篇1：一年级下册语文教案-识字（二）5.动物儿歌 人教（部编版）（含教学反思）一年级下册语文教案-识字（二）5.动物儿歌 人教（部编版）（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物儿歌》教学设计及反思【授课内容】《动物儿歌》【授课之前的集体研讨】在教学中，应以表演朗读为主，让生读中知文、读中质疑、读中感悟、读中积累，并使学生展开丰富的想象进行说话，培养语感；通过欣赏、扩展练习等增加有关动物儿歌的信息量，让学生受到情感熏陶，产生对大自然的喜爱之情。【教材理解】本课是部编教材识字部分内容，根据其中的生字特点，可以发现形声字识字规律特点突出。学习本课目的是巩固形声字识字方法，再利用这个方法适当拓展识字。【设计理念】《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，着力...
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   篇2：部编版语文一年级下册 识字5.动物儿歌（课件+教案+素材）（22张PPT）部编版语文一年级下册 识字5.动物儿歌（课件+教案+素材）（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件2张PPT。笔顺： 组词：欢乐 欢笑 欢呼笔顺： 组词：欢乐 欢笑 欢呼,课件2张PPT。笔顺：笔顺：,课件2张PPT。笔顺：笔顺：, 识字5 动物儿歌【教学目标】1.借助汉语拼音，课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。4.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。【重点难点】重点：有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。难点：通过表演，了解小动物的一些生活习性。【教学准备】1.文中插图。2.多媒体课件。...
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篇3：统编版一年级下册识字（二）5.动物儿歌 教 案+课内外作业（2课时）统编版一年级下册识字（二）5.动物儿歌 教 案+课内外作业（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(课外作业)(课堂作业)(作业一1.朗读课文。2.观察家中的小动物活动情况，讲给家人听。作业二1.试着背诵课文。2.阅读有关动物的儿歌或故事。)(作业一熟读课文。作业二分享识字方法。),5动物儿歌一、教材分析这是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。这里的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，应在教学中引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。作为识字儿歌，教学时还应在学生熟读儿歌的基础上，联系教材中的彩图和学生生活经验，采用多种方法引导...
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   篇4：小学一年级语文下册《识字5.动物儿歌》课件（24张ppt）+教学设计小学一年级语文下册《识字5.动物儿歌》课件（24张ppt）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版语文一年级下册《识字5.动物儿歌》教学设计一、激趣引入?（一）图片导入?天气变好啦，小动物们都出来活动了，你看，它们跑到我们的课堂上来了，谁可以大声喊出它们的名字，和它们打打招呼？（将动物图片贴在黑板上）请你来和小动物打招呼，并把它的名字找到，贴在它的头上。（指名）（二）导入课题?小动物们，你们好。咦，它们怎么都不理我们了？哦，原来他们正在忙着做事情呢，让我们去儿歌里找一找它们在干什么。（板书课题，齐读课题）??二、学习生字词?（一）初读课文，整体感知???请同学们翻开课本54页，自由朗读这首儿歌，把藏起来的小动物圈出来，划上横线，你一定能够读得又正确又通顺。?（...
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  篇5：小学语文一年级下册识字5 动物儿歌教案小学语文一年级下册识字5 动物儿歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 动物儿歌【教学要求】 1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。 2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 3.培养了解小动物、观察小动物的兴趣。 【教学重点】 1.识字，写字，正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 2.有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。通过表演，了解小动物的一些生活习性。【教学难点】培养热爱动物、观察小动物的兴趣。 【教学课时】2课时 第一课时课时目标 1.认识本课的生字、新词。2.正确、流利地朗读课文，初步理解儿歌大意。教具准备 教...
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  篇6：部编小学语文一年级下册《动物儿歌》ppt部编小学语文一年级下册《动物儿歌》ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。部编版小学语文一年级下册 动物儿歌识字比比谁读得最认真!1、要认真地读准每一个生字。 biàn2、第二遍请你用“圆圈”画出小动物的名字。蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网qīng tíng mí cáng zào mǎ yǐ shí liáng zhī zhū wǎng 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网qīng tíng蜻 蜓蝴 蝶hú diézhī zhū蜘 蛛mǎ y?蚂 蚁kē d?u蝌 蚪qiū y...
