通过联系上下文理解，并由此体会马鞭的独特作用。阅读理解六年级的学生已具备一定的质疑能力。在默读课文后，请学生提出对文本产生的疑问，归纳学生提出的...
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    篇6：四年级上册语文21 古诗三首 出塞 公开课逐字稿四年级上册语文21 古诗三首 出塞 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课（1）出塞一、导入师∶上课，同学们好!请坐。师∶上课之前，老师想来考考大家学习过的古诗积累程度!有谁愿意来分享一下吗 师∶穿黄衣服的那位男生你来。 师∶他说"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。师∶请坐，这是白居易的《忆江南》，把江南的春天渲染的多么绚丽多彩。还有谁呢 师∶你也有想分享的诗句，请你。 师∶嗯，"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。师∶请坐，这一首是白居易的《暮江吟》，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人亲切安闲的感觉。师∶大家的古诗储备量可真丰富呐，我们生活在一个诗的国度里，诗歌像一颗璀璨的珍珠闪耀的文学的王冠上，今天我们同样来学习一篇很有特色的古诗，让我们一起将...
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  篇7：部编版七年级语文上册 18《狼》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 18《狼》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：18《狼》教案1025692215734二、文学常识 作家: 蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市）人。郭沫若写蒲松龄的对联:写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 作品:《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志异”是记载奇闻异事的意思。《聊》故事多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。 郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。三、基础知识： 1. 缀行 zh...
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 篇8：部编版七年级语文上册 5《秋天的怀念》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 5《秋天的怀念》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：5 秋天的怀念 教案一、教学目标 读懂，有感情地朗读课文。 理解，抓住细节品析母爱。 体悟，引导获得生命感悟。二、教学重难点重点：理解，抓住细节品析母爱。难点：体悟，引导获得生命感悟。教学过程 自由朗读，感知“情”请同学们将课文自由地有感情地朗读一遍，朗读以后思考一下，结合课文用简洁的语言告诉 大家：从这篇文章里，你读到了什么？[组织现场交流] 走近文本，理解“情”跳读课文，画出能够体现作者当时身体和精神状况的文字，并做适当批注。 [组织现场交流，学生互动，教师适当点评助学] 品读细节，体验“情”伟大的母爱让史铁生改变了悲观的态度，勇敢顽强地战胜了自我，超越了自我。作...
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    篇9：部编版七年级语文上册 5《秋天的怀念》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 5《秋天的怀念》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：5 秋天的怀念
教学目标
1、了解借景抒情的写作手法。
2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。 说明：
14127472094115这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博大无私之爱的 母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔 下对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。对于七年级学生来说，理解本文的主题 并不难，但是如何使学生的内心真正受到震撼，从而激发感恩情怀呢？如何引导学生真正走 进作者的内心世界呢？基于以上问题的思考，在...
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   篇10：部编版七年级语文上册 15《诫子书》教案教学设计优秀公开课部编版七年级语文上册 15《诫子书》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：15《诫子书》教案
教学目标
1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。
2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。
3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。 教学重点
背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性教学难点
体会作者情感，赏析精彩妙点教学过程：
（一）导入新课：
中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的文化历史，历朝历代的文人墨客为我们留下了许多脍 炙人口的文章。其中明代的小说家罗贯中写的《三国演义》早已成了家喻户晓的一部小说，下面请几位同 学说出几个三国演义中印象深刻的人物的姓名。
——刘备、曹操...
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  篇11：部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：2《济南的冬天》教案【教学目标】 学习本文抓住景物特点描写景物并情景交融的写法，培养学生发现美、表现美的能力。 反复诵读，品味文章的意境美，感受文章语言的准确和生动。 体会作者的思想感情，培养学生热爱家乡和祖国的思想感情。【教学重难点】 学习本文抓住景物特点来进行描述的方法。 学习本文平易自然、生动活泼、富有表现力的语言。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导语设疑，激发兴趣朱自清的笔下，江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳； 郦道元的笔下，三峡四季，风光旖旎，摇曳多姿；老舍笔下济南的冬天怎么样呢？ 他在《济南的秋天》里说：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士...
