篇1：统编版小学语文一年级 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 学习任务单统编版小学语文一年级 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：《读读童谣和儿歌》（课外）学习任务单一、学习指南1.课题名称：《“颠倒”的童谣》2.学习目标：1.认识“颠倒谣”，运用多种形式诵读，感受童谣的想象之趣和音韵之趣。2.通过观看视频、游戏体验、尝试仿说，激发阅读童谣的持久兴趣。3.学习方法建议：（1）多种形式朗读 （2）尝试仿说 （3）拓展阅读二、文本内容xī qí稀奇稀奇真稀奇稀奇稀奇真稀奇má què麻 雀踩死老母鸡蚂蚁身长三尺六yáo lán八十岁的老爷爷坐在摇篮里公鸡生蛋天暗暗， 地暗暗，公鸡站在大门口：wō 喔喔喔，我要生蛋！喔喔喔，我要生蛋！喔喔喔，我要生个好蛋蛋！天亮亮，地亮亮，公鸡跳到屋顶上：喔喔喔，出来了！喔喔喔...
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 篇2：统编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 教案统编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧【教学目标】了解课外阅读的方式和基本途径。体会阅读的快乐，乐于和大家分享课外阅读成果。激发阅读兴趣，产生阅读期待。【教学重点】体会阅读的快乐，乐于和大家分享课外阅读成果。【教学难点】激发阅读兴趣，产生阅读期待。【教学过程】一、激趣导入1. 简单交流，强调课堂纪律（提前了解整顿纪律的口令，分组整顿纪律）小朋友们好，我姓邓，你们可以喊我邓老师。今天由邓老师来给你们上课，你们快乐吗？和你们这么可爱的小朋友一起上课，老师也很快乐。这节课呀，老师给你们准备了许多礼物，表现好的小朋友才能得到它！那我们该怎么做呢？（1）坐姿端正 （老师看一看，现在每个小朋友都坐端正啦，...
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  篇3：统编版一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 （课件）（11张）统编版一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 （课件）（11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)部编小学语文一年级上册快乐读书吧读读童谣和儿歌读读童谣和儿歌摇 摇 船摇 摇 摇，一 摇 摇 到 外 婆 桥，外 婆 叫 我 好 宝 宝，糖 一 包，果 一 包，还 有 饼 儿 还 有 糕。yáo yao chuányáo yáo yáoyī yáo yáo dào wài pó qiáowài pó jiào wǒ hǎo bǎo bǎotáng yī bāo guǒ yī bāohái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo摇...
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  篇4：统编版一年级下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (13张PPT)统编版一年级下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)读读童谣和儿歌快乐读书吧语文 一年级 下册你会读下面的儿歌吗？数鸭子门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八。咕嘎咕嘎，真呀真多呀！数不清到底多少鸭。像这样有节奏感的儿歌还有很多，快打开课本自己去读读吧！妈妈哄宝宝睡觉时，会轻轻念着这首《摇摇船》。有一首歌曲和这首童谣很像：《摇啊摇，摇到外婆桥》。我们一起听一听吧。读第二首儿歌，边拍手边读，或配上动作读。全班交流你喜欢童谣和儿歌吗？说说理由。还有很多儿歌和童谣是可以边做游戏边唱，你知道吗？丢手绢丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点快点捉住他，快点快...
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  篇5：统编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 教案(表格式)统编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授课 课时 1课时 上课时间课 题 快乐读书吧：读读童谣和儿歌教学目标 1.正确熟练地读童谣和儿歌，感受语言的优美。 2.激发阅读兴趣，感受阅读乐趣，养成阅读的好习惯。 3.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于交流。重点难点 重点：有感情、有节奏地读好童谣和儿歌，养成阅读的好习惯。 难点：尝试结合生活实际增强阅读体验。教学方法 谈论法、问答法、启发法教具学具 教学课件、课本阳光“6+1”模式教学过程导 老师带来了好听的童谣，听听吧！（播放童谣） 刚才的童谣是不是特别好听 你想不想也学会几首呢？（PPT揭题)我...
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  篇6：人教部编版一年级下册语文-快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案人教部编版一年级下册语文-快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：读读童谣和儿歌【教学目标】 1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。【教学重点】对童谣和儿歌产生兴趣，乐于和同伴分享自己的书籍。【教学难点】乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。【课时安排】1课时【教学过程】一、背诵童谣，激发情感1.背诵童谣：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听，好吗？出示课件1：2.教师揭题：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快...
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  篇7：人教版一年级语文下册第一单元教学课件 快乐读书吧：读读童谣和儿歌人教版一年级语文下册第一单元教学课件 快乐读书吧：读读童谣和儿歌资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)读读童谣和儿歌人教版版一年级语文下册快乐读书吧找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。你会说吗一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。小朋友们，刚才老师和大家一起读了童谣和儿歌，你们喜欢这样的童谣和儿歌吗？让我们走进今天的“快乐读书吧”一起分享它们带给我们的幸福和快乐吧！童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福和快乐呢？我们一起来学习吧！1.借助拼音读准童谣。2.和同桌比比谁读得最正确。3.带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。...
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   篇8：语文一年级下册识字（一）快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共23张PPT)语文一年级下册识字（一）快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)快乐读书吧读读童谣和儿歌导读课快乐读书吧,读书快乐吧,快快读书吧！回忆旧知摇 摇 摇，yáo yáo yáo一摇摇到外婆桥，yì yáo yáo dào wài pó qiáo摇 摇 船yáo yαo chuán外 婆 叫 我 好 宝 宝。wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bαo糖 一 包，果 一 包，tánɡ yì bāo ɡuǒ yì bāo还 有 饼 儿 还 有 糕。hái yǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo我有一本书，里面有童谣和儿歌……...
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    篇9：统编版一年级下册识字一 快乐读书吧《读读童谣和儿歌》课件（23张 )统编版一年级下册识字一 快乐读书吧《读读童谣和儿歌》课件（23张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.读准字音2.读好轻声词轻声词摇 摇 船摇摇摇，一摇/摇到/外婆桥，外婆/叫我/好宝宝。糖一包/果 一包，还有饼儿/还有糕。边读边想象画面，你们的眼前仿佛看到了什么？摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包果 一包，还有饼儿还有糕。摇摇摇，一摇/摇到/外婆桥，外婆/叫我/好宝宝。糖一包/果 一包，还有饼儿/还有糕。摇 摇 船摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包果一包，还有饼儿还有糕。原文摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆家，外婆叫我好宝贝。糖一包果一袋，还有饼儿还有桔。改编读一读，比一比，...
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  篇10：统编版一年级下册语文 《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》（48张）统编版一年级下册语文 《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》（48张）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点)
2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点)
小朋友们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？
一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！...
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  篇11：统编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（18张PPT)统编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2022人教部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 我们在摇篮曲中入眠，在拍手歌中游戏，伴着童谣、儿歌长大。童谣和儿歌是专门给孩子们编的，内容有趣，节奏轻快，像无声的春雨，滋润我们的心灵，陶冶我们的性情，使我们受到美的熏陶，获得心灵上的满足。让我们走进童谣、儿歌的世界，一起来快乐地读书吧。读读童谣和儿歌阅读目标1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。阅读知识 无论童谣还是儿歌，它们都是在儿童中广为流传的歌谣。不同点...
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    Tags：小学,一年级,下册,童谣,儿歌
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