中职 项链 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科 目 授课人 审核人 班级 授课时间 课时语文 保育1班 计算机3班 10.21 29课 题 10. 《项链》第一课时学习目标 1．了解作品产生的时代背景。2．理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用 3引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德，培养学生对人物形象的评价能力。培养学生的同情心、责任感，让他们明白生活中发生的一切不幸，可能都将与自己有关，要学会关心、尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。学习重、难点 1．学习作者精巧的构思。2．赏析对人物深刻、细腻的心理描写。3．把握人物性格特征及其发展过程。 导 学 过 程 教学设...
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