篇1:部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习一、基础知识1.看拼音写词语。qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn qǐng rén shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng 【答案】晴好;晴日;友情;同情;心情;...
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大致详情:(共18张PPT)2022人教部编版语文一年级下册快乐读书吧:读读童谣和儿歌 我们在摇篮曲中入眠,在拍手歌中游戏,伴着童谣、儿歌长大。童谣和儿歌是专门给孩子们编的,内容有趣,节奏轻快,像无声的春雨,滋润我们的心灵,陶冶我们的性情,使我们受到美的熏陶,获得心灵上的满足。让我们走进童谣、儿歌的世界,一起来快乐地读书吧。读读童谣和儿歌阅读目标1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读,结合生活实际增强阅读体验。3.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。阅读知识 无论童谣还是儿歌,它们都是在儿童中广为流传的歌谣。不同点...
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![]() ![]() ![]() 篇3:统编版一年级下册语文 《快乐读书吧:读读童谣和儿歌》(48张)统编版一年级下册语文 《快乐读书吧:读读童谣和儿歌》(48张)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。(难点)
2.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点)
小朋友们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听,好吗?
一首好的童谣就是一首美妙的诗,一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出,儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐!让我们一起走进今天的《快乐读书吧》,分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐!...
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大致详情:识字3《小青蛙》说课稿
一、说教材
《小青蛙》是部编版小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课,这是一首儿歌形式的识字课,读起来朗朗上口,音韵和谐,讲述了小青蛙的外形和本领,号召大家要保护小青蛙。本课共有12个生字,其中母体字“青”和不同的形旁搭配,构成五个新字,形成了以“青”为基础的一组音近、形近的形声字,而这些字的意思在这首儿歌的情景中有具体体现,于是这些字的音形义在语境中便巧妙地联系起来,很有特点。
二、说学情
低年级孩子由于受年龄特点和认知发展特点的限制,爱玩好动,思维活跃,表现欲强,但持久性差。只有尊重孩子的天性,才能收到理想的学习效果,让课堂充满乐趣,不仅是低年级...
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![]() ![]() 篇5:统编版一年级下册识字一 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 课件(25张PPT)统编版一年级下册识字一 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)2022人教部编版语文一年级下册第一单元 识字快乐读书吧:读读童谣和儿歌一、分享童谣、儿歌之乐1.听老师唱童谣。(1)同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?(2)老师从小就是读着儿歌,唱着童谣长大的。现在,老师给你们唱一首童谣:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。2.浅谈感受,营造读书氛围。(1)听了这首童谣,你有什么想说的吗?(2)童谣就是一首美妙的诗,儿歌就是一幅美丽的画。从你们的表情中可以看出,儿童和童谣给你们带来了许多快乐!让我们一起走进《快乐读书吧》,分享童谣和儿歌带给我们幸福和快乐!二、共读童谣、儿歌...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文一年级下册快乐读书吧:读读童谣和儿歌 课件+素材(16张PPT)部编版语文一年级下册快乐读书吧:读读童谣和儿歌 课件+素材(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)2022人教部编版语文精选课件一年级下册读读童谣和儿歌快乐读书吧语文 一年级 下册你会读下面的儿歌吗?数鸭子门前大桥下,游过一群鸭。快来快来数一数,二四六七八。咕嘎咕嘎,真呀真多呀!数不清到底多少鸭。像这样有节奏、读起来朗朗上口的儿歌还有很多,快打开课本自己去读读吧!妈妈哄宝宝睡觉时,会轻轻念着这首《摇摇船》。有一首歌曲和这首童谣很像,叫《摇啊摇,摇到外婆桥》。我们一起听一听。读第二首儿歌,边拍手边读,或配上动作读。全班交流你喜欢童谣和儿歌吗?说说理由。还有很多儿歌和童谣是可以边做游戏边唱的,你知道吗?丢手绢丢手绢,丢手绢,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:一年级下册语文《小青蛙》 教案一年级下册语文《小青蛙》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小青蛙》教学设计 教学目标:1、认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁,会写“青、请、气”3个字和横折提1个笔画。2、学习“青”字族形声字,理清形声字的特点,正确区分“青”字族形声字。3、正确朗读儿歌。教学重难点:学习“青”字族形声字,理清形声字的特点。教学过程:一 导入1、谜语导入。我来读,你来猜。你是怎么猜出来的?2、板书课题,学习青字的写法3、教师两种方法读课题,哪种好?说一说为什么,齐读课题。二 初读识字小青蛙还给咱们带来一首儿歌呢,请同学们打开课本,借助拼音读一读,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读完后圈...
