篇1:一年级下册 识字一 语文园地一 课件(17张)一年级下册 识字一 语文园地一 课件(17张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)语文园地一电视台要招聘天气播报员了!大家平时观察天气的变化吗?说说你知道的天气现象吧!多变的天气识字加油站雾雷 电晴雨夹雪霜冻冰 雹暴雨阵雨阴yīn qínɡwùléi diànzhènbīnɡ báodònɡjiābào识字加油站雾晴雨夹雪霜冻识字加油站你还知道哪些和天气有关的词语呢?á B C D E F Gɑ b c d e f ɡH I J K L M Nh i...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地三 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地三 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地三【核心素养目标】文化自信:学好汉语拼音,学好中国文化。语言运用:背诵经典古诗句。思维能力:会用音序查字法,养成勤查字典的好习惯。审美创造:体会亲子阅读的愉悦,知道帮助大人做力所能及的事情。【课前解析】语文园地三安排了3个板块的内容。“查字典”鼓励学生养成查字典的好习惯,掌握正确的音序查字法;“日积月累”要求熟读并背诵古诗《赠汪伦》,感受古诗所传达的情感。在查字典环节,我们在教学中可以开展各种游戏活动,如《字母表》背诵比赛、在《音序表》中快速找字母比赛,让学生对26个字母的读音和字形有充分的掌握。按照教材提供的音序查字法三步法和口诀,引导学生基本掌握音序查字法。在日积...
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![]() ![]() ![]() 篇3:【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地二 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地二 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地二【核心素养目标】文化自信:学好汉语拼音,学好中国文化。语言运用:初步养成正确使用数量词语的习惯,知道说不同的事物要用不同的量词。思维能力:在生活中的方方面面学习汉字。审美创造:了解阳光的作用,感受阳光的美好与宝贵。【课前解析】语文园地二安排了5个板块的内容。“识字加油站”编排6个数量词语,意在借助数量词语识字,并引导学生在生活中不同的事物用不同的量词。“字词句运用”有两部分内容。一是“找一找,连一连”意在复习巩固第一单元字母表,为第三单元学习音序查字法打基础。二是“读一读,想一想”渗透“形旁表义”的规律,学习运用换一换的方法识字。“展示台”意在引导学生从其他课本中识字,...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文一年级下册 语文园地四 课件(共37张PPT)部编版语文一年级下册 语文园地四 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)语文园地四创设情境小朋友们好,很高兴能和大家一起学习。识字加油站眉毛 鼻子 嘴巴 脖子手臂 肚子 小腿 脚尖méibízuǐbóbìdùtuǐjiǎo这些词语都是人体部位的名称。识记生字méi“眉”是一个象形字,最初的字形表示眼睛上面的毛发。识记生字人们通常会指着自己的鼻子来指称自己。鼻bí识记生字嘴zuǐ嘴巴 嘴唇互动课堂脖 臂 肚 腿 脚月字旁怎么会和身体有关呢?互动课堂“月”和“肉”的古文字曾经非常相似,汉字中的月字旁大多数是由肉字旁变形而来...
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![]() ![]() ![]() 篇5:一年级语文下册 语文园地五 课件(共10张PPT)一年级语文下册 语文园地五 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)《形声字》形近字泡饱跑抱袍炮形近字泡饱跑抱袍炮泡饱跑抱袍炮读音区分法bǎopàopǎobàopáopào字形比较法:饱炮泡袍跑抱饣火氵足扌衤包形旁声旁吃饱 温饱水泡 泡茶跑步 逃跑拥抱 环抱长袍 棉袍鞭炮 大炮形旁析义法自编口诀法有饭能吃( ),有水把茶( )。有足快快( ),有手轻轻( )。有衣穿长( ),有火放鞭( )。炮 泡 饱 跑 抱 袍抱跑饱泡炮袍形近字辨析010203读音区分法...
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大致详情:(共24张PPT)语文园地三部编版一年级下册查字典读一读,找规律。我们在字典中怎么查到“厨”字呢?(1)“厨”的音节第一个字母的大写是“C”,按字母表的顺序,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”;(2)找到音节“chu”,在正文第65页;(3)翻到正文第65页,找到“chu”,就可以查到“厨”字了。用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。生字 大写字母 音节 页码 组词池(chí)首(shǒu)漂(piāo)机(jī)CSPJchishoupiaoji60459384212水池部首漂流机会查字典1.照样子,写一写。很(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:一年级语文下册语文园地一 同步练习一年级语文下册语文园地一 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地一测评一、将下列字的音节补充完整。____iàn ____éi ____īnɡ ____ònɡ电 雷 冰 冻二、选择加点字的正确读音,画“√”。阴天(yīn yīnɡ) 霜冻(dōnɡ dònɡ)阵雨(zhèn zèn) 雨夹雪(jiā jiá)三、大小写字母。1.写一写大写字母。d( ) m( ) r( )y( ) f( ) h( )2.将下列字母按顺序排一排。(1)l j k h s r______________________________...
