篇1：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件（10张PPT）部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际:转述冬天到了,青蛙要去冬眠了，他对小狗说:“我从没见过雪娃娃，请它拍张照片送给我吧!”小狗答应了小青蛙。冬天来了，下起了大雪,小狗见到了雪娃娃，他要把小青蛙的话告诉雪娃娃。他该怎么说 转述是把一些事情告诉给别人。转述，就要明确对象，注意转换人称。情境一你的好朋友李明生病了，没来上学,恰好有一则关于他的通知:周四下午第二节课请参加围棋社团的同学们到五楼报告厅上课,记得带上棋盘与围棋。请你把这个通知转告给李明。通知中的各个要点(时间、地点、要带的物品),强调弄清要点的重要性。情境二体育老师通知:由于教研活动安排,周二上午第2节的美术课与周三上午第3节的体...
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    篇2：人教统编版语文七下第一单元 生字词默写单+晨读单人教统编版语文七下第一单元 生字词默写单+晨读单资料可供全国地区适用。
大致详情：七下课内读读写写第一单元第一课邓稼先（杨振宁）（共16个）yuánxūndianjixuǎnpiny a oy a nbeisòngzhou yekūn1únzhiyǒukěgekěqixiǎnwéirénzhizh isibùxièjugongj i ncu idāngzh i wúkuijiayùhùxiǎofēngmángbi1ùfùrújiezh i第二课说和做一记闻一多先生言行片段（臧克家）（共17个）shutoubàogiànzhixùshēnxi a obanlǚxiǎokǎishuòguǒzhu 6 yu ediéqip...
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 篇3：部编版语文四年级下册口语交际：转述（课件）（共18张ppt）部编版语文四年级下册口语交际：转述（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)将自己看到的或听到的话告诉别人，叫传话，也叫转述。转述“转述”1.转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.转述时要注意说话的语气——温和有礼。学习目标关卡挑战赛转述点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。转述关卡一：小小观察员转述妈妈，本周五下午两点，在本班教室召开家长会，评选“书香家庭”。温馨提示：请家长带好纸笔，以便进行记录，也请家长提前十分钟到场，不要迟到。还要注意遵守会场的秩序：关闭...
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     篇4：部编版语文四年级下册第二单元 《口语交际：说新闻》 表格式教案部编版语文四年级下册第二单元 《口语交际：说新闻》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 四年级下册第二单元《口语交际：说新闻》教学目标 能讲述一则新闻，准确传达信息。 能把新闻说得清楚、说连贯，并发表自己的看法。教学 重难点 重点：能讲述一则新闻，准确传达信息。 难点：能把新闻讲述清楚，并发表自己的看法。拟定教学课时 1 课时教法学法 范例引路法、创设情境法、电化教学法第一课时教学设计本课时教学目标 能讲述一则新闻，准确传达信息。 能把新闻说得清楚、说连贯，并发表自己的看法。本课时教学重难点 能把新闻说清楚，并发表自己的看法。教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 激发兴趣， 导入新课。 理解意思，激发兴趣。通过交流课前学生收集...
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  篇5：四年级下册语文口语交际《说新闻》 课件(共9张PPT)四年级下册语文口语交际《说新闻》 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)口语交际：说新闻什么是新闻观察下列图片，说一说什么是新闻，新闻是怎样获取的，又具有什么样的特点。2021年6月17日人民网新闻2021年7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重行。——央视新闻新闻就是报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息。我们可以从报纸、电视、广播、网络等途径收集新闻。新闻报道的内容都是最近发生的，并且内容也是真实的、准确的。【新闻播报的要点】你看过《新闻联播》吗？想一想，发布新闻时应注意什么。1.内容真实、准确，而且新闻具有时效性，报道的内容应是最近发生的事情。2.播音员播报新闻时，声音要响亮，语言要...
