篇1:【微课】小语认识汉字专题-12-儿歌识字【微课】小语认识汉字专题-12-儿歌识字资料可供全国地区适用。 大致详情:略... 图片详情: 篇2:小语认识汉字专题课件-12-儿歌识字小语认识汉字专题课件-12-儿歌识字资料可供全国地区适用。 大致详情:儿歌识字 包 bāo 皮包 包子 二、考点剖析 二、考点剖析 氵 包 + = 泡 pào 泡面 气泡 有水把茶泡 二、考点剖析 饣 包 + = 饱 bǎo 吃饱 饱食 有饭能吃饱 二、考点剖析 扌 包 + = 抱 bào 拥抱 抱住 有手就能抱 二、考点剖析 衤 包 + = 袍 páo 袍子 衣袍 有衣穿长袍 二、考点剖析 火 包 + = 炮 pào 放炮 火炮 有火放鞭炮 有水把茶 有饭能吃 有手就能 有衣穿长 有火放鞭 泡 饱 抱 袍 炮 二、考点剖析 二、... 图片详情: 篇3:统编版一年级语文下册 识字5 动物儿歌 教案统编版一年级语文下册 识字5 动物儿歌 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:第五单元5 动物儿歌教案设计设计说明.comhttp://《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。由此,依据文本特点,借助生动有趣的语言环境,以形声字教学为主体,着力体现识字教学的多样化。教学中,将分类识字与随文识字紧密结合,引导学生自主发现汉字特点,循序渐进地掌握形声字的造字规律,使学生在情境中识字,在画面中感知,在诵读中理解,在游戏活动中习得识字方法,从而激发学生识字兴趣,从喜欢汉字走向自主识字。课前准备1.生字卡片,制作多媒体... 图片详情: 篇4:识字5《动物儿歌》同步拓展+试题 一年级下册语文(含答案)识字5《动物儿歌》同步拓展+试题 一年级下册语文(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情:识字5 动物儿歌 同步拓展【写作背景】 《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性。本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字。作为识字儿歌,应在学生熟读儿歌的基础上,采用多种方法引导学生读准字音,识记字形。本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的,充满儿歌的节奏和韵律,读起来朗朗上口。 【与文章相关的资料介绍】 蚯蚓 蚯蚓的身体由许多环节构成,每一节都生有刚毛,用来支撑伸缩运动。蚯蚓在进食的过程中会促进植物成分的分解,使得其中有益的营养成分渗入土中。它们不断地在土里挖洞,使空气循环流通,也使雨水可以适量排走。如果没有蚯蚓,泥土很快就会变得非... 图片详情: 篇5:统编版一年级语文下册 识字5《动物儿歌》 课时测评(含答案)统编版一年级语文下册 识字5《动物儿歌》 课时测评(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情:5 动物儿歌基础达标练一、把下列生字的读音补充完整,并完成练习。____ī ____ū q____ t____ m____ ____ǐ蜘 蛛 蜻 蜓 蚂 蚁二、写出本课中带有下面部首的字,并在田字格里组词。辶( ) ( ) ( )氵( ) 又( ) 门( )三、看图片,动物们都会做什么?连一连。 · · · · · · · · · ·结网 搬家 展... 图片详情: 篇6:统编版一年级语文下册 识字(一)快乐读书吧:读读童谣和儿歌 教案统编版一年级语文下册 识字(一)快乐读书吧:读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:“读读童谣和儿歌”教案教学设计教学目标1.鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点)3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。(难点)课前准备1.多媒体课件。(教师)2.学生和家长一起读书,并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生)教学过程一、背诵童谣,激发情感1.导入:同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听,好吗?2.导学:一首好的童谣就是一首美妙的... 图片详情: 篇7:统编版一年级上册语文识字教学 小课题研究总结统编版一年级上册语文识字教学 小课题研究总结资料可供全国地区适用。 大致详情:一年级语文小课题研究总结识字教学是低年级阅读教学的基础,是阅读教学的重要组成部分,是语文教学最基础的阶段。我们在研究中发现低年级识字教学应从培养学生的识字兴趣入手,改进课堂教学方法,在课内打好识字基础;采用多种方法,注重提高学生自主识字的能力,这样才有利于学生尽快完成识字任务,使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚兴趣并增强自我识字的能力。一、注重初读、多次复现,严把读音关。 生字的教学的第一步——读准字音。字音的掌握是重点也是难点。字音的教学要体现层次性,要由易到难,由浅入深。低年级阅读教学的起始环节——初读环节,往往只给学生很短的时间识记生字,实践证明,学生在那么短的时间内,根本不... 图片详情: 篇8:部编版语文一年级下册 识字一 第一单元 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 课件部编版语文一年级下册 识字一 第一单元 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 课件资料可供全国地区适用。 大致详情:(共23张PPT)读读童谣和儿歌部编版一年级语文下册 快乐读书吧同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听好吗?激趣导入童谣是在儿童中间流行的歌谣,内容简短。儿歌是为儿童创作、适合儿童唱的歌谣。新知探究童谣和儿歌大都文字浅显易懂,节奏轻松明快,反映儿童的生活情趣。很多童谣和儿歌都比较有趣、好玩,让儿童在欢歌笑语中受到文学的感染。新知探究这套书是由曹文轩、陈先云主编的,共四册,选编了百余首中外经典的童谣、儿歌,内容丰富,文字浅显易懂,读起来朗朗上口。封皮《读读童谣和儿歌》书名曹文轩主编摇摇船摇摇摇,一摇摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。... 