篇1：语文一年级下册识字（一）快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共23张PPT)语文一年级下册识字（一）快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)快乐读书吧读读童谣和儿歌导读课快乐读书吧,读书快乐吧,快快读书吧！回忆旧知摇 摇 摇，yáo yáo yáo一摇摇到外婆桥，yì yáo yáo dào wài pó qiáo摇 摇 船yáo yαo chuán外 婆 叫 我 好 宝 宝。wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bαo糖 一 包，果 一 包，tánɡ yì bāo ɡuǒ yì bāo还 有 饼 儿 还 有 糕。hái yǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo我有一本书，里面有童谣和儿歌……...
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     篇2：统编版一年级下册识字一 快乐读书吧《读读童谣和儿歌》课件（23张 )统编版一年级下册识字一 快乐读书吧《读读童谣和儿歌》课件（23张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.读准字音2.读好轻声词轻声词摇 摇 船摇摇摇，一摇/摇到/外婆桥，外婆/叫我/好宝宝。糖一包/果 一包，还有饼儿/还有糕。边读边想象画面，你们的眼前仿佛看到了什么？摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包果 一包，还有饼儿还有糕。摇摇摇，一摇/摇到/外婆桥，外婆/叫我/好宝宝。糖一包/果 一包，还有饼儿/还有糕。摇 摇 船摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包果一包，还有饼儿还有糕。原文摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆家，外婆叫我好宝贝。糖一包果一袋，还有饼儿还有桔。改编读一读，比一比，...
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    篇3：部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字5《动物儿歌》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。shí jiān mí rén yùn dòng shuǐ chí huān lè shàng wǎng 2．下列加点字读音有误的一项是（ ）A．粮食（liáng） 蚂蚁（mà） B．迷人（mí） 躲藏（cáng）C．蜻蜓（tíng） 蜘蛛（zhū） D．上（wǎng） 制造（zào）3．给下列的组词。池 ...
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  篇4：人教版小学美术二年级上册 《儿歌变画》精品课件（17张）人教版小学美术二年级上册 《儿歌变画》精品课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)儿歌变画拔萝卜（年画）作者：特伟拔萝卜 拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动,老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜 拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动,小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜儿歌《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏 鹅》儿歌《小蝌蚪》小蝌蚪小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大。水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂。咦！变成一只小青蛙。《小蝌蚪》儿歌《小鸭子》来了一群小鸭子，嘎嘎嘎嘎叫。看到池塘水清清，都想往下跳。小白鸭，小黄鸭，乐得咪咪笑...
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   篇5：统编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（18张PPT)统编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2022人教部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 我们在摇篮曲中入眠，在拍手歌中游戏，伴着童谣、儿歌长大。童谣和儿歌是专门给孩子们编的，内容有趣，节奏轻快，像无声的春雨，滋润我们的心灵，陶冶我们的性情，使我们受到美的熏陶，获得心灵上的满足。让我们走进童谣、儿歌的世界，一起来快乐地读书吧。读读童谣和儿歌阅读目标1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。阅读知识 无论童谣还是儿歌，它们都是在儿童中广为流传的歌谣。不同点...
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     篇6：统编版一年级下册语文 《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》（48张）统编版一年级下册语文 《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》（48张）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点)
2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点)
小朋友们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？
一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！...
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   篇7：统编版一年级下册识字一 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（25张PPT)统编版一年级下册识字一 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2022人教部编版语文一年级下册第一单元 识字快乐读书吧：读读童谣和儿歌一、分享童谣、儿歌之乐1.听老师唱童谣。（1）同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？（2）老师从小就是读着儿歌，唱着童谣长大的。现在，老师给你们唱一首童谣：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。2.浅谈感受，营造读书氛围。（1）听了这首童谣，你有什么想说的吗？（2）童谣就是一首美妙的诗，儿歌就是一幅美丽的画。从你们的表情中可以看出，儿童和童谣给你们带来了许多快乐！让我们一起走进《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们幸福和快乐！二、共读童谣、儿歌...
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     篇8：部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件+素材（16张PPT)部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件+素材（16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2022人教部编版语文精选课件一年级下册读读童谣和儿歌快乐读书吧语文 一年级 下册你会读下面的儿歌吗？数鸭子门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八。咕嘎咕嘎，真呀真多呀！数不清到底多少鸭。像这样有节奏、读起来朗朗上口的儿歌还有很多，快打开课本自己去读读吧！妈妈哄宝宝睡觉时，会轻轻念着这首《摇摇船》。有一首歌曲和这首童谣很像，叫《摇啊摇，摇到外婆桥》。我们一起听一听。读第二首儿歌，边拍手边读，或配上动作读。全班交流你喜欢童谣和儿歌吗？说说理由。还有很多儿歌和童谣是可以边做游戏边唱的，你知道吗？丢手绢丢手绢，丢手绢，...
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    篇9：部编版一年级下册语文动物儿歌 课件 (共30张PPT)部编版一年级下册语文动物儿歌 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ5.动物儿歌qīnɡtínɡ蜻蜓...
