人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竹里馆》教学设计学情分析：七年级的学生对于诗歌的朗读与赏析有了较为浓厚的兴趣，他们对于作者、写作背景的了解虽然较浅，但是有去收集信息的热情，教会他们赏析的方法，引导他们有自己的体悟，教师要拓展课堂的广度，从诗人的生平和性格入手，结合诗词教学去引导学生品读，从而体悟“诗以言志”的道理。学习目标1、知识与能力：了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、过程与方法：通过诗句描绘的景象、意境，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的兴趣。三．重点难点重点：理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不超然物外的精神境界。难点：熟读成诵，感知诗意、品析诗...
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