篇1：统编版一年级语文下册 识字5《动物儿歌》 课时测评（含答案）统编版一年级语文下册 识字5《动物儿歌》 课时测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 动物儿歌基础达标练一、把下列生字的读音补充完整，并完成练习。____ī ____ū q____ t____ m____ ____ǐ蜘 蛛 蜻 蜓 蚂 蚁二、写出本课中带有下面部首的字，并在田字格里组词。辶( ) ( ) ( )氵( ) 又( ) 门( )三、看图片，动物们都会做什么？连一连。 · · · · · · · · · ·结网 搬家 展...
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 篇2：识字5 动物儿歌 第1课时 课件+教案+素材（23张PPT）识字5 动物儿歌 第1课时 课件+教案+素材（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版 一年级下第一课时5 动物儿歌识字第五单元讨论图片，进入主题说一说，你认识它们吗？观看视频，了解课文默读课文，圈出生字在课文中用圆圈圈出本课的“会认的字”。拼读音节，理解词语拼读音节，朗读词语，理解词语。一种吃蚊子的益虫游戏、捉迷藏zào制造制作、建造昆虫，喜欢在地下做窝shí食物吃的东西liáng食粮可吃的谷类、豆类等节肢动物，喜欢吃昆虫wǎng结网织网qīng蜻 蜓tíng迷 藏mícáng蚂 蚁mǎyǐ蜘 蛛zhīzhū讨论生字，识记生字蜻 蜓蚂 蚁蜘 蛛讨论生...
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篇3：识字5 动物儿歌 第2课时 课件+教案+素材（28张PPT）识字5 动物儿歌 第2课时 课件+教案+素材（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册5动物儿歌第二课时教学设计（P54-55）课题 5 动物儿歌 第二课时 单元 第五单元 学科 语文 年级 一年级学习目标 一、知识与能力1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够通过朗读，了解小动物的部分生活习性。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：间、网、池、欢。二、过程与方法1．在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1．积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2．懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法...
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篇4：识字（二） 5 动物儿歌 课件（19张ppt）识字（二） 5 动物儿歌 课件（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课文解读小学语文一年级下册动物儿歌情境导入课文解读蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网yǐshíliángzhīzhūwǎngqīngtíngmícángzàomǎ课文解读蜻（）迷（）藏（）造（）网（）蚂（）蚁（）食（）粮（）蜘（）蜻蜓蜘蛛米粮食物蚂蚁蚂蚁改造隐藏迷路鱼网课文解读 qīngtíngbànkōngzhǎnchìfēi蜻蜓半空展翅飞，húdiéhuājiānzhuōmícáng蝴蝶花间捉迷藏。课文...
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     篇5：识字 （二） 5、动物儿歌 课件+素材（35张PPT）识字 （二） 5、动物儿歌 课件+素材（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)5动物儿歌识字方法：熟字比较形声字韵语识字看图识字……1.这首儿歌里一共出现了哪几种小动物呢？请你在课文中把他们的名字圈画出来。2.注意读准字音，读通句子。自读提示：仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪这些小动物的名字都是形声字。虫字旁表意，表示他们的意思；另一部分表音，表...
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     篇6：识字5《动物儿歌》教案（含反思课堂活动卡预学案）识字5《动物儿歌》教案（含反思课堂活动卡预学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 动物儿歌
教学目标
1．借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个字。
2．正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
3．通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
4．产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
教学重难点
有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。通过表演，了解小动物的一些生活习性。
教学策略
认写字词
(1)识字。字音教学要注意指导学生读准平翘舌音和前后鼻音，如“藏、造”是平舌音，“食、蜘、蛛”是翘舌音，“蜻、蜓、藏、粮、网”是后鼻音。字形教学以整体识记为主，根据不同的字形渗透不同的识字方法。如，归类识字法学习6个带有虫字旁...
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   篇7：识字5 动物儿歌 课件（34张PPT）识字5 动物儿歌 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物开会啦！
新课导入
动物儿歌
5
一年级下册
蜻
qīng
蜓
tíng
我会认
迷
mí
藏
cáng
蚂
mǎ
蚁
yǐ
食
shí
粮
liáng
蜘
zhī
蛛
zhū
蜻蜓
蚂蚁
迷藏
蜘蛛
食粮
jiān
笔顺：
组词：
房间 中间 时间
部首：门
我会写
mí
笔顺：
组词：
迷路 迷失 捉迷藏
部首：辶
zào
笔顺：
组词：
造访 制造 造型 建造
部首：辶
yùn
笔顺：
组词：
运动 运行 搬运
部首：辶
chí
笔顺：
组词：
池塘 水池 电池
部首：氵...