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![]() ![]() ![]() 篇8:2021年统编版一年级下册识字5《动物儿歌》同步训练题(含答案)2021年统编版一年级下册识字5《动物儿歌》同步训练题(含答案)资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册识字5同步练习题
一、书写
1.看拼音写词语。
zhōng jiān? mí lù? zào jù yùn yòng?
shuǐ chí huān hū shàng wǎng huān xǐ
2.我的书写最漂亮。
二、填空题
3.照样子,写词语。(动词不能重复)
1.例:蜻蜓飞 (______) (______) (______)
2.例:(打)球 (____)字 (_____)书 (_____)高
4.填空。
蚂 蚓 蝶 蚁 蝌 蛛 蜓 蜘 蜂
我发现上面的字都是“(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版一年级下册语文动物儿歌 课件 (共30张PPT)部编版一年级下册语文动物儿歌 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ5.动物儿歌qīnɡtínɡ蜻蜓...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:苏少版音乐一年级下册 第四单元 劳动最光荣 儿歌诵读(快乐的小木匠)_课件(共11张PPT)苏少版音乐一年级下册 第四单元 劳动最光荣 儿歌诵读(快乐的小木匠)_课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)儿歌诵读(快乐的小木匠)小朋友们,上节课我们学习了歌曲《快乐的小木匠》,这节课我们来一次比赛,诵读(快乐的小木匠)。在开始比赛之前,我们先来复习一下歌曲《快乐的小木匠》。大家唱得特别棒,看来大家对这首歌曲已经非常熟悉了,现在我们来比赛诵读(快乐的小木匠),请你们按照下面的歌词读一读。在诵读的同时,你们能不能加入相应的动作,发出相应的声音呢?大家表现得都非常棒,没想到小朋友们不仅歌唱得好,而且诵读也这么好,这次的诵读比赛你们都是冠军。课下你们还可以找其他的歌曲来读一读。小朋友们,再见!68m民快乐的小木匠于之词稍快慕璐曲1.嚓嚓嚓嚓刨花飞,刨...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案人教部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级下册语文《动物儿歌》 部编版 教案教材分析《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面,这里的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中有6个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字,应在教学中引导学生了解形声字的特点,有效识记生字,作为识字儿歌,教学时还应在学生熟读儿歌的基础上,联系教材中的彩图和学生生活经验,采用多种方法引导学生读准字音、识记字形。儿歌的特点是有节奏、有韵律,本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成,因此引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律,培养学生的语感。学习目标 知识与...
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![]() ![]() 篇12:2021-2022学年语文一年级下册 读儿歌,学语言 期末复习课件(共18张PPT)2021-2022学年语文一年级下册 读儿歌,学语言 期末复习课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)读儿歌,学语言动物儿歌蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。读儿歌(1)照样子,填上合适的词语。(运)食粮 ( )宫殿 ( )皮球游得(欢) 跑得( ) 飞得( )造拍快高(2)儿歌中写了哪些动物?请在它们的名称下画“____”。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。小知识:昆虫的身体一般分为头、胸、腹三个部分,有一或两对翅,还有三对足。(3)根据儿歌内容连一连。松土 织网...
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