篇1:第五课 书为心画——中国书法 课件(29ppt)第五课 书为心画——中国书法 课件(29ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)第五课书为心画——中国书法基本问题汉子书法作为一门艺术,我们应该从哪几个方面进行鉴赏?情境导入唐代书法家怀素曾给朋友写了一封信,信中只有一句:“苦笋及茗异常佳,乃可径来。怀素上。”短短两行十四个字,言简意赅。为何昔日的平常信件,而今被人们当做一件珍宝收藏进博物馆,成为一件书法作品?一、笔法笔法是写字作画时用笔的方法,也是展现中国书画持有的线条美得主要手段。因为毛笔笔毫柔软,所以行笔的角度、速度、力度、不同会产生变幻丰富的线条效果。笔法可以分为三种,即平懂、提按、绞转。平动:在书写过程中,笔与纸的距离不变,没有上下运动。小篆主要以中锋用笔,在书写过程中,笔锋始...
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大致详情:(共17张PPT)湘教版五年级下册头正身直臂开足安一个汉字就像一个人,有头、有手、有脚、有它的精、气、神,所以,我们在书写前要和它多交流,交流的过程其实就是读贴的过程。一、读字的外形二、读字的结构三、读字的笔画(曲直 粗细 长短 方向)尸字头的认识尸字头的运笔方法2、撇画宜直宜长,不要写得太弯。3、里面部件的宽度要超出 “尸”部的横折。(下部较大,要舒展)1、“尸字头”顶部的横折和横不能写得太宽、太高。(字头宜小)“尸”部的字书写要领:text in heretext in heretext in here“居”字上窄紧,下宽疏。自重横画大致平行...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:统编版语文五年级下册第二单元 《快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》课件统编版语文五年级下册第二单元 《快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)快乐读书吧部编版五年级下册第二单元走近中国古典名著◇观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。◇本单元我们走近了中国古典名著,初步学习了阅读古典名著的方法,产生了阅读古典名著的兴趣,并学会了写读后感。快乐读书吧中国古典四大名著快乐读书吧 联系上下文猜测语句的意思。 借助资料了解。 结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理解。 遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,只需理解大意即可。阅读方法快乐读书吧足智多谋多愁善感鲁莽刚猛神通广大走近中国古典名著漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧:读古典名著,口百味人生 课件部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧:读古典名著,口百味人生 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)每一本名著都是独一无二的花朵;当你漫步在中国名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步;当你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”lǚ读古典名著,品百味人生快乐读书吧四大名著罗贯中曹雪芹施耐庵吴承恩中国名著是博大精深、源远流长的中华文化之一,是世界文化的一朵璀璨的遗迹。中国名著是指在中国文学史上具有一定文学价值、脍炙人口的经典文学作品,这些作品包括了诗、词、戏剧、小说、散文、学术杂书、典籍、历史传记等形式。名著中,诸葛亮足智多谋,黑旋风李逵鲁莽刚猛,齐天大圣...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:5.新课标 人美版美术五年级下册第五课 提袋的设计 课件(28页)+素材5.新课标 人美版美术五年级下册第五课 提袋的设计 课件(28页)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)《提袋的设计》人美版五年级下册教学目标核心素养目标:1.艺术表现:了解提袋在生活中的应用与功能,学习提袋的结构及设计制作方法。设计制作一个漂亮实用的手提袋。2.创意实践:运用折叠、粘贴、剪、掏挖等方法表现自己的设计构思,体验制作提袋的乐趣。3.审美感知:学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性,在提高立体作能力的同时关注生活中的设计,观察生活中的美好事物,表达对生活的热爱之情。4.文化理解:通过学习培养学生敢于探索、勇于创新的好品质和热爱生活情感。新知导入说一说:这是什么?你更喜欢哪个?为什么?它的主要功能是什么?这是提袋,我更喜欢第二个,因为漂亮的图...
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篇6:部编版语文五年级下册全书知识归纳部编版语文五年级下册全书知识归纳资料可供全国地区适用。
大致详情:全书知识归纳易错音白昼(zhòu) 铲地(chǎn) 锄头(chú)逛街(ɡuànɡ) 水寨(zhài) 申办(shēn)坠落(zhuì) 诊所(zhěn) 审视(shěn)崭新(zhǎn) 由衷(zhōnɡ) 施行(shī)屏障(zhànɡ) 发怔(zhènɡ) 船艄(shāo)飞驰(chí) 承认(chénɡ) 拴住(shuān)桑阴(sānɡ) 绷带(bēnɡ) 樱桃(yīnɡ)景阳冈(ɡānɡ) 姓彭(pénɡ) 重庆(qìnɡ)板凳(dènɡ) 拟定(nǐ) 年龄(línɡ)挠痒(náo) 辽阔(liáo) 梁国(liánɡ)监生(jiàn...
