一年级夜色教学设计（精选8篇）

9《夜色》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《夜色》教学设计一、教学目标1、认识“胆”“敢”“往”等12个生字和偏旁“厂”，会写“色”“外”等七个生字。2、正确流利地朗读课文，读好长句子的停顿。3、初步了解课文内容。二、教学重点：认识本课的生字，理解相关词语。三、教学难点：正确美观地书写本课7个生字。四、教具准备多媒体课件、田字格五、教学过程（一）图片导入，揭示课题 1、上课前老师想给大家看一张图片，出示夜晚的图片，你们看这是什么时候呀？那老师想问问同学们你们眼中夜晚的景色是怎么样的呢？老师要表扬这些不怕黑的同学，你们特别的勇敢，其实呢夜色很美很美，只是怕黑的小朋友欣赏不到，有一位...

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9 夜色 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：9　夜色 【课前解析】 《夜色》是一首叙事性的儿童诗。主要写“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸、妈妈的帮助下，不再怕黑，学会了欣赏夜色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，就能收获美好。本课的教学重点是：识字写字，积累词语；读好长句子的停顿，读懂诗歌的意思。 关注课文：诗歌共有2节。 第1节用具体事例描述“我”怕黑。 第2节讲“我”在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，发现了夜色的美好，学会了欣赏夜色。 关注生字：本课需要书写的生字7个。其中有3个上下结构，2个是左右结构，1个半包围结构，1个独体字，可以根据字的结构进行归类学习，从整体上把握书写规律。会认12个生字和厂字头1个...

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大致详情：《夜色》教案教学目的：　　1.正确流利地朗读课文，读好长句子。　　2.针对学生胆小的心理，在亲近自然，热爱生活的教育中培养学生勇敢的心理品质。教学重难点：读好长句子，进一步培养学生的想象能力、语言表达能力。教学过程：课前交流:[]1.看见今天上课与以往有什么不同?想让其他学校的老师记住你吗?有什么好办法?（提出要求：心到、眼到、口到、耳到）2.课件播放《小星星》MTV,全班起立做动作。提问：你知道这首歌是什么时候的景色吗？一、课前热身，激趣导入　1.课件播放兰州夜景图片，教师讲解。2.看完图片后有什么想说的？3.教师小结：兰州的夜晚也是很美的，今天让我们要一起走进...

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9.夜色 课件 (22张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)部编小学语文一年级下册夜色9夜色9（ ）很小很小胆子胆子胆量liàng大胆胆小勇敢胆量liàng大胆勇气勇士胆子不敢胆小（ ）很小很小胆子往外往前往后往左往右外面室外门外窗外窗窗囱cōng窗外我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……乱跳乱慌乱混乱微笑微笑微微小微风细微轻微原来皎洁的月光把大地照得像白天一样。星星像钻石一样闪闪发亮。萤火虫提着灯笼急匆匆离开草丛，像是去赶一场青蛙专场夏夜音乐会呢...

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四年级美术下册11.夜色教学设计（浙美版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课 夜色 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析本课通过看、赏、闻、想、悟、画等方法，大胆、自由地把夜晚的景色表现出来，体验造型表现活动的乐趣。在城市或乡村，不论是皎洁的月色、闪烁的星星，还是五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，都使我们的夜晚变得美丽、动人。教科书以此为描绘对象，启发学生观察、思考、回忆夜晚万家灯火的景象，感受生活的美好，引发学生美好的回忆。本课的教学意图，首先，促使学生发现和捕捉美丽夜色的特征，体会美的景象，培养学生的构思能力、创造力、造型表现能力；其次，深层解读夜色，理解黑夜隐没、黎明将至之时，即是万物即将苏醒、新一天到来之时。此...

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人教部编版一年级下册语文《夜色》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜色》教学设计一、教学目标 1、学会认读课文中的12个生字，能够正确书写“色”、“看”、“晚”、“再”、“外”、“爸”、“笑”7个生字。有感情地朗读课文。 2、通过朗读、思考、讨论，理解课文内容。 3、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。二、教学重点难点读好长句子的停顿，读懂诗歌的意思。三、教学过程（一）图片导入(1)师生共同欣赏图片。(2)导问：说一说你看到了一个什么样的夜晚。 (3)教师追问：在这样漆黑的夜晚，你们害怕吗？(4)学生依据平时的生活体验，谈一谈对夜晚的感受。（二）初读课文，学习生字1.听范读...

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9 夜色 教学设计（共7页）资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜色》教学设计一、教学目标：（一）认识“胆、敢、往、外”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7个字。（二）能借助拼音，正确、流利地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。（三）读懂课文内容，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。二、教学重点、难点：（一）正确、流利且有感情地读好课文中的长句。（二）了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。三、教学过程：（一）情境导入，揭示课题1.多媒体课件出示一组夜景图，引导学生感受夜色的神秘与美丽。2.导入：美丽的夜晚让人陶醉，迷人的夜色令人充满遐想。可是怕黑的小朋友却欣赏不...

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小学一年级语文下册课文 9夜色 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文下册课文9夜色教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“胆、敢”等12个生字，2、会写“色、外”等7个字。3、认识厂字旁“厂”（二）能力目标?正确、流利地朗读课文，理解文中词语的意思。（三）情感目标：体会夜色的美丽，培养勇敢的品质，做勇敢的孩子。（四）二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。理解文中词语的意思。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、谈话导入同学们，夜晚，你自己敢到外面去玩吗什么？你知道课文的“我...

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