篇1：2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册（10份打包）2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)第二单元7 包身工课程目标 学法指导1．了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2．掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容，并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。 3．学会关注社会、关心时事，培养对人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养社会责任感和人权意识。 1．掌握综合运用多种表达方式，如在复杂的记叙过程中穿插描写、议论和说明。2．利用“三步精读法”来学习课文，掌握读书的基本顺序，学会有步骤、有重点地阅读，养成仔细阅读、认真分析的好习惯。3．学生在研究写法的过程中使用“设疑—议疑—释疑”的基本方...
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    篇2：部编版五年级语文上册期中检测卷（含答案）部编版五年级语文上册期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文上册期中检测学校:______年班:______姓名:______基础达标。( 34分)1、读拼音，写词语。( 10分 ) yùn wèi chì dào huī huáng dǎn qiè dīnɡ zhǔ（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）lǎn duò gōng diàn gāo bǐng ài mù qīn luè（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、下列划线字读音全部正确的一项是(...
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   篇3：部编版五年级语文下册语文园地二（教学课件）部编版五年级语文下册语文园地二（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)五年级下册第二单元语文园地交流平台学习任务一交流古典名著阅读方法课文回顾同学们回忆一下，课文讲的是哪四个故事？这四个故事中的中心人物分别是谁呢？交流平台可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。联系上下文猜测语句的意思。交流平台遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。有些词语大致了解意思即可，不必字斟句酌。交流平台读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松...
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     篇4：部编版五年级上册期末测试（无答案）部编版五年级上册期末测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年秋五年级期末模拟一、基础乐园。(36分)1.圈出每组中错误的加点字读音，并改正在横线上。(3分)(1)镶嵌(qiàn) 勉强(qiáng) 叮嘱(zhǔ)(2)皇陵(lIng) 杀菌(jūn) 龟裂(guī)（3）传记（chuán) 出差(chāi) 果实累累(léi)2.看拼音，写词语。(10分)shì yí fáng ài chóu xiè fèng mìng xiē liáng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jī xiè hóng yùn pāo qì...
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  篇5：部编版五年级下册第一单元知识盘点部编版五年级下册第一单元知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元知识盘点整理一、会识字昼（zhòu）夜 耕耘（yún） 供（gòng） 稚（zhì）子涟漪（yī） 蚂蚱（zha） 啃（kěn）食 樱（yīng）桃蚌（bàng）壳 割（gē）草 毛嘟嘟（dū） 倭（wō）瓜拴（shuān）着 啰（luō）嗦 闲逛（guàng） 篝（gōu）火徘(pái)徊（huái） 烟波浩渺（miǎo） 篝（gōu）火萌（méng）动 澄（chéng）澈(chè) 旖（yǐ）旎（nǐ）瑞（ruì）士 莱（lái）芒湖 无边无垠（yín）碧波万顷（q...
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 篇6：部编版语文五年级上册 体会内心 细绘情景 课件部编版语文五年级上册 体会内心 细绘情景 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教部编版小学语文五年级上册体会内心 细绘情景文章人物文章灵魂部编版五年级下册第四单元词句段运用第一题体会内心，细绘情景尝试运用动作、语言、神态等描写，来表现人物内心将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来，坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一 接着一支的吸着烟。132黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来，坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧...
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    篇7：部编版五年级语文下册第八单元检测题（含答案）部编版五年级语文下册第八单元检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编小学语文五年级下册第八单元检测题题号 书写展示 （5分） 积累运用 （32分） 课外阅读（5分） 短文阅读 （28分） 习作展示 （30分） 总分 （100分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。（2分） 同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。（3分）把下列名言《论语》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。君子喻于义，小人喻于利。【积累运用32分】三、读拼音，写词语。（7分）大mǔ zhǐ( )专做吃苦的事，给人sāo yǎnɡ( )...