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![]() ![]() ![]() 篇7:统编版语文五年级下册书法第三课 左右结构(课件) (共22张PPT)统编版语文五年级下册书法第三课 左右结构(课件) (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)江山万里,成一世之寒;梦里乾坤,只惜古人。出可观山水,进可闻鸟声,此乃大唐盛世。吾惜人之痛,人不知其痛,心问何痛也。黄庭坚一、学习目标1.了解并掌握左右结构汉字的规律和特点。2.能运用规律把左右结构的字写匀称、美观。3.养成正确的书写习惯,提高对书法的兴趣和欣赏能力。二、探究新知左 右 相 等二、探究新知左 窄 右 宽二、探究新知左 宽 右 窄二、探究新知参 差 错 落cēn cī cuò luò却时龙清速记口诀左右等宽向中靠,左右不等瘦让胖;上下高低各不同,参差错落要看清。cēn cī cuò luò三、临习指...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第五课(课件)湘艺版音乐五年级下册(共41张PPT+音频)第五课(课件)湘艺版音乐五年级下册(共41张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)第五课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结这是一些描写春天气息的图画,对春天的表现不仅是图画,还有如:诗、舞蹈、唱歌等;让我们一起来欣赏一首歌曲《渴望春天》背景介绍音乐赏析《渴望春天》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏渴望春天伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析《渴望春天》是奥利地作曲家莫扎特于1791年创作的一首深受儿童喜欢的歌曲。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析热烈激动、明朗愉快、表现出渴...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文五年级下册 快乐读书吧 读古典名著,品百味人生 教案部编版语文五年级下册 快乐读书吧 读古典名著,品百味人生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级下册《快乐读书吧》教学目标:1.通过多种方法,激发学生阅读中国古典名著的兴趣。2.了解古典名著的常见体裁,指导阅读名著的基本方法。3.制定计划,做好记录,以一带三,持续推进名著阅读。教学重点:了解古典名著的常见体裁,指导阅读名著的基本方法。教学难点:制定计划,做好记录,以一带三,持续推进名著阅读。教学过程:导入:诸葛亮足智多谋,李逵鲁莽刚猛,孙悟空神通广大,林黛玉多愁善感......让我们一起漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事。板书:读古典名著 品百味人生我们先走进《西游记》。一、激发“读书”兴趣——想读1.利用《西游记》动画激趣(1)播放《西游...
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大致详情:(共21张PPT)五年级下册第二单元快乐读书吧读古典名著,品百味人生——《西游记》整本书阅读分享与推进一、走进西游简要介绍取经之路,途中遇到的妖怪及解决的办法。小组展示制作的取经路线图二、讲述西游三打白骨精三借芭蕉扇讲讲你印象最深的一个西游小故事,可以加上适当的语气、表情和动作。三、评说人物在四人取经团队中,你最喜欢谁?说说你对他的认识(性格、脾气、弱点、优点等)。小组展示人物性格思维导图。金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。——毛泽东讨论:孙悟空头上的金箍该不该取?严师泼猴憨猪忠僧如果给你选择……品味语言峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂鹿作群行。...
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大致详情:(共16张PPT)福建省福州第八中学林民仑无彩的图画与无声的音乐於盡古人云死生二大不以之興懷流借經随德何之開八莺陳出釋事遥威脱像之美智先之将至及其好之所西遇重得於已快丝九篆隶楷草λ履之有福之州篆隶楷草λ片Y平静舒缓从容不迫张弛有度奔放跃动右军本清真,潇洒出风尘。山阴过羽客,爱此好鹅宾。一一李白《王右军》王羲之(303-361)《兰亭集序》,东晋,王羲之(50岁)(唐,冯承素摹)纸本,纵24.5cm,横69.9cm嘉县象音范能若子椒修货随却北超二西诗个者喻合人含!之年古興、举之為兵作渡之視今之村臻圖知一飛生...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文五年级下册 第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生 教案部编版语文五年级下册 第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:快乐读书吧:读古典名著,品百味人生【核心素养目标】文化自信:走进中国古典名著,感受中国古典名著的魅力,认同中华文化,提升文化自信。语言运用:了解故事内容,感受古典名著的文体特点、语言特点。思维能力:了解阅读古典名著的方法,走进书本,走进人物,品读精彩故事。审美创造:走进中国古典名著,产生阅读中国古典名著的兴趣了解故事内容,乐于与大家分享课外阅读成果。【课前解析】本册“快乐读书吧”以“读古典名著,品百味人生”为主题,引导学生阅读中国古典名著。这是“走近中国古典名著”单元的拓展与延伸,能使学生更全面地了解、感受古典名著。教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四部分组...