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![]() 篇8:一年级语文下册语文园地六 同步练习一年级语文下册语文园地六 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地六测评一、将下列字的音节补充完整。____ùn ____àn ____iān ____ānɡ棍 扇 牵 汤二、选择加点字的正确读音,画“√”。绿豆汤(tānɡ tān) 织女(zhī zì)蚊香(wén wénɡ) 椅子(yǐ rǐ)三、读一读,连一连。牛奶 饼干 矿泉水 四、加标点。1.小鸟飞得真低呀( )2.他洗完衣服了吗( )3.节日的广场上,人非常多( )4.妈妈见我来了( )高兴...
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![]() 篇9:一年级语文下册 语文园地八 同步练习一年级语文下册 语文园地八 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地八测评一、读一读加点字,并连一连。毛巾 cā脸盆 jīn擦洗 shū梳子 pén二、选择加点字的正确读音,画“√”。卫生(wèi wù) 刷牙(shuā suā)肥皂(zào zhào) 洗澡(zǎo zhǎo)三、比一比,选一选。(填序号)①擦 ②察 ③盆 ④分观( ) 脸( )( )脸 ( )开四、填一填。1.猫、猴...
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大致详情:语文园地四教学目标:1、认识“眉、鼻”等8个生字,正确认读“眉毛、鼻子”等8个词语,认识人的身体部位。2、能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节的读法。重难点:在认识人体部位的过程中识记生字;能正确认读轻声音节的词语。教学准备:词语卡片 相关课件教学策略与方法:游戏法 合作法教学和过程:一、谈话导入小朋友们,今天老师带领小朋友们到语文乐园去游玩。二、识字加油站1、游戏:我说,你做。老师说身体部位名称,学生抢答‘答对的孩子奖励一张词语卡。2、出示带拼音的词语,学生自由认读、开火车读。3、出示去掉拼音的词语,学生认读。4、交流识字方法(1)出示眉毛图片和字...
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大致详情:一年级下册语文园地五《我的发现》教学设计找规律、巧学形声字教学目标:1、了解形声字的特点,学习利用形声字的结构特点识记生字的方法,培养学生自主识字能力。2、学会通过偏旁认字,了解字意。教学重难点:认识形声字,能通过偏旁认字,发现生字偏旁与其意思的密切联系。教学过程:一、故事导入:师:嗨,同学们好,很高兴和大家一起分享学习语文的快乐。今天,老师去汉字王国参观,认识了一群特别的汉字朋友,老师介绍给你们认识。看,他们排着队有秩序地来到了这儿,一起来和他们打个招呼吧!1、课件出示“我的发现”的内容,生读。师:汉字朋友告诉我,他们最喜欢和细心的孩子交朋友了,请仔细看看,你发现了什么...
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大致详情:第3单元 语文园地(教学目标)学习用音序查字法查字典。学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,大致了解古诗的意思,背诵古诗。和大人一起读《胖乎乎的小手》,巩固学过的汉字,知道要帮助大人做力所能及的事。学会使用音序查字法查字典,养成勤查字典的习惯。(教学重点) (教学难点)学习古诗《赠汪伦》,并了解诗歌大意。和大人一起读《胖乎乎的小手》这篇文章,理解文章大意,体会兰兰热爱劳动、关心长辈的美好品质。(教学课时)课时第一课时(课时目标)学习用音序查字法查字典。(重点)学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。(重点)学习...
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![]() ![]() ![]() 篇13:小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第5单元 语文园地(教学目标)阅读“包”字字族文,认识 8个生字。继续了解形声字的构字规律,感受形声字音、形、义之间的关系。能在语境中辨析形近字和同音字。用音序查字法查字典。积累歇后语,了解歇后语的特点,初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。(教学难点)和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》,巩固已学的生字,懂得“爱听奉承话,容易上当”的道理。(教学重点学习生字,辨析形近字和同音字。)用音序查字法查字典,学习歇后语,学习寓言故事《狐狸和乌鸦》。3课时(教学课时)第一课时(课时目标)阅读“包”字字族文,认识 8 个生字。(重点)继续了解形声字的构字规律,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地六 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地六 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地六【核心素养目标】文化自信:积累谚语,感受中国古代劳动人民的智慧。语言运用:通过认识食品包装识字,并乐于和同学分享。思维能力:通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。审美创造:感受阅读的乐趣,体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。【课前解析】语文园地六安排了5个板块的内容:识字加油站:借助图片,认一认事物,读一读生字,引导学生联系生活实际识记生字。词字句运用:通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体;学会使用逗号、句号、问号、感叹号。展示台:引导学生利用食品包装来识字,引导学生把识字、学词和认知事物联系起来,鼓励学生运用自己喜欢的方式来交流识字。日积月累:朗读并积累关于天...
