篇1：一年级语文上册 期末专题复习—口语交际与看图写话 课件(共13张PPT)一年级语文上册 期末专题复习—口语交际与看图写话 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教部编版·一年级语文上册 期末专题复习口语交际与看图写话1.什 么 时 候 要 大 声 说 话？什 么 时 候 要 小 声 说 话？请 选 一 选， 填 一 填。（填 序 号）shén me shí hòu yào dà shēnɡ shuō huà shén me shí hòu yào xiǎo shēnɡ shuōhuà qǐnɡ xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào①在公共场所要保持安静，不能大声喧哗。。②对父母、老师、等长辈说话要分，场合，声音不能太大，以显尊重。③唱歌、演讲、表演声...
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     篇2：统编版二年级上册写话 我心爱的玩具 教案统编版二年级上册写话 我心爱的玩具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《心爱的玩具》写话教学设计 教学目标：1、选择自己最喜欢的一种玩具，写出玩具的外形或玩法的特点，表达自己的喜爱之情。2、能按一定顺序写，表达清楚明白。3、学会写话的格式，能正确使用标点符号。教学重点：能按一定顺序说清楚说明白玩具的特点并写下来。表达自己的喜爱之情。教学难点：初步学会习作技巧教学过程：谈话导入：你有没有玩具？1、今天我想给大家隆重介绍一下我最心爱的玩具，每天晚上我都要搂着它睡。它每天都陪着我，它是我最亲密的伙伴。我说你猜猜她的名字。Ppt2出示2、你是怎样猜出来的？预设：你从哪几句里猜出来的？板书外形（样子）从上到下顺序说。板书，样子（外形）我的玩具...
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 篇3：统编版二年级下册语文 写话—我的好朋友（课件）（18张）统编版二年级下册语文 写话—我的好朋友（课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)她是我的同事。她身材娇小且清瘦，长长的头发像一簇黑色的瀑布垂落下来。白白的脸上镶嵌着一双饱含智慧的眼睛。一双灵巧的小手会做许多新鲜事儿呢！她特别喜欢给自己的指甲穿上既夸张又鲜艳的外衣—美甲。我们常常一起备课、教学、交流教学方法……我们最自豪的事就是带着北小二年级1班的55个“小可爱” 读书、学习、成长。经常做的事谁1.什么样子：外貌（典型）2.爱 好3.经常做的事想一想，写一写写话我的好朋友第一步：选择朋友。（回想朋友当中最想写谁）介绍他/她是谁他/她叫……他/她的名字是……活动：猜猜ta是谁？第二步：描述下他/她什么样子：外貌（典型）身材...
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    篇4：人教统编版二年级语文上册 期末冲刺——口语交际和写话专项突破提升卷（含答案）人教统编版二年级语文上册 期末冲刺——口语交际和写话专项突破提升卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版二年级语文上册期末冲刺——口语交际和写话专项突破提升卷一△你去丽丽家，通知她明天上午九点半到学校参加合唱训练，但是她家里没有人。△你去办公室拿作业本，但是老师不在。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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     篇5：部编版语文二年级下册写话：我的朋友（课件）(共13张PPT)部编版语文二年级下册写话：我的朋友（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)二下写话我的朋友照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？写话重点；1 好朋友长什么样子2 你们经常一起做什么事写作思路1 他或她是谁2 他或她长什么样子3 你们经常一起做什么事按照以上顺序写，写话会变得简单很多谁长什么样子我们经常做的事张池◇他掉了一颗门牙。◇他的脸圆圆的，笑起来有个小酒（jiǔ）窝。◇我们天天一起上学，一起回家。◇我们经常一起打兵（pīnɡ）乓（pānɡ）球。如何写小伙伴的样子呢1 可以写发型特点如他的头发是短还是长2可以写他的五官如 眼睛、眉...
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     篇6：人教部编版语文二年级上册 写人物活动的看图写话 复习课件（14张）人教部编版语文二年级上册 写人物活动的看图写话 复习课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)写人物活动的看图写话看图写话的方法一读：读题目要求；二看:仔细地观察图画；三说:时间、地点、人物和事情；四写:把句子写通顺、写具体。看图写话请你仔细观察图画，这是什么季节？谁在哪里干什么？然后把你看到的和想到的写下来，注意把句子写通顺、写具体。请你仔细观察图画，这是什么季节？谁在哪里干什么？然后把你看到的和想到的写下来，注意把句子写通顺、写具体。一读：读题目要求二看:仔细地观察图画观察顺序：1、从整体到部分2、从远到近3、从上到下三说:时间、地点、人物和事情看图写话这是什么季节？图中有谁？在哪里？在干什么？小军小明...