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   篇12：部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (3)部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：2 济南的冬天教学目标：1、通读全文，筛选主要信息，整体把握文意。2、体会本文抓住景物特征进行描写的方法，品味本文生动优美的语 言。3、学习文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 教学重难、点：1、品味本文生动优美的语言。2、学习本文用拟人、比喻等修辞方法进行描写的方法。 教学设想《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在 1931 年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。我认为本文的教学切入点应该是要学生在反复朗读的 基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，领会作者鲜明的印象和感受， 把教学重点落到老舍先生的高明之处就是能够把对济南冬天的喜爱...
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  篇13：人教部编版七年级语文上册《综合性学习：有朋自远方来》教学课件PPT初中优秀公开课人教部编版七年级语文上册《综合性学习：有朋自远方来》教学课件PPT初中优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)综合性学习：有朋自远方来人教部编版 语文 七年级 上册导入新课俗话说，在家靠父母，出外靠朋友。朋友，在我们的 一生中就像家人一样，占有重要的位置。又有俗语说，物以 类聚，人以群分。朋友，就像一面镜子，映射着我们的人格。 在某种程度上可以说，我们交什么样的朋友，就意味着我们 是什么样的人。曾国藩曾说过：“一生之成败，皆关乎朋友 之贤否，不可不慎也。”要保持积极、健康、正面的思维， 要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自 己的交友原则，要善交益友，不交损友。那么，什么样的朋友是益友，什么样的朋友是损友呢？今天就让我们 一起来学习交流吧！通过活动认清自...
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    篇14：部编版七年级语文上册 10《再塑生命的人》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 10《再塑生命的人》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：10《再塑生命的人》
【教学目标】
（一）知识与能力
积累重点字词；把握课文内容。
（二）过程与方法
在快速默读的过程中，培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。
通过品读与揣摩，理解“再塑生命”的含义；品味课文优美细腻的语言。
（三）情感态度与价值观
领会莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。
学习海伦?凯勒热切求知、热爱生活的精神。
【教学重难点】
教学重点：研读课文，把握课文的思想内容。
教学难点：体会作为盲聋哑人的海伦?凯勒对生活的独特感悟。
【教学方法】
情境设置法、诵读法、合作探究法
【课时安排】1 课时
【教学过程】
一、 盲人猜字，设...
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  篇15：部编版七年级语文上册 20《天上的街市》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 20《天上的街市》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标20《天上的街市》教学设计 体会作者向往追求理想生活的思想感情。 自然的联想、丰富的想像。 朗读训练,体会语言的节奏感与和谐美。教学时数:两 课 时 课前准备:学生:朗读诗歌,疏通生字,查找、了解作者有关资料。教师:朗读录音磁带教学过程:第一课时一、 导入新课星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的幻想,创造出众多美丽动人的传说。同学们,面对星空,你想到了些什么呢?我们说,诗人的想象最瑰丽,那么,我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学们翻到《天上的街市》。作者简介(学生交流搜集的作者生平资料及代表作品)郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,四川乐山人...
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   篇16：部编版七年级语文上册 21《女娲造人》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 21《女娲造人》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：21 女娲造人
教师寄语：创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。——西奥多·莱维特 学习目标：1、初步了解神话故事的特点，体会想像和夸张在神话创作中的作用。 2．学会使用夸张和想像。
3．感受人类诞生后的欢欣与愉快。学习过程：
一、基础知识：
1、给下列加点字注音．
开天辟地（
）
女娲 （
）
掺水（
）
塑造（
）
莽榛榛（
）（
） 澄澈（
）(
)
莽
2、文学常识填空。
本文是根据古代神话改写的，其体裁是 ，它详细叙述了 的具体过程， 着力刻画了女娲的母亲形象。
神话是远古时代人民表现对自然文化现象的理解与想象的故事。它并非现实...
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  篇17：部编版七年级语文上册 15《诫子书》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 15《诫子书》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：15《诫子书》教案
教学目标：
知识与能力：
1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。
2、积累文言词语，疏通文句，理解文意。
3、体会作者情感，赏析精彩妙点，积累名言警句。 过程与方法：
1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。
2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。
3、品读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。 情感、态度与价值观：
理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：
诵读课文，掌握字词，积累警句；理解主旨，勤学励志。 教学难点：
赏析精彩妙点，理解语句内涵以及句间联系，体会作者情感，领会...
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