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    篇7：一年级下册语文课件-识字5-动物儿歌(共22张PPT) 人教部编版一年级下册语文课件-识字5-动物儿歌(共22张PPT) 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。动物儿歌背景知识课文范读我会认我会写自学提示课文解读课堂练习课后巩固背景知识益虫：对人类的生活和生产有帮或有好处 的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻 蜓、蚯蚓等。害虫：危害人类生产或破坏人们生活、危 害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子 等。课文范读蜻qīnɡ蜓tínɡ蚂mǎ蚁yǐ蜘zhī蛛zhū我会认藏cánɡ捉迷藏食shí食物粮liánɡ粮食藏迷造粮食网蜘蛛蚂蚁蜻蜓蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛 正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？自学提示课文解读蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蚯蚓土里造宫...
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    篇8：人教部编版一年级下册语文课件：识字（二）5 动物儿歌 (共33张PPT)人教部编版一年级下册语文课件：识字（二）5 动物儿歌 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情： 谁是小小猜谜家？ xū头上两根须，身穿彩花衣。 飞舞花丛中， xiāo yáo 快乐又逍遥。hú dié 蝴 蝶一架小飞机，飞东又飞西。来去三五里，捉虫保田地。 qīnɡ tínɡ 蜻 蜓细细长长一条虫，天天躲在泥土中。它是植物好朋友，zuān钻来钻去把土松。qiū yǐn 蚯 蚓动物儿歌 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里...
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    篇9：一年级语文下册：部编版语文一年级下复习 教案一年级语文下册：部编版语文一年级下复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文复习教案一、教材分析：这套教材识字写字的安排，突出识字写字的规律，着力于激发识字兴趣，发展识字能力。教材安排了两个专门的集中识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，以丰富多彩的识字形式，如字理识字、传统蒙学识字、事物归类识字、儿歌识字，激发初入学儿童学习汉字的兴趣。全套教材以双线组织阅读单元，组织单元的时候兼顾人文主题和语文知识方法习惯等要素。二、学生情况分析：一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但有个别后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，班级里也有一些同学对短文阅读和看...
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   篇10：（部编版）一年级下册语文课件－识字5 动物儿歌 课件（39张PPT）（部编版）一年级下册语文课件－识字5 动物儿歌 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。 动物儿歌谜语一：黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳。（蝌蚪）谜语二：没有脚，没有手，松土数它最拿手。（蚯蚓）谜语三：小小搬运工，天天运输忙，一个搬不动，大家来帮忙。（蚂蚁）蜻 蜓蝴 蝶蚯 蚓蚂 蚁蝌 蚪蜘 蛛qīnɡ tínɡ蜻 蜓蝴 蝶hú diézhī zhū蜘 蛛mǎ y?蚂 蚁kē d?u蝌 蚪qiū y?n蚯 蚓比比谁读得最认真!1、第一遍要请拼音朋友帮忙，认真地读准每一个字音。 biàn2、第二遍请你用“ ○”圈出小动物的名字。动物儿歌qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi hú dié huā...
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   篇11：部编一年级下册教学反思（3份打包)—— 识字5 动物儿歌部编一年级下册教学反思（3份打包)—— 识字5 动物儿歌资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物儿歌》教学反思1、教学时，我先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么？有了感性的认识，再让大家自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱，“蜻蜓、蝴蝶”等这些小昆虫的名字左边都有个“虫”字旁，它们的读音都与右半部分有关。通过这样的教学设计与指导，让学生掌握：“形声字、左表义、右表音”的特点，并学会了识记形声字的方法，培养了他们识字能力。2、借助现代教育手段，巧妙地“引”教学内容 ①上课伊始，借助多媒体创设情境，引入教学内容，激发学生的学习兴趣，变抽象为形象。②组织学习重点知识，识记生字，朗读儿歌时介入多媒体，活化教学内容，突出重点。 ③巩...
