一年级下古对今教案（精选13篇）

6 古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《古对今》教学实录知识与技能1、会认“圆、严、寒”等生字，正确、美观地书写“李、香”等生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。教学重难点重点：学会本课生字，学写本课生字。背诵课文。难点：了解对子特点，学会简单对对子。教学准备生字词卡片、多媒体课件（教师）预习生字、课文（学生）课时安排1课时[]教学过程一、歌曲导入同学们喜欢听歌吗？上课之前让我们来听一首歌，用多媒体课件播放《对韵歌》。听完歌曲，老师导入新课，然后书空课题。师：上学期我们学了《对韵歌》，今天我们再来学习一篇关于对对子的识字课《古对今...

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6.古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《古对今》教学设计 【教学目标】 运用多种方法识记“圆、严、寒”等12个生字。正确、规范地书写“古”“李”“香”几个上下结构的字。 运用多种形式正确流利朗读课文，背诵课文。 感受对韵歌对仗之美。 【教学重难点】 重点：学会本课生字新词。 难点：感受对韵歌的对仗之美。 第一课时 【教学步骤 】 一、游戏导入 激发兴趣 1、汉字对对碰 规则：老师说一个词，你说出它相对的词。 师：老师说大对，你们应该说（生：小）；老师说多对，你们说（生：少） 2、指名2人尝试（长对短、高对矮、前对后、左对右） 3、全班尝试（天对地、古对今） 4、引出“古”字，教师口诀范...

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6 古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 古对今 教学目标 1．通过观察图画、读对韵歌，认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个字。 2．通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。 3．正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。 4．想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。 教学重难点 字音教学的重点为“圆、严、寒”；书写指导的重点为“夕、语”；词语理解的重点为“严寒、酷暑”。 教学准备 相关课件、生字卡片、词语卡片。 课时安排 2课时 预习要求 1．朗读对韵歌。 2．完成本课预习卡。 课时目标 1．通过观察图画、读对韵歌，认读“圆、严”...

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6.古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称 《古对今》 学习者分析 教学本课时，从一年级学生的认识水平和思维能力考虑，根据班级学生的学习情况，把教学的重点放在了识字，写字和朗读上面，让学生用多种方法识记生字，用自己喜欢的方式朗读课文。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　通过朗读初步感受对子的特点。 2. 激发学生认识生字，书写生字的乐趣.。 二、过程与方法 1.　通过小组讨论识记生字，培养学生的合作能力及识字能力，激发学生学习生字的兴趣。 2.　通过朗读，感受对子朗朗上口，对仗工整的特点，能正确流利的朗读课文。 三、知识与技能 1、认识“圆、严”等12个生字，会写“古、香”2个字。 2、通过朗读，...

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识字⑥ 古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：识字⑥　古对今 教学目标 1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识12个生字；正确美观地书写7个生字。 2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等词语，借助图片或联系实际理解“严寒、酷暑、朝霞、夕阳”。 3.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。 4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。 教学重点 字音教学的重点为“圆、严、寒”；书写指导的重点为“夕、语”；词语理解重点为“严寒、酷暑”。 教学难点 想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。 教学准备 教师　多媒体课件。 学生　生字卡片。 教学课时　 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 1...

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识字 6　古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：识字6　古对今教学目标1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。重点难点重点：学会本课生字新词，背诵课文。难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。课时安排1课时【教学过程】教学步骤教学内容一、欣赏图片，激趣导入1.启发谈话。同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。2.展示图片。(出示课件)引导学生观察大自然景物的图片，说说画面的景色。让我们一起走进莺歌燕舞、鸟语花香的大自然。二、读文识字，发现规律1.自读课文，读准字音。2.指名请学生读课文，看谁读得正...

