篇1：统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《 木本来果的奇妙旅程 》课型 写字指导课 课时 一课时学习 目标 1.借助小故事，能正确认读生字“木、本、来、果”。 2.通过观察和交流，能发现生字中“撇”、“捺”的书写特点。 3.通过观察，跟随老师书空、自己练写，能按发现的特点“横画要变短，撇捺要舒展。撇捺如衣裙， 拖地步难行”正确规范地书写“木、本、来、果”。 4.通过学习，初步感受汉字的形体美，写字姿势正确。教学重难点 1.能正确认读生字“木、本、来、果”。 2正确规范地书写“木、本、来、果”。 3.通过学习，初步感受汉字的形体美，写字姿势正确。评价 任务 评价任务一：跟老师一起读故事，认识生字。（指向目标1） 评价任务...
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 篇2：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：用多大的声音说课稿一、说教材《用多大的声音》是一年级上册第六单元的口语交际课，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话 什么时候要小声说话 ”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。二、说教学目标1.知道在人多的大场合，只有大声说，才能让每一个人都听得到。2.知道在公共场合，和少数人说话，声音要小，不能影响其他人。3.懂得采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。三、说教学重难点教学重点:1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，...
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  篇3：一年级上册 语文园地七(识字加油站 我的发现) 教案 第1课时一年级上册 语文园地七(识字加油站 我的发现) 教案 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地七》第一课时教学设计教材来源：义务教育教科书/人民教育出版社内容来源：小学一年级《语文（上册）》第七组主 题：《语文园地七》课 时：第一课时（识字加油站、我的发现）授课对象：一年级学生设计者：穆莹莹/郑州市金水区沙口路小学目标确定的依据课程标准的相关要求（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。2.教材分析《语文园地七》共有五个板块，分别是：识字加油站、我...
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 篇4：部编版语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 教案部编版语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“用多大的声音”教学设计教材分析本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。教学目标1．激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。2．知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成良好的说话习惯。(重、难点)3．在交流与表达的过程中提高口语表达的能力。课前准备...
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  篇5：部编版一年级上册语文口语交际： 用多大的声音 （教案）部编版一年级上册语文口语交际： 用多大的声音 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：用多大的声音教学目标：1.激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能主动地参与到口语交际活动中，从而感受交际的快乐。2.学生能根据具体的语言环境，判断什么时候大声说话，什么时候小声说话。教学重难点：1.逐步养成良好的说话习惯。2.在交流的过程中提高自己的口语表达能力。教学过程：一、故事激趣，引入新课1.同学们，老师想请大家认识一位小朋友，(课件出示一个小男孩的图片)大家看，他叫图图。和他打个招呼吧！2.图图和我们一样，也是一年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？3.有一天，图图在走廊里遇到了他的同学，于是图图就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老...
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   篇6：统编版语文一年级上册 认识简单的标点符号 教案统编版语文一年级上册 认识简单的标点符号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识简单的标点符号》教学设计一、教学目标：能读出逗号、句号、问号和感叹号的语气，并能正确使用。二、教学重难点：句号和感叹号的区别。三、教学过程：（一）出示常用标点符号图，学生认识“逗号、句号、问号、感叹号”。（二）说一说。说出标点符号的特点。1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 （，）2、身体圆溜溜，一句话说完，它就马上登场。 （。）3、形状像个小耳朵，爱向别人提问题。 （？）4、好像小炸弹，表示惊喜和感叹。 （！）（三）介绍标点符号的作用。1、逗号：表示一句话中间的停顿。 例：早晨，我去公园锻炼身体。2、句号：表示一句话说完之后的停顿。例：我们要保护小动物。3、...
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 篇7：统编版语文一年级上册 2 小小的船 优质课件统编版语文一年级上册 2 小小的船 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小小的船猜一猜？引入新课有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。谜底：月亮组词：月份 月末造句：一年有十二个月份。yuè字词识读部首：月笔画： 4组词：儿孙 儿子 儿童造句：我很喜欢过儿童节。ér字词识读部首： 儿笔画： 2组词：头发 头头是道造句：我的头发是黑色的。tóu字词识读部首：大笔画： 5组词：里面 表里不一造句：一条小虫藏在苹果里面。lǐ字词识读部首： 里笔画： 7的 船 两 头 在里 看 见 闪 星读一读de chuán liǎnɡ tóu...