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  篇12：【微课 动画版】35一年级下识字5.1 动物儿歌--大圣老师！你怎么什么都能猜到呀！不行！不行！我再给你猜一个！【微课 动画版】35一年级下识字5.1 动物儿歌--大圣老师！你怎么什么都能猜到呀！不行！不行！我再给你猜一个！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：【微课 动画版】36一年级下识字5.2《动物儿歌》现在的小狗小猫小老鼠到了古代，说不定是古代人眼中的虫子呢！【微课 动画版】36一年级下识字5.2《动物儿歌》现在的小狗小猫小老鼠到了古代，说不定是古代人眼中的虫子呢！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇14：2018部编版一年级语文下册：识字 5.《动物儿歌》（课件+教案+学案+练习）2018部编版一年级语文下册：识字 5.《动物儿歌》（课件+教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.《动物儿歌》学案【学习目标】 1.认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。【教学重点】1.有节奏地朗读儿歌。2.归类认识带有虫子旁的生字。3.了解小动物的一些生活习性。【自主学习】一、读课文，连一连蜻蜓 捉迷藏 蝴蝶 展翅飞蚯蚓 结网忙蚂蚁 造宫殿蝌蚪 运食粮蜘蛛 游得欢找一找，组成一队好朋友蜻?蚯 蝴?...
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 篇15：一年级下册语文课件－识字5 动物儿歌 人教（部编版）（含媒体素材） (23张PPT)一年级下册语文课件－识字5 动物儿歌 人教（部编版）（含媒体素材） (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。 你知道下面图上是什么吗？说一说。 蜻 蜓 蜗 牛 蜘 蛛 蜜 蜂 蚂 蚁 蝌 蚪新课导入5 动物儿歌1.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。2.正确、流利、有节奏地朗读课文，3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。4.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。学习目标 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文蜻qīng蜻蜓 蜓tíng迷mí藏cáng造zào蚂mǎ 蜻蜓 迷失 迷藏 造句 蚂蚁 蚁yǐ白蚁 食shí粮liáng蜘zhī蛛zhū网wǎng食物 米...
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篇16：人教版语文一年级下册识字（二）5 动物儿歌 课件+教案+音频人教版语文一年级下册识字（二）5 动物儿歌 课件+教案+音频资料可供深圳市地区适用。
大致详情：中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站识字5动物儿歌［教学目标］知识与技能1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。2.正确、流利地朗读儿歌。情感态度与价值观了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。［教学重难点］重点：识字、写字。朗读儿歌。难点：理解字词的意思。［教学课时］1课时教学过程达标检测一、由图导入1．（出示课文插图）美丽的夏天到了，让我们一起来到小河边，你看到了什么？它们正忙着干什么？（引导学生把话说完整、说生动，并随机板书昆虫名）21cnjy.com2．这些小昆虫可喜欢夏天了，它们给夏天增添了美丽...
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     篇17：一年级下册(2016部编） 动物儿歌 课件一年级下册(2016部编） 动物儿歌 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。5 . 动 物 儿 歌 捉迷藏 造宫殿 运食粮 结网忙 迷 藏 造 食 粮 网 mí cáng zào shí liáng wǎng 迷 造 藏 食 粮 网小篆楷体 甲骨文金文 蜻 蜓 蚂 蚁 蜘 蛛 蚯 蚓蝴 蝶 蝌 蚪蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛 汉字中有许多这样的...
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    篇18：【部编版】2019年春一年级下册语文：识字（5）动物儿歌ppt课件（29张PPT）【部编版】2019年春一年级下册语文：识字（5）动物儿歌ppt课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字5 动物儿歌R·一年级语文下册蜻蜓 花间 捉迷藏 制造 蚂蚁 运食粮 池中 欢快蜘蛛 结网蜻蜓 花间 捉迷藏 制造 蚂蚁 运食粮 池中 欢快蜘蛛 结网字词学习qīnɡtínɡmícánɡzàomǎyǐshíliánɡzhīzhūwǎnɡ间迷造运池欢网米告迷造云运结构：部首：书写指导：半包围门先外后内，门字框要大，要正，竖、横折钩要直，日稍小，放在田字格中心位置。jiān间有感情地朗读课文，注意生字词。 读课文，说说这首儿歌里讲了哪些小动物，读出它们的名字。蜻蜓蝴蝶蚯...
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     Tags：一年级,语文,动物儿歌,精选,18篇
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