4个太阳一年级下册课文（精选10篇）

4《四个太阳》课件+课文朗读（共34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)统编版一年级下册我画了几个太阳？听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。香甜忙活街道温暖送给mángdàosòngxiāngtiánwēn应该颜色nuǎn品尝gāiyáncháng街道道路送给送信dàosòng“首”先走(辶)来“关”门一走(辶)了之道送mángcháng忙活忙碌品尝尝鲜忘(亡)怀(忄)参半云上屋顶盖儿小酸甜苦辣靠它辨尝忙xiāngtián香甜香味香甜甜菜日照禾苗米饭香“舌”知“甘”蔗味香甜wēnnuǎn温暖保温温暖暖和一边下雨不缺...

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部编版 语文一年级下册 4、四个太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4-《四个太阳》一．教学目标1．认识“挂、街”等13个生字。会写“阳、太、校、因”等7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。二．教学重难点重点：识字写字，有感情地朗读课文。难点：感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。三．教学过程;（一）欣赏音乐，以情导学1．教师引述：同学们，老师请你们欣赏一首歌曲，会唱的跟着一起唱，不会唱的可以打节奏。（师点击课件：播放《种太阳》）刚才大家听的这首歌叫什么名字？2．板书“太阳” 。指导书写“阳”3. 导入课题（二）初读课文，整体感知1．自由读文：注意读准字音、读通句子，生字可以多...

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4 四个太阳 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《四个太阳》教材分析这是一篇散文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好。全文语言优美、结构工整，具有反复的特点，读起来亲切舒缓，非常适合学生朗读课文配有一幅插图。图画中描绘了一个小男孩画太阳的情境，透过甜甜的微笑，可以感受到他美好的心愿。教学目标1.认识“太、阳、道”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳、校”等7个生字和“横撇弯钩”1个笔画。2....

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4 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《四个太阳》教案学习目标：1．认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。课前准备：1．学生搜集有关四季景象的资料，包括图片、文字材料、实物等。2．教师制作多媒体课件教学过程：一，欣赏音乐，育情导学1．教师引述：同学们，老师今天想和大家分享一首好听的歌曲，会唱的跟着一起唱，不会唱的可以打节奏。（师点击课件：播放《种太阳》）刚才大家听的这首歌叫什么名字？2．导入课题：歌曲中的小朋友他想在寒冷的南极和北冰洋种上太阳，想把温暖送给冬天。那我们课文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？（...

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部编版 语文一年级下册 4、四个太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4、四个太阳一．目标：1、认识“太”、“因”等13个生字。会写“阳”、“因”等7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。二．教学重难点教学重点：识字写字，有感情地朗读课文。教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。三．教学过程（一）欣赏歌曲，导入新课1.播放歌曲《种太阳》，认真听，听懂了什么？2.过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。今天，我们将要学习第四课四个太阳，这位小男孩画了四个太阳，分别是什么颜色的 他要送给谁 希望他怎么样 板书，齐读。(课件出示课本插图)根据学生的汇报，贴画。设计意...

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4 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《四个太阳》教学设计一、教材简析：《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，凭借丰富的想象力和独特的创造力，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的创造和善良的心灵。内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口，适合背诵。文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣和童乐，语言意象中折射出孩子的纯净、无暇、虚幻和希冀。作者把孩子的这种心愿和希冀融于太阳与万物之间，化于天真无暇的童谣韵语之中。景与文，文与人浑然一体，处处涌动起生命的灵动。二、预设学习目标： 1、认识“挂、街”等13个生字。 2、正确、流利、...

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大致详情：《四个太阳》教学设计教学目标：1、认识“挂、街”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：认字、识字。教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿。教学准备:课件。音乐《种太阳》。教学过程：一、创设情境，趣味揭题1、（课件出示：我长得圆头圆脑的，春、夏、秋、冬都高高地挂在天上，给大家带来光明和温暖。）2、生：自读，指名读，猜（太阳）。师板书。3、师：你们喜欢太阳吗 （喜欢）有个小朋友也很喜欢太阳，他呀，一口气画了四个太阳（板书：4、四个太阳）。今天，我们来学习第4课——《四个太阳》。谁来读读课题？4、师：...

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4 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《四个太阳》教学设计教学目标：1.复习巩固会认生字及词语，学会正确、规范、书写“因、为”两个生字。2、能读准字音，正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会小作者善良的心地和美好的心愿。教学重点：正确，流利，有感情的朗读课文并会写两个生字。教学难点：理解课文内容，体会小作者善良的心地和美好的心愿。教学过程：一.导入今天老师给大家带来一首儿歌，大家想听吗 儿歌中小朋友有一个美丽的愿望，那就是种太阳。今天老师给大家带来一位小画家，他呀是爱画太阳。他一口气画了四个太阳。今天我们就一起来学习第4课《四个太阳》。二.复习生字词并教学生字1. 学习课文之前，这些字词宝宝也想...

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4 四个太阳 教案 第1课时资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级下册语文《四个太阳》教学设计教材分析《四个太阳》是一篇散文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。全文语言优美、结构工整，具有反复的特点，读起来亲切舒缓，非常适合学生朗读。学情分析这篇课文语言浅显、简洁，最适宜一年级的孩子学习，教学中可采用不同形式的朗读、想象等，理解课文内容。教学目标1.认读“道、甜”等9个生字，会写“太、阳”2个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂第1自然段，知道“我”的心愿是给夏天画一个绿绿的太阳，知道绿绿的太阳给世界带来凉爽。教学重、难点会认“道、甜”等9个生字，会写“...

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4 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：四个太阳学习目标1．复习生字　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习重点正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。学习难点感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习过程：第三课时一、复习导入　　1．出示图片四个“太阳”，回忆课文中的四个太阳。　　出示课题“四个太阳”，指名读，齐读。二、朗读课文，回忆生字　　1．带拼音生字，指名带读。去拼音生字并打乱顺序，摆字卡，自由练习朗读。　　2.听写生字。　　三、有感情朗读课文指名分自然段接读课文，师生评价。2.赛读，生评价。3.师范读，学生齐读。...

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