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    篇8：部编版语文一年级上册 感受叠词的节奏美 课件(共15张PPT)部编版语文一年级上册 感受叠词的节奏美 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一年级暑假课程鱼戏莲叶图一年级暑假课程吟诵经典江南可采莲 【汉】乐府诗江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【诗意】江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。美妙的词语世界一年级暑假课程第一节 感受叠词的节奏美一年级暑假课程小朋友们，祝贺你们即将成为二年级的同学！在暑期课程中，会有三位新朋友陪我们一起度过快乐的时光，快来认识一下吧！小朋友们好，我是眼镜老师！小朋友们好，我是嘉嘉！小朋友们好，我是龙龙！课...
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     篇9：统编版语文一年级上册 口语交际 用多大的声音 课件(共19张PPT)统编版语文一年级上册 口语交际 用多大的声音 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)请在此输入您的标题请在此输入您的副标题用多大的声音用多大的声 音这是哪里？你是怎么知道的？我觉得不合适。豆豆的声音太大了，这样会吵到其他在图书馆看书的同学。我也觉得不合适。图书馆里的”静“字提醒我们要保持安静。我觉得这次豆豆的音量合适。他能小声和老师交流，这样不会影响其他老师办公。我觉得豆豆的声音要大一点儿才行，要让坐在教室后排的同学也能听清楚。有时候要大声说话。有时候要小声说话。说一说观察图片，说说该用多大的声音说话？在医院看望病人说一说 乘坐公共汽车说一说 国旗下讲话说一说 为运动员加油本课小结根据场合和对象来调节音...
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     篇10：统编版语文一年级上册 2 小小的船 课件(共15张PPT)统编版语文一年级上册 2 小小的船 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)chuán小 小 的 船wān弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。小 小 的 船 儿 两 头 尖。zuò我 在小 小 的 船 里 坐，zhǐ kàn jiàn shǎn xīng lán只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。wān弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。小 小 的 船 儿 两 头 尖。zuò我 在小 小 的 船 里 坐，zhǐ kàn jiàn shǎn xīng lán只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见...
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   篇11：统编版一年级上册语文 整本书阅读顽皮老鼠的故事 课件（35张）统编版一年级上册语文 整本书阅读顽皮老鼠的故事 课件（35张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)顽 皮 老 鼠 的 故 事拍手游戏01毛调茸摘星星松茸鼠皮01 输入章节标题请输入您的内容，文字可修改 大小可调节。请输入您的内容，文字可修改。请输入您的内容，文字可修改 大小可调节。请输入您的内容，文字可修改。请输入标题文本请输入您的内容，文字可修改 大小可调节。请输入您的内容，文字可修改。请输入您的内容，文字可修改 大小可调节。请输入您的内容，文字可修改。请输入标题文本请输入您的内容，文字可修改 大小可调节。请输入您的内容，文字可修改。请输入您的内容，文字可修改 大小可调节。请输入您的内容，文字可修改。请输入标题文本请输入您的内...
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  篇12：语文一年级上册汉语拼音——两拼音节的读法 课件(共27张PPT)语文一年级上册汉语拼音——两拼音节的读法 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)两拼音节的读法一年级-上册-第二单元 3难点名称：两拼音节拼读的要点目录2开启拼音之旅导入导入导入图上画的是什么？猪八戒bābābā知识讲解声母韵母bāb知识讲解轻、短重两拼音节1个声母1个韵母两拼音节bbā前音轻短后音重，两音相连猛一碰知识讲解难点突破图上画的是谁 他在干什么 拔萝卜bábá课堂练习bá图上画的是什么？大坝bàbàbà课堂练习图上画的是谁 她在干什么？听广播bōbōbō课堂练习图上画的是谁 他在干什么？爬山pápápá课堂练习图上画...
