篇1：部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月课件(共22张PPT)部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)部编版小学语文五年级（下）走进他们的童年岁月童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年，你知道大人的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。首先确定自己要提问的对象，然后根据不同的对象，提出恰当合理的问题。选择的对象是大人，问题必须围绕“大人的童年生活”展开，不能偏离主题。1. 选择对象，提出恰当的问题。如果交际对象是祖父母，你可以这样提问：⊙您小时候的学校是什么样子的？⊙还记得小时候学过的哪几篇课文 ⊙做过的最勇敢的事是什么 ⊙课后最喜欢玩什么游戏 如果交际对象是父母，你可以这样提问：⊙小时候玩过哪些玩具 ⊙最喜欢哪个玩...
图片详情：
   篇2：部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月课件(共26张PPT)部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)口语交际走进他们的童年岁月童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。在日常生活中，采访、调查、访谈等都需要提前准备好问题清单。问题清单一还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？……问题清单二小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？……根据提问对象，从不同方面提问的。根据提问对象，围绕一个话题提出多个问题。这些问题是想了解大人童年生活的哪方面内容？几个问题之间有什么联系？你最想了解谁的童年？...
图片详情：
     篇3：部编版五年级下册第一单元口语交际《走进他们的童年岁月》课件(共15张PPT)部编版五年级下册第一单元口语交际《走进他们的童年岁月》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际走进他们的童年岁月人教版 五年级下（配统编教材）每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，都是心动神怡的记忆。童年是纯真、难忘的岁月。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事吧！你想走进谁的童年岁月？为什么？我想走进爷爷、奶奶、爸爸、妈妈......的童年岁月。我想知道他们是怎样度过自己的童年的。你想向他们提出哪些问题呢？问题清单一·还记得小时候学过的哪几篇课文？·做过的最勇敢的事是什么？·课后最喜欢玩什么游戏？……问题清单二·小时候玩过哪些玩具？·最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？·这个玩具是怎么...
图片详情：
  篇4：统编版五年级下册第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 课件+教案（31张PPT)统编版五年级下册第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 课件+教案（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《走进他们的童年岁月》口语交际教学设计教材解析：本课选自部编版小学语文五年级下册第一单元。学生通过本单元学习走进了不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆。本课将学生的关注引向长辈，通过采访的口语交际形式走进不同时代的童年。教学目标及重难点：1.根据情景需要，向长辈提出不同的问题。能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。遇到感兴趣的内容能够即时追问。三、教学流程：板块一：童年杂货铺名言导入、情景创设。每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心展现照片，创设童年杂货铺情景，激发学生探索长辈童年时光好...
图片详情：
   篇5：统编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 教案（2课时）统编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：走进他们的童年岁月
1. 能根据需要向别人提出不同的问题。
2. 能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。
3. 能根据整理的记录有条理地表达。
1. 能根据需要向别人提出不同的问题。
2. 能根据整理的记录有条理地表达。
相关课件。
2 课时
课时目标
1. 能根据需要向别人提出不同的问题。
2. 能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。
教学过程
一、激趣导入，引发交际话题
1. 引导学生回顾本单元课文的学习，唤起学生对童年这一话题的关注。
2. 导入今天的话题。（板书课题：走进他们的童年岁月）
课件展示：我们周围的大人们...
图片详情：
  篇6：人教部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 名师教学设计人教部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：走进他们的童年岁月
【教学目标】
1.梳理 “问题清单”范例，能根据需要向别人提出不同的问题。
2.交流倾听的注意事项，能够边听边记录。
3.能根据整理的记录有条理地表达。
【教学重点】
能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。
【教学难点】
把故事讲述清楚，讲具体，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。引导学生在活动中进一步提高交际与习作的能力。
【课时安排】 1课时
【教学过程】
一、回忆课文，激发交际兴趣
导入新课：同学们，咱们这册书第一单元的的主题是“童年往事”，《四时田园杂兴》的童年里有着桑阴下学种瓜的乐趣，《稚子弄冰》的童年...
图片详情：
  篇7：统编版五年级下册第一单元口语交际 走进他们的童年岁月 教案+教学反思统编版五年级下册第一单元口语交际 走进他们的童年岁月 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：走进他们的童年岁月
［教学目标］
1.能根据需要向别人提出不同的问题。
2.能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。
3.能根据整理的记录有条理地表达。
［教学重难点］
1.认真倾听，交流时边听边记录。
2.根据整理的记录有条理地表达。
［教学课时］
1课时
一、复习导入，引发交际话题
1.引导学生回顾本单元课文的学习，说一说：你了解了哪些人的童年生活？他们的童年生活带给你怎样的感受？
2.引导学生交流：我们周围的大人们也有各自的童年时光，你最想了解哪位大人的童年岁月？为什么？（相机板书：走进他们的童年岁月）
二、学习提问，作好交际准备...
图片详情：
 篇8：统编版五年级下册语文第一单元口语交际（教案+反思）统编版五年级下册语文第一单元口语交际（教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 走进他们的童年岁月［教学目标］1.以采访的形式走进大人们的童年，在交流时认真倾听并做好记录。2.根据采访时整理的记录，分享时做到有条理地表达。［教学重难点］围绕着“童年”话题主动进行访谈，访谈前列出问题清单，边听边记录，并学会有条理地表达。［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入同学们，我们这一单元的阅读主题是“童年”。单元导读中有这样一段话：“每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”大人们的童年生活又是怎样的呢？这节课，让我们一起走进他们的童年，了解他们小时候的那些故事。（板书课题：走进他们的童年岁月）。二、引发思考，总...
图片详情：
   篇9：统编版五年级下册语文 第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》 课件 (共30张 )统编版五年级下册语文 第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》 课件 (共30张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元
口语交际：走进他们的童年岁月
部编版语文五年级下册
学习目标
1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。
2.向生活中拓展，听大人们讲讲他们童年的故事，丰富学生的积累。
3.通过交流，感受童年的美好、纯真，珍惜童年，热爱生活。
同学们，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。每个人都有自己的童年，那么，你知道大人们的童年是什么样的吗？今天，就让我们把了解到的大人们小时候的故事说出来，和同学们共享。
导入新知
走进他们的童年岁月
第一课时
比较课本中的两个问题清单，说一说：提问的人主要...
图片详情：
   篇10：部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 课件（26张PPT）部编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
走进他们的童年岁月
本次口语交际是走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
交际指导
首先确定提问的对象，再针对不同的对象列出问题清单
可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题，认真、耐心倾听对方的回答，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人
整理记录，与同学交流了解到的情况和自己的感受，根据整理的记录有条理地表达
童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
交流范例
我爸爸小时候非常勇敢。有一次，家里的屋檐下出现一只巨大的马蜂窝，常有人和牲畜被蜇得鼻青脸肿。爸爸就...
图片详情：
     篇11：统编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 课件（25张）统编版五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。在本单元，我们感受了古代儿童的趣味生活，萧红童年快乐的大花园……你知道大人们的童年是什么样的吗?让我们走进他们的童年，了解他们小时候的故事吧。走进他们的童年岁月语文五年级下册比较课本中的两个问题清单，说一说：提问的人主要想了解关于大人们童年生活哪方面的内容？第一课时问题清单一◇还记得小时候学过的哪几篇课文？◇做过的最勇敢的事是什么？◇课后最喜欢玩什么游戏？……问题清单二◇小时候玩过哪些玩具？◇最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？◇这个玩具是怎么玩的？……学校生活、生活经历、课后活动等各种事情。玩具...
图片详情：
     Tags：五年级,下册,第一,单元,口语
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