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     篇7：小学语文二年级下册 写话：神奇的鸡蛋壳 课件(共18张PPT)小学语文二年级下册 写话：神奇的鸡蛋壳 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)鸡蛋壳部编教材语文二年级下册第四单元写话部编教材语文二年级下册第四单元写话看一看看一看____把鸡蛋壳做成________，在___________。小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳做成了跷跷板，在玩跷跷板游戏。蝴蝶在旁边观看......说一说○法宝二：如果加上环境描写那就更棒了！说一说法宝一：表示时间的词：早上早上，草地一片碧绿。小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳做成了跷跷板，玩起跷跷板游戏。（ ）在左边，（ ）在右边，蝴蝶呢 。这时候，小虫子___________(表情、动作)，心想___________说一说议一议仔细观察四幅...
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     篇8：统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心中的“问号”教学目标：能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。教学重点：观察“为什么”在句中的不同位置，并能按要求写问句。教学难点：用不同的疑问词写问句。谈话导入。1．出示句子。我们一起来读一句话：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”2.生齐读句子。3.猜一猜是什么意思？4.生猜意思。生1：学习中要善于不懂就问。生2：疑惑少，进步就小；疑惑多，进步就多。5.小结：这句话告诉我们：做学问贵在勤于思考，勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。6.过渡：我们一起来看看明明的疑问。二、学习问句的写法写问句。1.出示明明的问题。为什么星星会眨眼睛？...
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 篇9：统编版一年级上册语文期末复习——口语交际与写话（含答案）统编版一年级上册语文期末复习——口语交际与写话（含答案）资料可供全国地区适用。
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一年级上册语文期末复习——口语交际与写话
kǒu yǔ jiāo jì
一、口语交际。
1．我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)在图书馆里说话要大声，要让其他人都听得见。 ( )
(2)同学之间说话的时候，要看着对方的眼睛。 ( )
(3)在班上给同学们讲故事要小声，不要吵到他们。 ( )
(4)遇到问题时，要大胆说出自己的想法。 ( )
2．当你扫地扫到同学真真的座位那里时，看见真真还在写作业，你会说： ( )（填序号）（2分）
①“走开，我要扫地！”
②“真真，你快起来，我要扫地！”
③“真真同学，麻烦你先起来一下，让我扫完...
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  篇10：二年级下册语文写话：我的好朋友课件(共10张PPT)二年级下册语文写话：我的好朋友课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)部编版·二年级语文下册写话：我的好朋友放飞思维金箍棒、筋斗云七十二变火眼金睛闹天宫，搅地府降妖伏魔陪师傅取经猜猜他是谁？写话：我的好朋友写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？谁张池长什么样子◇他掉了一颗门牙。◇他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。我们经常做的事◇我们天天一起上学，一起回家。◇我们经常一起打兵乓球。1.介绍清楚他叫什么，2.写他长什么样子，3.找出一件最典型的、经常做的事情来说一说。拓展延伸外貌描写一定要抓住最典型的特征，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。◎注意：写话时要做到不...
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  篇11：统编版二年级语文上册期末复习 阅读+口语交际与写话专项测评卷含答案统编版二年级语文上册期末复习 阅读+口语交际与写话专项测评卷含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习专项测评卷阅读（一）一、读短文回答问题。礼 物有一个农民，十分勤劳。他有一个菜园。有一天，他发现地里长了一个大南瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。他想了想，决定把这个大南瓜送给国王。于是，他带着礼物去见国王了。国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。全城都知道了这个消息。一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他...
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  篇12：部编版语文二年级下册语文园地七 写话—我想养的小动物（教案）（表格式）部编版语文二年级下册语文园地七 写话—我想养的小动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容 《我想养的小动物》教学目标 写清楚自己想养什么小动物； 写清楚自己想养某种小动物的几点理由，注意把句子写通顺，不写错别字，格式规范； 能够围绕对动物的情感写结尾，表达对动物的喜爱，体验写话的乐趣。教学重点 掌握写话的格式，用上好词，正确运用标点符号。教学难点 指导学生把理由写清楚、写通顺，尽量能多写几条。教学过程 一、设置谜语，激趣导入。 师：亲爱的同学们，大家好，我是李老师。 团团：大家好，我是团团。 师：团团，你喜欢猜谜语吗？团团：我最喜欢猜谜语啦！师：那你可要仔细听好啦：嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄，捕鼠本领高。猜一种动物？团团：我知道是小猫。师：再猜一个...
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  篇13：统编版语文二年级下册期末复习专项卷（四）——积累运用+口语交际与写话 课件（30张）统编版语文二年级下册期末复习专项卷（四）——积累运用+口语交际与写话 课件（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)二年级语文下册（RJ）专项卷（四）——积累运用+口语交际与写话二年级语文下册（RJ）积累运用二年级语文下册（RJ）口语交际与写话第一部分积累背诵躊句积累,拂堤杨柳醉春烟。儿童礅学效纸露。(《村居》清]高鼎)万条垂下绿丝绦。不知细叶谁藏出《歟柳》]贺知章)心3。离离枯荣。野火《赡得古原草送删选唐了白局草长二月天归来早东风2.碧玉妆成一树高二月春风似剪刀3.原上草岁→烧不尽春风吹又生4。毕接。(晓出净慈寺送林子方》宋]杨万帼两个讚鹏鸣翠榔。-行白鹭窗含《绝包》唐]杜甫)6。科一粒票。犹死。(《悯农其-)》唐]李见渔灯弧光一点...