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第6课《古对今》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 课题 6、古对今 作课教师 教 学 目 标 1.通过自由读、跟读、男女生合作读、齐读、师生对读等多种形式,能正确、流利地朗读对韵歌，读出对韵歌的节奏和韵律。 2.借助看图联想词语、归类识字、字理识字等多种方法，会认“圆、严、寒、酷”等12个生字。借助图片或联系实际理解“朝霞”、“夕阳”、“严寒”、“酷暑”等词语。 3.通过认真对比观察和反复练写，会写“古、凉”等7个生字，并养成良好的书写习惯。 4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美，并背诵对韵歌。 教学 重点 1.借助看图联想词语、归类识字、字理识字等多种方法会认“圆、严、寒、酷”等12个生字。...

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识字6.古对今　优质课件＋教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)6.古对今本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）010203课前导入字词学习课文品读01课前导入趣味引入“对对子，真有趣，二对二，一对一，不论风雨或天地，朗朗上口记心里。”小朋友，让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。助读资料听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。02字词学习认一认yán hán严寒暑酷xìxiázhāoxī细朝晨霞夕kùshǔchényuán圆凉liángyáng杨读一读圆 对 方 严 寒 酷 暑 秋 凉 早...

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语文部编版一年级下册第五单元识字6《古对今》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)古对今部编版一年级下册语文课件学习目标知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。正确、流利地朗读课文，了解课文内容。感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。情境导入小朋友们，你们玩过拍手游戏吗？今天我们来学习玩拍手游戏时唱的一些对子歌！讲授新知yuányánhánkùshǔchénzhāo圆严寒酷暑晨朝细xì霞夕xiáxīliángyáng凉杨讲授新知暑加一加：日+者=暑凉巧记：京城两点水。讲...

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6《古对今》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古对今【简案】第二课时课前预习巩固生字，朗读、背诵课文，看课外推荐书籍《对韵歌》。教学内容欣赏歌曲，听读句子，观察图画，了解民族，想象说话，认识标志，朗读儿歌，激发情感，完成练习和作业。教学目标1.巩固生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.通过朗读句子，能理解句子的意思，初步了解对子的特征：词性相对，意思相同或相反。3.感受对子的韵律美，想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。教学重点朗读、背诵，语言表达。教学难点了解对子的特点，能仿说对子教学用具教师用具：多媒体课件生字卡片学生用具：无教学过程导入复习字词，对对碰的游戏导入，...

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6《古对今》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古对今【简案】第一课时课前预习圈出生字，借助拼音认读生字，尝试将课文读正确。教学内容识记12个生字，正确书写7个生字。把课文读正确、流利。理清课文主要内容。教学目标1.通过观察图画，借助拼音，识记“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”12个生字，会正确、端正书写“古、凉、细、夕、李、语、香”7个生字。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片联系生活实际理解词语。3.通过丰富的形式朗读韵文，了解韵文的大意，感受韵文的音韵美。教学重点借助拼音朗读、识字、写字。教学难点正确朗读课文，多种方法识字。教学用具...

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6 古对今 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 （几册几单元） 古对今 （第1册第5单元） 教学 目标 1、正确流利地朗读课文，背诵课文。 2、认会本课13个生字，会写本课7个生字，明白严寒、酷暑、春暖、秋凉等词语的意思 3、学会运用归类法、想象画面、反义词等多种方法学习生字，理解生词 4、明白这篇课文的形式是对对子，初步了解对子是我国特有的语言文字形式，积累并培养收集对子的兴趣 教学 重难点 1、认会、写会本课生字、生词，理解词语的含义 2、朗读、背诵全文。 3、了解本课语言的独特性，培养积累对子的兴趣，热爱祖国文学 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过...

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6.古对今 共2课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：集体备课教案 课 题 《古对今》 课 型 新授 主备人 成 员 全体一年级语文教师 教学目标 会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。? 通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等七个词语，借助图片联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 教学重点 1.识字，写字。 2.能正确朗读课文，背诵课文。 教学难点 结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感受语言的对仗美。 教学方法 阅读法 讲授法 教学准备 课件，生字卡片 课时安排 共 2 课时 第 1 课时 授课...

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