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    篇8：识字5 动物儿歌 课件识字5 动物儿歌 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第五单元动物儿歌小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。蜻蜓头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。蝴蝶细细长长一条龙， 天天躲在泥土中。它是庄稼好朋友 ，钻来钻去把土松。蚯蚓个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。蚂蚁灰身子，大脑袋，长尾巴，长大尾巴不见了。蝌蚪小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆开八卦阵，专捉飞来将。蜘蛛蜻qīng蜓tíng我会认迷藏mí cáng捉造zào创造蚂蚁mǎ yǐ粮食liáng shí蜘蛛网zhī zhū wǎng间jiān部首：门...
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  篇9：识字 5 动物儿歌 表格式教案+反思识字 5 动物儿歌 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 动物儿歌（1课时）教学目标 1.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。2.正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。
3.培养了解小动物、观察小动物的兴趣。重点难点 重点：学会本课生字、新词。正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。
难点：培养了解小动物、观察小动物的兴趣。教学准备 生字词卡片教学过程教学环节 教案设计 二次备课创设情境
导入课题
（5分钟） 1.导语：夏姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，很多昆虫、小动物也悄悄地跟着夏姑娘一起走上了夏天的舞台。你瞧，蜻蜓正在小河的上空展翅飞翔，蜜蜂在花丛间嗡嗡地唱着勤劳的歌……小朋友们，让我们一起去看看...
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  篇10：识字5 动物儿歌 教案（2课时）识字5 动物儿歌 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 动物儿歌教学目标知识与能力1．会认12个生字，会写7个生字，能读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解一些常见昆虫的生活习性。过程与方法1．教师范读生字和课文，指导学生读准字音，把握朗读节奏。2．结合多媒体课件和板书内容，教学字词，了解课文呈现的丰富场景。情感、态度与价值观引导学生了解昆虫的习性，学会留心观察周围事物，激发对大自然的热爱之情。重点难点教学重点1．会认12个生字，会写7个生字，并能正确书写、组词。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点理解课文内容，了解一些常见昆虫的生活习性。课时安排2...
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   篇11：识字5 动物儿歌 课件+素材识字5 动物儿歌 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 动物儿歌 课件:36张PPT识字5 动物儿歌部编版 一年级下猜谜语小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。(猜一昆虫)谜底：蜻蜓新知导入 夏天里，勤劳的小动物们开始忙碌了，它们都在干什么呢？让我们一起去看看吧!新知导入 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。新知讲解 品 食 捉迷=压缩包内容：推荐阅读：《小蜜蜂》.mp3 图片详情：
篇12：统编版一年级语文下册 识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案统编版一年级语文下册 识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“读读童谣和儿歌”教案教学设计教学目标1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点)3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点)课前准备1.多媒体课件。(教师)2.学生和家长一起读书，并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生)教学过程一、背诵童谣，激发情感1.导入：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？2.导学：一首好的童谣就是一首美妙的...
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 篇13：识字5 动物儿歌 课件+素材(含朗读生字视频）（45张PPT)识字5 动物儿歌 课件+素材(含朗读生字视频）（45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)2022人教部编版语文精选课件一年级下册dòng wù ér gē动物儿歌5语文 一年级 下册听一听，做一做:动物手指游戏第一课时自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。初读课文蜻 蜓 迷 藏 造 蚂蚁 食 粮 蜘 蛛 网mǎwǎngqīnɡtínɡmícánɡzàoyǐshíliánɡzhīzhū学认字平舌音翘舌音后鼻音蜻蜓 捉迷藏 造宫殿蚂蚁 粮食 蜘蛛 结网mǎwǎngqīnɡtínɡmícánɡzàoyǐshiliánɡzhīzhū读...
