篇1：部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共14张PPT)部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01口语交际：制定班级公约同学们请看，这是什么？大雁的纪律严明是动物生存法则的自觉行动。每年的秋冬季节，大雁都会从遥远的北方向南迁徙，因为此时的北方已经非常寒冷，食 物难觅，南方的秋冬季节收割完毕，又开始了新一季播种，所以，田间、地头不缺粮食，自然是它们越冬的理想气候。在迁徙过程中，大雁在天空飞翔都是排列有序的，有头雁领头，后面依次排开，如果一次迁徙数量太多，一般是排成“人”字队形，这里面就有个空气动力学的原理，由于空气向后流动，跟在后面的大雁向前飞行就会省些力气。这就是大雁列队飞行的目的。如果你仔细观察战斗机在空中的队列，一...
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     篇2：部编版五年级上册 第一单元 口语交际：制定班级公约 教案 （表格式）部编版五年级上册 第一单元 口语交际：制定班级公约 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 口语交际：制定班级公约 课时 1课时备课人 单位教学准备 多媒体课件教学目标 1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.引导学生发挥主动性，制定班级公约，并培养学生的班集体意识。3.引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点，养成尊重他人发言的好习惯。4.发言时学会控制时间。讨论后做小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。教学重点难点 1.发言时学会控制时间。2.讨论后做小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。教 学 过 程 修 改 建 议一、激情导入俗话说：没有规矩，不...
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 篇3：部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教学设计部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：共商公议，约而后行——统编版五年级上《制定班级公约》口语交际教学设计教材解析：本课选自统编版小学语文五上第一单元口语交际。本课要引导学生关注班级当下存在的突出问题，在交际过程中要能够达成共识。本课体现了社会主义价值观中的“民主、平等、和谐”精神，鼓励学生尊重不同意见，团结合作，文明沟通。教学目标：1.学会合理控制发言时间，清晰表达自己的观点和看法。2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定初切实可行的班级公约。3.学生体会民主、平等、和谐的社会主义核心价值观。三、教学重难点重点：能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定初切实可行的班级公约。难点：学会合理控制发言时间，...
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 篇4：部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 +口语交际 教学设计部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 +口语交际 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我的心爱之物口语交际 制定班级公约妙语连珠——了解交际内容，学会口语表达话题读一读思路理一理毕老师:同学们，新学期开始啦！今天我们来讨论一个非常有现实意义的话题——制定班级公约。开心豆: 什么是班级公约？蓝精灵: 制定班级公约有什么重要作用呢？毕老师: 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”校有校纪，班有班规。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。海绵宝宝:对，自己的班级，自己制定公约，这样才接地气，才得民心。蓝精灵: 身为卫生委员，我觉得我们要在班级卫生方面制定公约。雪精灵: 身为学习委员，我觉得我们...
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  篇5：部编版五年级上册语文第一单元口语交际：制定班级公约课件(共16张PPT)部编版五年级上册语文第一单元口语交际：制定班级公约课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)制定班级公约同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。交际内容俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。交际指导1.提出班级建设的目标。班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。2.分组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较...
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    篇6：部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 课件(共40张PPT)部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)口语交际制定班级公约01分享讨论，导入话题风筝和线一天，风筝和线牵手在天空中遨游。过了一会儿，风筝不耐烦地对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝它说：“老弟，不行啊！我的责任就是要牵制你。否则，你会失去飞翔的自由。”但风筝不听劝告，拼命地摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，它便一头栽进了无底的深渊。说说你受到的启发！各种各样的公约制定班级公约初次讨论，提出问题，确立班级建设目标02俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。1.了解什么是班级...
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     篇7：部编版语文五年级上册第一单元《口语交际：制定班级公约》课件(共12张PPT)部编版语文五年级上册第一单元《口语交际：制定班级公约》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：制定班级公约班级公约？班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。请同学们观看以下几幅图，并于同桌交流观看后的感受。思考：本班现状和你理想中的班级有差距吗？近期你在班级发现了哪些比较突出的问题？没有规矩，不成方圆。你心中优秀的班集体是什么样的？①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。（1）根据班级的实际情况来制定；（2）主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。1.提出班级建设的目标。交际方法2.分组讨论，形成小组意见。针对班级...
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  篇8：部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共16张PPT)部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)制定班级公约班级公约就是同学们共同制定、认可的规则。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。今天我们就一起来制订一份符合我们班级情况的公约。同学们，你心中理想的班级是什么样子的？学习认真 干净整洁 文明守纪想一想：本班现状和你心中理想的班级有差距吗？我们班有哪些比较突出的问题？学习方面卫生方面纪律方面文明方面我们班的问题写字不认真；不按时完成作业；……爱吃零食，还乱丢包装袋；随手扔废纸；……上课爱搞小动作；下课追追打打；……随口说粗话；行为粗俗；……从刚才提出的问题中筛选...
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    篇9：统编版五年级上册第一单元：《口语交际：制定班级公约》教学设计 （1课时）统编版五年级上册第一单元：《口语交际：制定班级公约》教学设计 （1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：制定班级公约》教学设计【教学目标】1.培养学生按顺序说话、说完整话的能力。2.说的方面，主要是训练学生能把制定的班级公约说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到训练和别人交流的目的。3.听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。4.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。【教学重难点】鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣引入“没有规矩，不成方圆。...
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  篇10：部编版语文五年级上册第一单元《口语交际：制定班级公约》说课课件(共24张PPT)部编版语文五年级上册第一单元《口语交际：制定班级公约》说课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《口语交际：制定班级公约》说课部编版五年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版五年级上册《口语交际：制定班级公约》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次口语交际活动教材共分四个板块。第一板块是引出交际话题；第二板块用三个清晰的步骤提示本次口语交际的思路，这既是对学生“制定班级公约”步骤和方法的具体指导，也是教材对口语...
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     篇11：统编版语文五年级上册：第一单元口语交际制定班级公约 课件（共29张PPT）统编版语文五年级上册：第一单元口语交际制定班级公约 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际制定班级公约部编人教版·五年级上册语文第一单元第一单元的语文要素可归结为两点：初步了解借助具体事物抒发感情的方法。写出自己对一种事物的感受。正如本单元四篇课文给我们的启示那样，见微知著，小事见真情……新课导入本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇课文。这些课文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富，能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、对生活的关注和热爱之情。而本单元的“口语交际”主题则是"制定班级公约"，旨在通过活动实践，提高学生口语表达能力，营造良好的班级学...
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   篇12：统编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案统编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：制定班级公约教学目标1.了解公约的一般特点，并针对班级的实际情况，学会制定简单可行的班级公约。2.能在一定的时间内有效交流，有条理地说出建议，在讨论后能用合并和删减的方法总结观点，通过最终表决形成班级公约。3.在活动过程中，乐于参与，敢于发言，注意倾听，尊重不同意见。教学重点了解公约的一般特点，并针对班级的实际情况，全班讨论制定简单可行的班级公约。教学难点全班通过讨论交流制定简单可行的班级公约。教学准备多媒体课件教学过程学习活动一：链接生活，揭示主题1.联系生活，揭题导入(1)提问：同学们，在生活中你见过公约吗？学生自由说。(2)出示《班级图书借阅公约》...
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   Tags：五年级,上册,第一,单元,口语
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