篇1:识字5 《动物儿歌》 说课稿识字5 《动物儿歌》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《动物儿歌》说课稿
一、说教材
《动物儿歌》是人教小学语文一年级下册识字单元的课文,本册教材安排了两个单元的识字教学,我今天教学的是第二个单元,也就是教材的第五单元的第一课《识字5 动物儿歌》。本课主要讲的是各种昆虫,而且每种小动物的名字都带虫字旁。了解每种小动物的习性,爱护动物,保护动物,懂得动物是我们的好朋友。感受到课文中蕴含着的道理和情感,凭借课文展开想象,并发表自己的独立见解,激发学生探究大自然的奥秘。
二、说学情
一年级学生已经初步认识了一些动物,能说出它们的名字和一些特性,还能简单地表达自己的认识。但是,那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使他们正确、规范地学习和运用,...
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大致详情:`` 5.动物儿歌
教学目标
1.认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。
2.正确、流利地朗读儿歌。
3.了解夏天一些小动物的生活,体会小动物给夏天带来的情趣,使学生产生观察、了解小动物的兴趣。
教学准备
课件、生字卡片。
教学过程
一、激趣引入
现在正是夏天,你们喜欢夏天吗?能说说你为什么喜欢夏天吗?(指名说)是呀,夏天这么美丽和快乐,就让我们走进夏天吧!(出示夏天的图画)
还有一些小精灵也非常喜欢夏天,给夏天增添了许多欢乐,可是他们都藏起来了,想和你们捉迷藏呢,我们一起把他们找出来吧!
(一)教师点击“蜻蜓、蝴...
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大致详情:5.动物儿歌教案提示:本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)教材分析《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中,小动物的名字都是形声字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙。而且,《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富,语言趣味盎然,是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫,要求认识的字大都有虫字旁,适合引导学生在熟读儿歌的基础上,联系大自然和教材中的图画,运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练,用多样、有趣的朗读让学生...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【微课】小语认识汉字专题-12-儿歌识字【微课】小语认识汉字专题-12-儿歌识字资料可供全国地区适用。
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篇5:识字(二) 5 动物儿歌 表格式教案识字(二) 5 动物儿歌 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 (部编)
课题名称 第五单元 识字 5《动物儿歌》
教学目标 归类认识带有虫字旁的生字
重难点分析 重点分析 将较多带有虫字旁的生字归类,通过归类识字,生字范围广,较难掌握
难点分析 一年级学生认识的生字比较少,识字量积累不足,再加上学生的理解、归类能力有限,很难对带有虫字旁的字进行归类识记。
教学方法 学生通过自主观察,发现规律
小组讨论,交流识记方法
进行总结、归类
教学环节 教学过程
导入 谈话导入
师:同学们,谁能说说在夏天里你看见过哪些小动物?(学生自由说,个别说)
师:今天我们要学习的《动物儿歌》也向我们介绍了...
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大致详情:(共31张PPT)5 动物儿歌蜻 蜓qīnɡ tínɡhú dié蝴 蝶蚯 蚓蚂 蚁蝌 蚪蜘 蛛qiū yǐnmǎ yǐkē dǒuzhī zhū我会拼读蜻 蜓蚂 蚁蜘 蛛青廷知朱马义qīng tíngmǎ yǐzhī zhū我的发现右半部分字音和原字音?蚂虫马意思字音形声字蜻 蜓蝴 蝶蝌 蚪蚯 蚓蚂 蚁蜘 蛛读一读形声字蜻 蜓 迷 藏 造 蚂蚁 食 粮 蜘 蛛 网qīng tíng mí cáng zào m...
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大致详情:学科 语文 年级/册 一年级(下) 教材版本 部编版
课题名称 第五单元5《动物儿歌》
教学目标 通过学习动物儿歌,激发学生对动物世界的观察和兴趣
重难点分析 重点分析 认读“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛”6个生字,它们都是带有“虫字旁”的形声字,都是左形右声,左边的“虫字旁”表意,右边的部件表音。儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三个部分组成的,三部分也是学生朗读停顿的依据。在具体朗读中,应指导学生注意停顿、读出韵律、读出趣味。
难点分析 一年级学生对于句子和字的认识有限,认识形声字和造句比较难
教学方法 发现规律,有效识记生字。
以一问一答的方式引导朗读,认识句式,引导...
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大致详情:集体备课教案
课 题 《动物儿歌》 课 型 新授
主备人
成 员 全体一年级语文教师
教学目标 会认“蜻、蜓、迷”等12个生字,并读准字音。
正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
了解夏天一些小动物的生活习性,体会小动物给夏天带来的情趣,使学生产生观察、了解小动物的兴趣。
教学重点 正确、流利、有韵律地朗读儿歌。
教学难点 运用形声字的规律识字。
教学方法 谈话法
教学准备 课件、生字卡片。
课时安排 共1课时 第 1课时 授课时间
项目 预设教学过程 二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
一、激趣引入
1.现在正是夏天,你们喜欢夏...
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![]() ![]() ![]() 篇9:识字5.动物儿歌 笔顺课件(共9张PPT)识字5.动物儿歌 笔顺课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)一年级语文下册5 动物儿歌首页左右结构半包围结构点击汉字学习笔顺运池欢网间迷造jiān笔顺:部首: 结构:组词:形近字:造句:门半包围花间 中间闻(wén)返回运迷间造池网欢中间的杯子里装着什么呢?“日”要稍小些,放在田字格中心位置部首: 结构:组词:形近字:造句:辶半包围捉迷藏 迷路眯mí返回笔顺:运迷间造池网欢他迷路了,不知道该走哪条路。“米”写在中心偏右上一些部首: 结构:组词:形近字:造句:辶半包围造船 制造适zào...
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大致详情:(共37张PPT)蜻 蜓蝴 蝶蚯 蚓蚂 蚁蝌 蚪蜘 蛛识字5 动物儿歌RJ 一年级下册生字写一写音序 J部首 门笔画 7结构 半包围中间jiānmí音序 M部首 辶笔画 9结构 半包围捉迷藏zào音序 Z部首 辶笔画 10结构 半包围建造音序 Y部首 辶笔画 7结构 半包围 运送yùn音序 C部首 氵笔画 6结构 左右 池塘chí音序 H部首 又笔画 6结构 左右欢乐huān音序 W部首 冂笔画 6结构 半包围 铁丝网wǎng生字认一认qīng tíng蜻 蜓qīng蜻z...
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