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    篇10：2021年统编版一年级下册识字5《动物儿歌》同步训练题（含答案）2021年统编版一年级下册识字5《动物儿歌》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册识字5同步练习题
一、书写
1．看拼音写词语。
zhōng jiān? mí lù? zào jù yùn yòng?
shuǐ chí huān hū shàng wǎng huān xǐ
2．我的书写最漂亮。
二、填空题
3．照样子，写词语。（动词不能重复）
1．例：蜻蜓飞 （______） （______） （______）
2．例：（打）球 （____）字 （_____）书 （_____）高
4．填空。
蚂 蚓 蝶 蚁 蝌 蛛 蜓 蜘 蜂
我发现上面的字都是“（...
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    篇11：苏少版音乐一年级下册 第四单元 劳动最光荣 儿歌诵读（快乐的小木匠）_课件(共11张PPT)苏少版音乐一年级下册 第四单元 劳动最光荣 儿歌诵读（快乐的小木匠）_课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)儿歌诵读（快乐的小木匠）小朋友们，上节课我们学习了歌曲《快乐的小木匠》，这节课我们来一次比赛，诵读（快乐的小木匠）。在开始比赛之前，我们先来复习一下歌曲《快乐的小木匠》。大家唱得特别棒，看来大家对这首歌曲已经非常熟悉了，现在我们来比赛诵读（快乐的小木匠），请你们按照下面的歌词读一读。在诵读的同时，你们能不能加入相应的动作，发出相应的声音呢？大家表现得都非常棒，没想到小朋友们不仅歌唱得好，而且诵读也这么好，这次的诵读比赛你们都是冠军。课下你们还可以找其他的歌曲来读一读。小朋友们，再见！68m民快乐的小木匠于之词稍快慕璐曲1.嚓嚓嚓嚓刨花飞，刨...
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    篇12：人教部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案人教部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文《动物儿歌》 部编版 教案教材分析《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面，这里的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中有6个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，应在教学中引导学生了解形声字的特点，有效识记生字，作为识字儿歌，教学时还应在学生熟读儿歌的基础上，联系教材中的彩图和学生生活经验，采用多种方法引导学生读准字音、识记字形。儿歌的特点是有节奏、有韵律，本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成，因此引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。学习目标 知识与...
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   篇13：2021-2022学年语文一年级下册 读儿歌，学语言 期末复习课件(共18张PPT)2021-2022学年语文一年级下册 读儿歌，学语言 期末复习课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)读儿歌，学语言动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。读儿歌（1）照样子，填上合适的词语。（运）食粮 （ ）宫殿 （ ）皮球游得（欢） 跑得（ ） 飞得（ ）造拍快高（2）儿歌中写了哪些动物？请在它们的名称下画“____”。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。小知识：昆虫的身体一般分为头、胸、腹三个部分，有一或两对翅，还有三对足。（3）根据儿歌内容连一连。松土 织网...
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   篇14：人教部编版一年级下册语文课件- 识字（二） 5 动物儿歌 （共22张PPT）人教部编版一年级下册语文课件- 识字（二） 5 动物儿歌 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)5动物儿歌猜一猜：小河水，轻轻流，黑衣娃娃排队游，细细尾，大大头，长大捉虫是能手。（打一动物）蝌蚪猜一猜：身子还没腿儿长，空中也能盖座房；不用泥砖不用梁，爬过之后就是床。（打一动物）蜘蛛5动物儿歌读课文，说说这首儿歌里讲了哪些小动物，按照顺序说出它们的名字。qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
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    篇15：2021年统编版一年级下册识字5《动物儿歌》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版一年级下册识字5《动物儿歌》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册识字5阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1．短文共有______个段落。
2．小白兔的________、________和________都很可爱。
3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。
二、...
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   篇16：小学语文一年级下册识字5 动物儿歌教案小学语文一年级下册识字5 动物儿歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 动物儿歌【教学要求】 1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。 2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 3.培养了解小动物、观察小动物的兴趣。 【教学重点】 1.识字，写字，正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 2.有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。通过表演，了解小动物的一些生活习性。【教学难点】培养热爱动物、观察小动物的兴趣。 【教学课时】2课时 第一课时课时目标 1.认识本课的生字、新词。2.正确、流利地朗读课文，初步理解儿歌大意。教具准备 教...
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     篇17：部编小学语文一年级下册《动物儿歌》ppt部编小学语文一年级下册《动物儿歌》ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。部编版小学语文一年级下册 动物儿歌识字比比谁读得最认真!1、要认真地读准每一个生字。 biàn2、第二遍请你用“圆圈”画出小动物的名字。蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网qīng tíng mí cáng zào mǎ yǐ shí liáng zhī zhū wǎng 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网qīng tíng蜻 蜓蝴 蝶hú diézhī zhū蜘 蛛mǎ y?蚂 蚁kē d?u蝌 蚪qiū y...
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    篇18：小学一年级下册语文 第一课时5 《动儿歌 》课件（23张ppt)+教案小学一年级下册语文 第一课时5 《动儿歌 》课件（23张ppt)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版第二册识字第5课《动物儿歌》教学设计（1课时） 教学目标：1．会认“蜻、蜓”12个生字，能联系上下文，会写“运、网”2个字； 2．能正确、流利、有感情地朗读儿歌； 3．能激发学生观察小动物的兴趣。 教学重点： 能引导学生运用形声字的识字规律自主识字。教学难点： 能通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物及气候特点。教学准备： 教师：动物的图片、名片和课件； 学生：课前预习课文。 一、激趣引入1、谈话导入同学们，夏天到啦！你们喜欢夏天吗？ 就让我们一起走进夏天！ 2、...
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