篇1：人教版一年级下册《咏鹅》教案人教版一年级下册《咏鹅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》【教学目标】在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流，增加2、独立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创造思维,体验音乐与古诗词融合后的魅力【教学重难点】1、重点:鼓励学生积极参与音乐活动,引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。2、难点:A.体会歌曲《咏鹅》的音乐形象,引导学生用优美的歌声及动作来表现歌曲。B.分清“白毛浮绿水，红掌拨清波”不同的旋律。【教具】多媒体、钢琴、课件【教学过程】组织教学师生问好导入激趣导入：师播放《咏鹅》伴奏作为背景音乐，出示谜语：头戴红帽子，身...
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 篇2：人教版一年级下册《咏鹅》教案人教版一年级下册《咏鹅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：1．通过听赏根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。2．激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。教学重难点：体会歌曲的音乐形象──悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教具准备：课件，打击乐器、彩笔、图画纸等。教学过程：一、以情感为纽带，组织教学。1．学生随音乐起立，跟老师做律动。2．教师微笑着面对全体学生：同学们好，我们快乐的音乐四十分钟又开始了。二、利用自然音源，创造声音。师：请同学们欣赏一幅画面，欣赏完之后，告诉老师，在这幅画面中出现了哪些声音？（学生争先恐后地说：风声、水声、小鸟唱歌、鹅叫……）。...
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 篇3：一年级下册语文素材-4 四个太阳（朗读） 人教部编版一年级下册语文素材-4 四个太阳（朗读） 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：一年级下册语文素材-4 四个太阳（朗读） 人教部编版.mp3
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篇4：一年级下册语文教案 4《四个太阳》-人教（部编版）（2课时）一年级下册语文教案 4《四个太阳》-人教（部编版）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版一年级下册《四个太阳》的教学设计四个太阳【说教材分析】《四个太阳》是部编版小学语文下册第二单元的一篇文章。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述,我为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来了美好。这是一篇有景、有情的好课文。它凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好的心愿。文章语言简洁、生动、优美，充满了儿童情趣，对学生在进行感知语言、理解语言、运用语言上起到了训练作用。【 学情分析】经过了一个学期的学习，学生已经有了初步的识字、写字和阅读能力。但他们的认知水平还处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系...
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   篇5：一年级下册语文教案-4.《四个太阳》人教（部编版）（含教学反思）一年级下册语文教案-4.《四个太阳》人教（部编版）（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《四个太阳》教学设计教学目标： 1．认识“温、暖”等13个生字。会写“太、阳、金”3个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点： 1．认识13个生字，会写3个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教材分析： 《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中借助多媒体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。...
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   篇6：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案部编版语文一年级下册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。能区分前鼻韵母和后鼻韵母，能正确书写2个生字。能正确、通顺地朗读诗文,并了解大意。3．了解先外后内再封口的笔顺规则。正确书写3个生字。积累有关描写自然景色的词语。4．和大人一起读。能进行亲子阅读，把儿歌读正确，读通顺。了解儿歌的大概意思。教学重点：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。学习汉语拼音字母表。能区分前鼻韵母和后鼻韵母。能正确、通顺地朗读诗文，并了解大意。了解先外后内再封口的笔顺规则。能正确书写5个生字。能正确朗读并积累有关描写自然景色...
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 篇7：人教版一年级下册《红眼睛绿眼睛》教案人教版一年级下册《红眼睛绿眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 红灯停 绿灯行第一课时 《红眼睛 绿眼睛》教学目标： 知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标：采用听唱法，引导学生在体验、感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。情感目标：学习和了解小学生应遵守的相关公共道德规范和小学生行为规范。教学重点、难点：1.引导和训练学生具有稳定的内心节奏感和用心歌唱的能力。2.由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。教学准备：录音机、红绿灯牌、课件、电子琴教学过程：一、导入师：同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？生：...
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 篇8：部编版语文一年级下册 语文园地七 教案部编版语文一年级下册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 一年级 学期 秋季课题 语文园地七（第一课时）教学目标1. 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。 2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学内容教学重点： 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。教学难点： 1. 比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯和竖弯钩、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写。2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学过程一、识读亲属称谓 谈话导入：同学们，我们生活在温暖而幸福的家庭里，你能说说你家里都有谁吗...
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 篇9：数学人教版一年级下册找规律.教案数学人教版一年级下册找规律.教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册第85页例1。 教学目标： 1、通过观察物品的有序排列，自主发现和认识简单的排列规律。2、通过游戏、涂色、画等活动，培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力，增强学生的动手能力和创新意识。3、在经历寻找规律过程中，培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。 教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的方法。 教学难点：能用较清楚、完整的语言表述找出的规律。教学流程：一、游戏激趣，导入新课。 同学们，你们喜欢玩游戏吗？那么就跟着老师一起听口令做动作。 （拍手——跺脚——拍手——跺脚）3次 小朋友猜...