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    篇6：【新课标】部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 优质教案【新课标】部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：朋友相处的秘诀【核心素养目标】文化自信：加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。语言运用：恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。思维能力：能分类整理小组意见,有条理地汇报。审美创造：增强口语交际自觉性。【课前解析】关注朋友相交经典故事：春秋战国时期有一对好朋友，一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。两个人在一起做生意的时候，管仲总是要多分给自己一些钱财，而鲍叔牙知道管仲实在是家境贫穷，从来不认为管仲贪心。后来，管仲三次在战场上临阵脱逃，别人都讥讽他贪生怕死，而鲍叔牙非常理解管仲，知道他家有老母亲，无人奉养，为他极力辩解。管鲍两人相交深，...
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  篇7：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际朋友相处的秘诀教学目标1.根据讨论的目的，记录重要信息。分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。2.引导学生懂得朋友相处的秘诀。3.培养学生的口语表达能力。教学策略利用故事和联系生活实际创设情境引导学生，激发学生的交际欲望；充分利用教材中的范例，引导学生进行语言实践活动；最后让学生联系生活中与朋友相处的事例进行语言的拓展训练，将书本知识迁移运用到实际生活中。教学准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：分好小组，选代表进行汇报。教学课时1课时。教学过程板块一 讲述故事，引发探讨1.导入：小朋友们，老师先来给大家讲个故事。鲁迅和瞿秋白为推动革命文艺事业，并肩战...
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 篇8：语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》 教案语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版版四年级下册第二单元口语交际-《说新闻》教学设计教学目标：１、了解新闻的特点，培养学生搜集、整理信息的能力，培育学生关注新闻，关注社会的意识。２、练习清楚明白、大方自然地发布新闻；学会倾听别人说话，养成边听边想的好习惯；学习遇见问题时文明请教，礼貌交际的能力。３、通过新闻发布，新闻讨论，培养学生的语言表达能力，评价能力和交际应变能力。教学重点：怎样把新闻更清楚明白地发布给大家听是本次口语交际课的重点。教学难点：结合具体交际内容、情境，培养学生的评价能力和交际应变能力是本课的教学难点。教学准备：1、教师根据授课需要自制幻灯片；2、学生搜集各类新闻，并以新闻稿的形式做好...
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 篇9：【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：自我介绍【核心素养目标】文化自信：培养学生在不同情境下，与他人进行有效沟通的能力。语言运用：了解自我介绍的基本形式，学会清楚、规范地自我介绍。思维能力：学会自我介绍，能根据对象和目的不同，调整自我介绍的内容。审美创造：能学会简单的自我介绍技巧，逐步形成良好的口语交际习惯。【课前解析】关注教材：本单元口语交际是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。教材小贴士明确提出了本次口语交...
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 篇10：四年级下册语文第二单元 口语交际：说新闻 教案+学案四年级下册语文第二单元 口语交际：说新闻 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 说新闻学案班级： 课时： 课型：______一、学习目标1.关注社会新闻，交流了解天下大小事。借助查找的资料有序讲述。2.能清楚、连贯地表达所见所闻，提高口语交际能力。二、学习重难点【学习重点】多渠道整理各种信息，准确传达感兴趣的内容，能把重点讲清楚。【学习难点】筛选所见所闻，能把重点讲述清楚，条理分明地表达自己的看法。三、预习检测1.你了解新闻吗？新闻的定义是什么？2.新闻一般包含哪几部分内容？3.新闻的基本要素有哪些？四、共同探究1.平常你用什么方式了解新闻呢？2.说新闻需要注意什么，要做到几点？五、归纳整理1.听广播...
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  篇11：部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版义务教育教科书语文四年级下册第七单元口语交际自我介绍【教材分析】《自我介绍》是四年级统编版语文下册第七单元口语交际。本单元口语交际的要求是让学生学会自我介绍，并且能够根据对象和目的的不同调整自我介绍的内容，能听取他人的意见，完善自己的介绍。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一部分提示很多场合，都需要向别人作自我介绍，学生面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。教材第二部分提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个与学生日常生活密切相关的交际情境：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以...
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