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  篇14：部编版语文一年级下册 识字一 第一单元 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件部编版语文一年级下册 识字一 第一单元 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)读读童谣和儿歌部编版一年级语文下册 快乐读书吧同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听好吗？激趣导入童谣是在儿童中间流行的歌谣,内容简短。儿歌是为儿童创作、适合儿童唱的歌谣。新知探究童谣和儿歌大都文字浅显易懂，节奏轻松明快，反映儿童的生活情趣。很多童谣和儿歌都比较有趣、好玩，让儿童在欢歌笑语中受到文学的感染。新知探究这套书是由曹文轩、陈先云主编的，共四册，选编了百余首中外经典的童谣、儿歌，内容丰富，文字浅显易懂，读起来朗朗上口。封皮《读读童谣和儿歌》书名曹文轩主编摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。...
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    篇15：识字5 动物儿歌 课件+素材（25张PPT)识字5 动物儿歌 课件+素材（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)动物儿歌语文一年级下册（RJ）教学课件识字5第五单元动物世界新奇有趣，你喜欢什么动物呢？一、新课导入二、初读课文听一听，想一想：课文中介绍了哪些动物？整体感知qīnɡtínɡ蜻蜓蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐkēdǒu蝌蚪蜘蛛zhīzhū蜻蜓蚂蚁蜘蛛蚯蚓蝴蝶蝌蚪qīnɡtínɡkēdǒuhúdiéqiūyǐnzhīzhūmǎyǐ我发现了：这些动物名称都带有虫子旁！自由读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。三、生字新词读读一蜻蜓捉迷...
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篇16：统编版一年级下册 识字（一） 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教学设计统编版一年级下册 识字（一） 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：读读童谣和儿歌——统编教材一年级下册第一单元《快乐读书吧》教学设计教材分析：“快乐读书吧”栏目的设置是统编教科书的一大特色，其目的是引导学生了解如何课外阅读，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯，并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的有机组成部分。一年级下册第一单元“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”。童谣，在古代被称为“孺子歌”“小儿语”等，传唱于儿童之口。这种和谐简短的歌谣形式活泼、琅琅上口，深受小朋友们喜爱。儿歌，也叫歌谣，是为儿童创作的适合儿童吟咏的歌谣。教材的提示语和插图，传递了三个信息：(1)引导学生读与童谣、儿歌相关的书。(2)背诵童谣和儿歌。...
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   篇17：（集体备课）一（下）识字5 动物儿歌 教案（集体备课）一（下）识字5 动物儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 小学集体备课教学设计（共案）主备：一年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时部编语文一年级下册第五单元识字5 动物儿歌【教学目标】 1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。4.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。【教学重点】 1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 2.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。【教学难点】 产生观察小动物，了解小动物的兴趣。【课...
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    篇18：统编版一年级下册 识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌 学习任务单统编版一年级下册 识字（一）快乐读书吧：读读童谣和儿歌 学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：读读童谣和儿歌——统编教材一年级下册第一单元《快乐读书吧》学习任务单一、学习指南1.课题名称：《读读童谣和儿歌》2. 学习目标：（1）借助汉语拼音，正确、流利地朗读童谣和儿歌，并运用多种形式诵读，激发阅读童谣儿歌的兴趣。（2）初步学习阅读童谣和儿歌的方法，初步培养学生独立阅读的能力，激发课外阅读童谣类书籍的兴趣。（3）乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。3.学习方法建议： （1）多种形式朗读 (2)想象画面，理解内容 （3）背一背二、预习：1.问问爷爷奶奶或爸爸妈妈，小时候背过的童谣有哪些？ 我最喜欢的一句是...
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 篇19：识字5 动物儿歌 课件(共46张PPT)识字5 动物儿歌 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读会认字蜻qīng蜻蜓蜓tíng迷mí藏cáng造zào蚂mǎ蜻蜓迷失迷藏造句蚂蚁蚁yǐ白蚁食shí粮liáng蜘zhī蛛zhū网wǎng食物粮食蜘蛛蛛网上网蜻蜻蜓蜓蜻蜓迷迷人迷路藏躲藏捉迷藏qīngtíngmícáng造造句造车蚂蚂蚁蚁蚂蚁蚁穴食食品食物zàomǎyǐshí粮粮草粮食蜘蜘蛛蛛网网线上网liángzhīzhūwǎng蜘蛛...
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  篇20：识字5 动物儿歌 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（32张）识字5 动物儿歌 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册5动物儿歌第二课时教学设计（P54-55）课题5动物儿歌第二课时单元第五单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够借助拼音，正确、流利地朗读儿歌。2、能够通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。3、能够在田字格中正确书写“会写的字”：间、网、池、欢。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。3、能够...
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