图片详情: 篇9:统编版一年级下册 识字(一) 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 教学设计统编版一年级下册 识字(一) 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情:读读童谣和儿歌——统编教材一年级下册第一单元《快乐读书吧》教学设计教材分析:“快乐读书吧”栏目的设置是统编教科书的一大特色,其目的是引导学生了解如何课外阅读,培养阅读的兴趣,扩大阅读量,逐步形成良好的阅读习惯,并且把课外阅读引入到语文课堂教学,成为语文课程的有机组成部分。一年级下册第一单元“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”。童谣,在古代被称为“孺子歌”“小儿语”等,传唱于儿童之口。这种和谐简短的歌谣形式活泼、琅琅上口,深受小朋友们喜爱。儿歌,也叫歌谣,是为儿童创作的适合儿童吟咏的歌谣。教材的提示语和插图,传递了三个信息:(1)引导学生读与童谣、儿歌相关的书。(2)背诵童谣和儿歌。... 图片详情: 篇10:统编版一年级下册 识字(一)快乐读书吧:读读童谣和儿歌 学习任务单统编版一年级下册 识字(一)快乐读书吧:读读童谣和儿歌 学习任务单资料可供全国地区适用。 大致详情:读读童谣和儿歌——统编教材一年级下册第一单元《快乐读书吧》学习任务单一、学习指南1.课题名称:《读读童谣和儿歌》2. 学习目标:(1)借助汉语拼音,正确、流利地朗读童谣和儿歌,并运用多种形式诵读,激发阅读童谣儿歌的兴趣。(2)初步学习阅读童谣和儿歌的方法,初步培养学生独立阅读的能力,激发课外阅读童谣类书籍的兴趣。(3)乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。3.学习方法建议: (1)多种形式朗读 (2)想象画面,理解内容 (3)背一背二、预习:1.问问爷爷奶奶或爸爸妈妈,小时候背过的童谣有哪些? 我最喜欢的一句是... 图片详情: 篇11:统编版一年级下册识字二5 动物儿歌 教学设计统编版一年级下册识字二5 动物儿歌 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情:识字5 动物儿歌 【课前解析】 《动物儿歌》是一首活泼生动的童谣,配以生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面,并运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字。教学中,引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律,带领学生多种识字方式了解形声字的特点,有效识记生字。 关注韵文的特点: 这是一首读来琅琅上口又充满童趣的儿歌,节奏明快,有韵律,内容生动有趣,每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成的,并以此来停顿。其中“干什么”部分较难读,教师应带领学生读正确的基础上,注意停顿,多加练习;通过图文对照、动作表演、展开想象等方法引导学生理解儿歌内容,并变换多种形式的朗读指导学生... 图片详情: 篇12:语文一年级下册识字(一)快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共23张PPT)语文一年级下册识字(一)快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共23张PPT)快乐读书吧读读童谣和儿歌导读课快乐读书吧,读书快乐吧,快快读书吧!回忆旧知摇 摇 摇,yáo yáo yáo一摇摇到外婆桥,yì yáo yáo dào wài pó qiáo摇 摇 船yáo yαo chuán外 婆 叫 我 好 宝 宝。wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bαo糖 一 包,果 一 包,tánɡ yì bāo ɡuǒ yì bāo还 有 饼 儿 还 有 糕。hái yǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo我有一本书,里面有童谣和儿歌……... 图片详情: 篇13:统编版一年级下册识字一 快乐读书吧《读读童谣和儿歌》课件(23张 )统编版一年级下册识字一 快乐读书吧《读读童谣和儿歌》课件(23张 )资料可供全国地区适用。 大致详情:(共23张PPT)1.读准字音2.读好轻声词轻声词摇 摇 船摇摇摇,一摇/摇到/外婆桥,外婆/叫我/好宝宝。糖一包/果 一包,还有饼儿/还有糕。边读边想象画面,你们的眼前仿佛看到了什么?摇摇摇,一摇摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。糖一包果 一包,还有饼儿还有糕。摇摇摇,一摇/摇到/外婆桥,外婆/叫我/好宝宝。糖一包/果 一包,还有饼儿/还有糕。摇 摇 船摇摇船摇摇摇,一摇摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。糖一包果一包,还有饼儿还有糕。原文摇摇船摇摇摇,一摇摇到外婆家,外婆叫我好宝贝。糖一包果一袋,还有饼儿还有桔。改编读一读,比一比,... 图片详情: 篇14:部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习一、基础知识1.看拼音,写词语。shí jiān mí rén yùn dòng shuǐ chí huān lè shàng wǎng 2.下列加点字读音有误的一项是( )A.粮食(liáng) 蚂蚁(mà) B.迷人(mí) 躲藏(cáng)C.蜻蜓(tíng) 蜘蛛(zhū) D.上(wǎng) 制造(zào)3.给下列的组词。池 ... 图片详情: 篇15:一年级 语文 识字:动物儿歌 课件(共15+27张PPT)一年级 语文 识字:动物儿歌 课件(共15+27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共15张PPT)识字5.动物儿歌统编版一年级下册语文蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。动物儿歌蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。jié蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。动物儿歌动物儿歌(二)谁在哪里干什么交流分享老虎山中一声吼,大象水边喷彩虹。蜘蛛墙上爬得快,鸭子水... 图片详情: Tags:识字,儿歌,一年级,精选,15篇 |
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