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     篇14：统编版二年级下册语文神奇的蛋壳 看图写话指导课（课件）（19张）统编版二年级下册语文神奇的蛋壳 看图写话指导课（课件）（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)二年级语文下册第四单元看图写话二年级语文下册第四单元小虫子蝴蝶蚂蚁小虫子、蚂蚁和蝴蝶半个蛋壳________把蛋壳当作________，在________。小虫子、蚂蚁和蝴蝶跷跷板 ...热气球 ...dàng________把蛋壳当作________，在________。小虫子、蚂蚁和蝴蝶房子 伞 ...床 摇篮...dàng小虫和蝴蝶把蛋壳当作跷跷板，在草地上玩。小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球，在空中飞。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作伞，在里面避雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作床，在上面睡觉。天黑了过了一会儿早上到了下午____...
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  篇15：部编版二年级下册第二单元写话 我的好朋友课件(共22张PPT)部编版二年级下册第二单元写话 我的好朋友课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我的好朋友1.先说说你的朋友是什么样子的吧。说一说2.你的朋友有什么优点、特长？ 脸部、头发、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、牙齿体型、身高、衣着、服饰外貌描写描写人物外貌的顺序一般为由整体到部分，先写这个人的整体形象，高矮胖瘦，再到局部的头发、脸型、皮肤和五官。他的个子高高的、胖胖的，头发黑黑的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，嘴巴红红的。外貌描写要根据文章表达的需要，抓住人物的细节特征，有选择地进行描写。灰太狼他的脸上有一道长长的伤疤，眼珠总是贼溜溜地转着。一想到什么坏主意，就张开大嘴，露出缺了一块的牙齿，得意地哈哈大笑。—————————————————...
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     篇16：部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 （教案）部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《我想养的小动物》教学目标：1.从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。2.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。3.做文明观众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学重难点：1.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2.做文明观众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学过程：师:孩子们，每学期我们都读绘本。你还记得这本吗？生:《我要大蜥蜴》师:这本书中有一个小男孩儿，他叫阿力。他特别想养一只大蜥蜴，可是妈妈就是不同意。我猜咱们班很多同学也有过这...
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  篇17：部编版二年级下册：奇妙的蛋壳、我的好朋友、我想养的小动物 写话练习部编版二年级下册：奇妙的蛋壳、我的好朋友、我想养的小动物 写话练习资料可供全国地区适用。
大致详情：你的好朋友是谁？ 你们是在哪认识的？他/她是一个什么样的人？描写好朋友的外貌（从整体到局部， 身高、皮肤、胖瘦头发、脸蛋眉毛眼睛鼻子嘴巴你们经常做的事 可以用上排比句 我们经常一起（ ），一起（ ），一起（ ）……总结你们的友情 我们可真是（ ）的好朋友啊! 形影不离、同甘共苦体型: 又高又壮 又瘦又高 胖胖的 苗条的 不胖不瘦 匀称的头发: 长长的辫子 乌黑的 柔软的 卷卷的脸蛋: 红润的 白白净净 胖乎乎 粉嘟嘟 瓜子脸 鹅蛋脸眉毛: 柳叶眉 弯弯的 像月牙 细细...
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 篇18：部编版语文二年级上册写话训练—写人篇《我的好朋友》（课件）(共21张PPT)部编版语文二年级上册写话训练—写人篇《我的好朋友》（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)二年级看图写话训练——《我的好朋友》课题导入开头与结尾写话指导范文赏析目录1321课题导入0102030405一起玩耍共同成长说说你心目中的“好朋友”互相学习互相帮助互相倾诉、彼此鼓励写话指导王明说：“我的好朋友是张池，他身材中等，一张圆圆的脸蛋，笑起来有两个小酒窝，但你也会发现，他掉了一颗门牙。我们天天一起上学，一起回家，我们还经常一起打乒乓球。”悦悦说：“我的好朋友是佳佳，她有一头乌黑的长发，经常扎成两个小辫子，一双明亮的大眼睛，笑起来很好看。我们经常一起聊天，一起踢毽子，一起去图书馆看书······写话要求：照样子...
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  篇19：统编版语文二年级下册语文园地二---写话 我的好朋友（教学设计）统编版语文二年级下册语文园地二---写话 我的好朋友（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册语文第二单元写话《我的好朋友》教学设计【教学目标】1.介绍自己的一位好朋友，抓住外貌特点，按一定的顺序把他（她）介绍给别人。2. 能把介绍的好朋友写下来，注意把话说完整、说通顺。准确运用标点符号，规范书写。3.能对写话产生兴趣，树立写话的自信心。【教学重点】1.突出好朋友的外貌特点进行介绍。2.引导学生把话说完整、说通顺、有顺序。【教学难点】结合观察的对象，准确运用描写外貌特点的词语进行写话。【教学准备】1、老师准备：多媒体课件、微视频。2、学生准备：预习课文，收集描写人物样子的好词好句。【教学时间】1课时【教学过程】一、游戏导入，揭示课题1、...
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