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 篇10：人教版一年级下册《红眼睛绿眼睛》教案人教版一年级下册《红眼睛绿眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《红眼睛绿眼睛》教学目标:学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》.了解小学生常见的行为习惯.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段.教学重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱.教学难点：如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的.教学过程：一、导入新课师：同学们你们平时上学是采用什么交通方式到学校的 生：“走路,坐公共汽车,骑自行车等。”师：在上下学的途中我们应该注意什么问题 生：靠右行走,走人行横道,注意看车。师：过马路时应该注意什么？生：看红绿灯。师：红绿灯告诉我们什么？生：红灯停,绿灯行。师：...
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 篇11：人教版一年级下册《小动物唱歌》教案人教版一年级下册《小动物唱歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小动物唱歌》教学设计教学内容：1、音乐活动：声音的强弱2、学唱：《小动物唱歌》3、歌表演教学目标：1、通过学习《小动物唱歌》，能用欢快的情绪演唱歌曲，运用较典型的动作进行歌表演编汇。感受并理解音乐中所描述的不同动物形象。2、根据已有经验，模仿小动物的声音，听辨生活中各种声音的大小，理解音乐中声音的强与弱。3、认识音乐中的力度记号“f”与“p”，并能够运用到音乐中去。教学重难点学唱歌曲《小动物唱歌》，感受声音的强弱，认识声音中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。教学准备：琴、录音机、打击乐器鼓、小动物头饰等教材思路：这是一首描写动物的歌曲，C大调，规整的上、下句结构，...
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  篇12：数学人教版一年级下册找规律教案 (1)数学人教版一年级下册找规律教案 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教学内容：教科书第85页的例1的内容。教学目标：1、在具体的情境中，让学生通过观察、推理等活动发现事物中简单的排列规律。在发现规律的过程中，培养学生的观察能力和推理能力。在研究规律的过程中，培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学重难点：能够熟练找出事物的规律，在此基础上能够运用规律。教学过程：导入猜一猜:体会规律的作用PPT出示糖果图（红色的糖果）师：猜一猜，下一个是什么颜色的糖果？生：黄色、绿色、蓝色.师：（PPT出示下一个糖果），看一看是什么颜色？（绿色）师：那再接下来是什么颜色呢？生：红色，黄色、绿色、蓝色.师：我们一起...
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   篇13：人教版一年级下册《音乐中的动物》教案人教版一年级下册《音乐中的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 音乐中的动物一、教学内容分配表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时声音的强弱《小动物唱歌》画一个你最喜欢的动物的头像。第二课时声音的强弱《小动物唱歌》自有模仿不同动物的叫声，并模仿出这种动物的典型动作，歌表演《小动物唱歌》第三课时《口哨与小狗》《咏鹅》体验中国古诗的韵味，感受中国古文化第四课时《小毛驴爬山坡》选用响板或双向筒为《小毛驴爬山坡》伴奏第五课时《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》随音乐即兴表演教学要求1、 激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不同情绪。2、 本单元通...
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    篇14：人教版一年级下册《勇敢的鄂伦春》教案人教版一年级下册《勇敢的鄂伦春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢地鄂伦春》教案教学目标：学习重音记号f和轻音记号P，并学习渐强和渐弱记号，通过“弹舌”的方法感受音响的魅力。引导学生用自信、乐观的声音学唱《勇敢地鄂伦春》，培养学生自主创编的兴趣。了解鄂伦春族，增强同学们对少数民族的钦佩和热爱之情。二、教学重点：感受并学习渐强渐弱知识，尝试用“LU”音模唱旋律。三、教学难点：学唱简谱，尝试用“LU”音模唱旋律，引导学生后面的即兴创编。四、教学过程：（一）、图片导入，聆听原唱：师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们都曾经到哪些地方旅游过？（学生回答……）师：同学们去的地方还真多。今天，老师也向你们推荐一个地方。在中国黑龙江省的最北部，有...
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 篇15：数学人教版一年级下册找规律教案 (1)数学人教版一年级下册找规律教案 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册数学《找规律》教学设计 一、教材分析、确定教学目标依据课程标准和本节课教学内容，特制定以下教学目标：1．让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。3．合作中逐步形成评价与反思的意识。4．培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。教学难点：引导学生有意识地创造出有规律的排列二、学情分析，确定教法学法一年级学生在生活中、学习中已经接触过一些规律性的现...
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 篇16：数学人教版一年级下册复习计算教案（表格式）数学人教版一年级下册复习计算教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 复习计算 课型 复习课 课时 1课时 设计教学目标 认知目标 系统对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法进行回顾和整理，提升学生对本单元知识的掌握水平。能力目标 提高学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。情意目标 培养学生良好的书写习惯和认真、仔细、检查的学习态度。教学重点 能正确、熟练地口算、估算和笔算。教学难点 能根据实际问题的需要，灵活地选择计算方法。方式 1、自主学习的方式。2、情境式教学。 自我调整策略 1、课前自主构建知识网络图，巩固旧知。2、设计层层递进式练习，巩固算法，拓展知识。手段 小黑板。板 书 设 计 教 学 反...
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 Tags：一年级,下册,语文,四个,太阳
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