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大致详情:语文园地七【核心素养目标】文化自信:积累关于学习的名言,热爱经典文学。语言运用:能够区分字形相近的字,能自主识字。思维能力:有丰富想象力,用所给的词说几句话。审美创造:感受儿歌的生动有趣,培养勤学好问的意识。【课前解析】语文园地七安排了5个板块的内容——识字加油站:用部件组合和拆分构字法识记生字,交流识字方法。字词句运用:读准字音,认清字形,通过比较,发现每一组生字字形的不同之处;选择几个词语,展开想象,说几句话,重点指导学生把话说完整、说清楚。书写提示:掌握左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则。日积月累:积累关于学习的名言,并了解大意。重点关注“敏而好学”中...
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![]() ![]() ![]() 篇16:【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地四 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 语文园地四 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地四【核心素养目标】文化自信:写好中国字,热爱中国文化。语言运用:有节奏、有感情地朗读故事,流利朗读绕口令。思维能力:归类识字,并能拓展同部首的字,多渠道识字。审美创造:想象画面,体会古诗表现的美好意境。【课前解析】本单元语文园地共安排了5个板块的内容:“识字加油站”通过归类识记,引导学生发现表示人体部位的字大多是月字旁这一规律,然后继续拓展同部首的字,拓宽其识字渠道。“字词句运用”中“读一读”,要求读好后缀为“子”的轻声词和叠声轻声词,还有其他类型的轻声词。“书写提示”要引导学生掌握有“点”的字的笔顺规则,即“点在正上方或左上方,先写点,点在右上方,后写点”。“日...
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![]() ![]() ![]() 篇17:一年级语文下册 语文园地七 同步练习一年级语文下册 语文园地七 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地七测评一、将下列字的音节补充完整。____iào ____ōnɡ ____ān ____iāo 票 弓 甘 交二、选择加点字的正确读音,画“√”。现在(xiàn jiàn) 肥胖(pànɡ pàn)床上(cuánɡ chuánɡ) 书包(bāo pāo)三、比一比,填一填。刀 力 已 己短( ) ( )经( )气 自( )人 入 午 牛大( ) 中( )进( ) 水( )四、字的拆分与组合。甜-甘=( ) 口+少...
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大致详情:语文园地二测评一、将下列字的音节补充完整。____ē ____ià ____iànɡ ____è棵 架 辆 册二、大小写字母练习。1.写出大写字母。q( ) d( ) f( ) t( )2.大小写字母连一连。N H E Y A Bh e n b y ɑ三、选择合适的量词填空。(填序号)A.辆 B.匹 C.支D.册 E.架 F.棵一( )钢笔 一( )飞机一( )书 ...
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![]() 篇19:一年级语文下册 语文园地五 同步练习一年级语文下册 语文园地五 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地五测评一、选择加点字的正确读音,画“√”。长袍(páo báo) 跑步(pǎo bǎo)提拔(tí dī) 踩坏(cǎi chǎi)二、读一读,选一选。(填序号)①饱 ②泡 ③跑④抱 ⑤袍 ⑥炮1.他穿着漂亮的长( ),吃得很( ),所以走得慢。2.小红( )着一只小狗飞快地( )过来。3.水池里有许许多多的水( )。4.列车上载着一门门大( )。三、填一填。1.“吃、叫、咬”这几个字的部首都是______,含有这个部首的字多与______有关,我还能写几个这样的字:______、______、___...
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![]() 篇20:一年级语文下册语文园地四 同步练习一年级语文下册语文园地四 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地四测评一、将下列字的音节补充完整。____éi ____uǐ眉 腿____iǎo ____uǐ脚 嘴二、选择加点字的正确读音,画“√”。脖子 bō ( ) bó( ) 手臂 bì ( ) pī ( )嘴巴 zuǐ( ) zhuǐ( )鼻子 bī ( ) bí( ) 三、我来选择。1.下列词语中“子”读轻声的是( )。A.胆子 B.子女2.下列词语中没有轻声读音的是( )。A.爸爸 B.老爸3.写“我”时,右上方...
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