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   篇8：部编版五年级上册第八单元复习教案部编版五年级上册第八单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第八单元复习课》教案【学习目标】1.复习生字词语。2.根据要求梳理信息，把握内容要点。3.根据表达的需要，分段表述，突出重点。4.完成真题演练。【核心素养】学会把握内容要点。【重难点】根据表达的需要，分段表述，突出重点。【评价任务】通过字词训练，巩固基础知识；通过梳理课文信息，把握内容要点；根据表达的需要，分段表述，突出重点。【教学设计】一、导入本单元的是阅读策略单元主题是“读书明智”，我们跟着古人学习了读书方法，跟着冰心、叶文玲感受到了读书的魅力，这节课让我们一起来回顾本单元的知识。二、基础知识巩固我们先来挑战基础知识。1.字词我会读（1）学生认读易错音...
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 篇9：部编版五年级上册第三单元复习教案部编版五年级上册第三单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三单元复习课》教案【学习目标】1.复习生字词语。2.了解课文内容，创造性地复述故事。3.提取主要信息，缩写故事。4.完成真题演练。【核心素养】会创造性地复述故事。【重难点】学会提取主要信息，缩写故事。【评价任务】通过字词训练，巩固基础知识；通过发挥想象，创造性地复述故事；提取主要信息，缩写故事。【教学设计】一、导入本单元的主题是“民间故事”，学习了《猎人海力布》、《牛郎织女》的故事，你们还记得吗？这节课让我们一起来回顾。二、基础知识巩固我们先来挑战基础知识。1.字词我会读（1）学生认读易错音。（2）理解“筛子”、“牛虻”、“梭子”的意思。2.多音字和...
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 篇10：部编版五年级语文上册期末模拟试卷四（含答案）部编版五年级语文上册期末模拟试卷四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册期末模拟试卷四（部编版）卷面书写。1．请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞《满江红》填空题。2．读句子，写词语。在本册课文书的学习中，我不但为圆明园 bù kě gū liáng ( )的损失而痛心，还为冀中人民 wú qióng wú jìn ( )的智慧而惊叹，而且为廉颇 fù jīng qǐng zuì ( )的坦荡胸怀折服，更为令人 xīn kuàng shén yí ( )的四季之景欢喜……那些质朴生动、满带着 zhēn qíng shí g...
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   篇11：部编版五年级语文上册期末模拟试卷一-（含答案）部编版五年级语文上册期末模拟试卷一-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册期末模拟试卷一（部编版）卷面书写。1．请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。填空题。2．我会根据拼音，在语境中写出相应的字词。1937年12月13日，南京沦xiàn( )。日本qīn lüè( )者闯入我国jiāng( )土，他们有shì( )无恐，烧杀抢掠，无恶不作！整个南京城内，房屋尽huǐ( )，āi( )鸿遍野，南京市民沉jìn( )在极度的恐惧和痛苦之中…这段屈辱的历史不容忘却！为了悼念南京大屠杀的死难者，我国将...
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    篇12：部编版五年级暑期课外阅读练习（含答案）部编版五年级暑期课外阅读练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级课文阅读二一、阅读短文，回答问题。那一只灯（节选）大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵沙沙的声音吸引了，我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕很远的地方，一只手托着东西，另一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲正在打磨着一块冰，姿势像是在洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 我说：“爹，你干啥了？” 父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。” 我说：“爹，你干啥了？” 父亲就把脸扭过来，有点尴尬地说：“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着...
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   篇13：部编版语文五年级下册语文园地一 课件部编版语文五年级下册语文园地一 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是最难忘的、最深刻的记忆。今天我们走进语文园地，继续感受那段时光。语文园地一学习目标：1.通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。2.学习描绘情景的方法,学会更直观地描写情景;掌握通过两种事物对比,突出表现其中一个事物的方法。3.正确流利有感情地朗读《游子吟》,理解诗中内容,想象诗中描写了怎样的情景,体会表达的情感。回顾本单元课文，说说是从哪里体会到文章的思想感情的。交流平台阅读“交流平台”相关内容，梳理总结体会文章思想感情的方法。学习任务一：体会课文表达的思想感情讨论交流回顾本...
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