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   篇13：一年级上册语文口语交际：用多大的声音 教学设计一年级上册语文口语交际：用多大的声音 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用多大声音》教学设计教材分析:这是本册教材的第三次口语交际，在“说”的要求上有了进一步的提升。教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。学情分析：课程标准提出，让学生根据不同的场合和谈话对象，控制自己的音量是一种社交礼仪，也是一种必备的交往能力。这对一年级的学生来说是比较缺乏的，需要引导示范，学会在不同的场合，用合适的音量与他人交谈。教学目标 ：1．知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语...
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  篇14：部编版语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件（23张）部编版语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际：用多大的声音讲故事比赛声音要大声音要小办公室图书馆医院医院图书馆声音要小有时候要大声说话。有时候要小声说话。我会判断声音要大声音要小婷婷，你知道今天是星期几吗？公交车上国旗下讲话阿姨，对不起，我们来晚了。我要找第5排……电影院里阿姨，对不起，我们来晚了。我要找第5排……电影院里元旦联欢会情景模拟乐乐到医院看望爷爷。丽丽教奶奶折纸。妹妹睡着了，浩浩、莹莹在搭积木。哪些场合要大声说话？哪些场合要小声说话？饭店就餐体育课上这节口语交际课，你有哪些收获呢？有时候要大声说话。有时候要小声说话。课后拓展请...
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     篇15：一年级下语文教案-4《四个太阳＋四季的风》人教部编版一年级下语文教案-4《四个太阳＋四季的风》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册第二单元第6课时《四个太阳》+丛书《四季的风》【课 型】精读引领课【教学目标】1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁，会正确、美观地书写“太阳”和“横撇弯钩”一个笔画。2.正确、流利地朗读课文，读懂课文，能从文中找出可以感受“我”的美好心愿的明显信息。3.会用“我画了个 的太阳，送给 。”句式说话。【教学重点】1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁，会正确、美观地书写“太阳”和“横撇弯钩”一个笔画。2.正确、流利地朗读课文，读懂课文，能从文中找出可以感受“我”的美好心愿的明显信息。3.会用“我画了个 的太阳，送给...
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   篇16：小学语文 部编版 一年级上册 2 《小小的船》 教案小学语文 部编版 一年级上册 2 《小小的船》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计【教材简析】《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗，这首诗描述的是在晴朗的夜晚，一位小朋友仰望一弯明月所看到的情景，展现了孩子飞上月亮，遨游太空的美好愿望。全诗共两句，第一句生动地描绘了月儿“弯弯的”、“尖尖的”那种惹人喜爱的形象；第二句由“小小的船”展开想象，写小朋友坐上月亮这条小船所看到无边的蓝天和天空中闪烁的星星。全诗形象优美，韵律和谐，充满儿童情趣。【学情分析】 教学本课时，学生刚刚学完汉语拼音，认识了部分生字，对阅读和识字也有了一定的方法。根据我班同学的特点，我把重点放在了识字、写字指导和朗读上，学生们能够借助拼音准确的识字，采用自己喜欢的方...
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    篇17：一年级上册语文课文2 口语交际：用多大的声音 教案一年级上册语文课文2 口语交际：用多大的声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用多大的声音【教材分析】本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。【设计理念】“教学过程是一种师生平等的互动交往的过程。”口语交际更需要创设实践的空间，在师生互动、生生互动中，提高学生听的能力，说的水平，参与讨论的热情，并学会与人交往。为此，本节课，我注意创设交际情境，从生活中汲取素材，使学生饶有兴趣地投入到说话训练中去，积极地观察、思考、想象。我再进行适当的引导、点...
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  篇18：【课件PPT】小学语文一年级上册—口语交际：用多大的声音（共11页）【课件PPT】小学语文一年级上册—口语交际：用多大的声音（共11页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)口语交际用多大的声音语文 一年级 上册2022年秋说话是我们日常生活中必不可少的，说一说，平时你都会在哪些场合说话？在教室在家里在影院在公交车在游乐场什么时候大声说话？什么时候小声说话？图书馆小声说大声说话，否则同学们听不清楚。为了不影响老师办公，小声说话。观察左边几幅图片，说说这些行为对吗？在某些公共场合要保持安静。在什么地方大声说话？IIy5@智乐园科技IntelHouse Technology这12910将4气N6儿童节快乐欢乐儿童出游季7HAAPy DAY请问，这里有人吗？静老师，我在教室里检...
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