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大致详情:(共13张PPT)欧阳询《温彦博碑》柳公权《玄秘塔碑》颜真卿《颜勤礼碑》赵孟頫《三门记》对比与欣赏一观察,二书写。三对比,四改进。坐姿美,心平静。小学书法湘美版五年级下册反文旁1.短直撇:2.左尖横:3.竖弯撇:4.斜 捺:笔画尖起圆收圆起尖收圆起尖收圆起出捺脚考考你的观察力结构1.中线逆峰起笔写短撇。2.尖起撇下方写短横。3.撇起横左端,撇收让左边。左收右放4.捺起撇下端,向右下伸展。一观察,二书写。三对比,四改进。坐姿美,心平静。避让穿插一观察,二书写,三对比,四改进。坐姿美,心平静。避 让 穿 插试试...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文五年级下册 第二单元 快乐读书吧教案部编版语文五年级下册 第二单元 快乐读书吧教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 快乐读书吧读古典者著,品百味人生教学目标1.了解耳熟能祥的名著故事,能用自己掌提的方法阅读更多的名著故事。2.学生在阅读和交流中了解名著故事的特点,了解名著故事所蕴含的知识、感情及道理。3.激发学生课外阅读中国古典名著的兴趣,养成良好的阅读习惯,乐于与大家分享课外阅读的成果。4.激发学生对中国传统文化的热爱之情。教学重点学生在阅读和交流中了解名著故事的特点,了解名著故事所蕴含的知识、情及道理。教学难点激发学生课外阅读中国古典名著的兴趣,养成良好的阅读习惯,乐于与大家分享课外阅读的成果。教具准备课件。教学课时1课时教学过程一、创设情境,导入新课1.出示...
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大致详情:《西游记》整本书阅读交流课教学设计教学目标:1.引领学生交流《西游记》的读后认识,敢于提出自己的看法,发表自己的见解。2.采用“知识竞赛”和“课本剧表演”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读相结合。3.感受名著的人文魅力,延伸阅读其他名著的兴趣。教学重点:引领学生交流《西游记》的读后认识,敢于提出自己的看法,发表自己的见解。教学难点:采用“知识竞赛”和“课本剧表演”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读相结合。教学过程:一、歌曲导入,激发热情引导:歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤,分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲,会唱的一起唱。(播放歌曲《白龙马》)这是我们非常熟悉的...
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大致详情:(共12张PPT)羊字头盖羡美羹羔姜恙漾颜真卿楷书书法史上唯一能和王羲之相抗衡的大书法家。书体特点:颜真卿书体多变,风格和笔法丰富而独特,传世作品近140篇。代表作品:楷书作品按风格早年以《多宝塔碑》、《郭虚己墓志》等为代表,第二阶段以《麻姑仙坛记》、《郭家庙碑》等为代表,后期以《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》等为代表;行草以《祭侄文稿》、《争座位帖》等为代表。《多宝塔碑》《自书告身帖》作业:1.继续练习羊字头和善、義两字;2.阅读《勤礼碑》,练习羡、美、羹、羔、姜、恙、漾等字。盖羡美羹羔姜恙漾②将无名指和小指稍加弯曲,手掌要平①自然伸出手掌,大拇指向上③将毛笔放在...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:第4课 书包(课件)(共17张PPT)湘美版 美术五年级下册第4课 书包(课件)(共17张PPT)湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)书包你一定非常喜欢自己的书包吧?你了解书包的每部分的作用吗?仔细观察一下,想一想为什么这样设计?拿出自己的书包互相展示和欣赏介绍你用的书包是什么样子的?再说说你都见过什么样的书包?简单描述书包的形态特征。书包箱体书包带外部装饰书包的结构书包的小设计背带扣请从不同角度观察自己的书包,看看有什么变化。作品欣赏作业要求:请你仔细观察、了解自己的书包各部分的用途, 选择不同的角度,画一画自己心爱的书包。谢谢观看-a。★Let's GollrO可YG豸UN人●iica过惠米专卖到式我们的★★京女女女★★型6口UNME...
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