篇1：【新课标】部编版语文一年级下册 2 我多想去看看 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 2 我多想去看看 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我多想去看看【核心素养目标】文化自信：感受祖国的伟大，产生对祖国山河的热爱之情。语言运用：积累与运用偏正结构的短语。思维能力：能将文字和画面对应起来，通过图文结合进行理解。审美创造：产生对外面世界的向往及学习的积极性。【课前解析】关注文章结构：本文共2个自然段。第1段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。第2段是身处北京的“我”从爸爸口中了解了新疆，产生了去看看新疆的愿望。关注文中的偏正短语和长句子：本课有许多含有偏正短语的长句子。要读好这些长句子，首先要读好其中的偏正短语，然后再连起来读好句子，读长句子还要注意合理的停顿。文中有一些偏正短语，如，“遥远的...
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     篇2：2《我多想去看看》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）2《我多想去看看》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2我多想去看看 同步拓展【写作背景】 《我多想去看看》讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。 全文包括两个自然段，分别借两个孩子之口讲述。第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。第2自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解新疆，产生了去看看新疆的愿望。本课激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。 【与文章相关的资料介绍】 天安门广场 天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，东西宽500米，总面积440000平方米，可容纳100万人集会。天安门广场北端，是雄伟壮丽的天...
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  篇3：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我多想去看看（第一课时）教学目标通过多种方法认识课文11个生字，借助看图片、视频的方法理解“遥远、壮观”的意思，并正确书写“北京”两字。正确流利朗读课文，认识并积累偏正短语，读好带有感叹号的句子。通过诵读和交流，激发学生对北京和祖国的热爱之情。教学重难点（一）通过多种方法认识课文11个生字，借助看图片、视频的方法理解“遥远、壮观”的意思，并正确书写“北京”两字。（二）正确流利朗读课文，认识并积累偏正短语，读好带有感叹号的句子。三、教学准备（一）布置学生与家长查阅并讨论北京的名胜特点及新疆的相关资料。（二）教学课件、生字卡片四、教学过程（一）导入：1.小朋友们，你们有自...
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  篇4：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我多想去看看》教学设计【教材分析】《我多想去看看》围绕“心愿”主题，以第一人称的口吻，讲述了新疆的孩子想到遥远的北京去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。本课教学侧重指导学生积累与运用偏正结构的短语，读好带有感叹号的句子。情感教育则侧重激发学生对外面世界的向往。全文共有两个自然段，第一自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。第二自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解了新疆，产生了想去看看新疆的愿望。本文语言质朴，感情真挚，文中句末“山、观、看、莲”等字押an韵，朗读时要读好韵脚，读出韵味。本课要...
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   篇5：一年级下册语文教案-2《我多想去看看》 (word版)一年级下册语文教案-2《我多想去看看》 (word版)资料可供全国地区适用。
大致详情：2《我多想去看看》一、教学目标1、知识与能力：认识12个生字。会写“广、会、北、京、、广、走”6个字。认识足字旁。正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：学会并掌握多种识字方法。通过朗读理解课文内容。3、情感与态度：理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。二、教学重难点：1.识字、写字，能有感情地朗读课文。2.理解“遥远”和“壮观”。朗读长句子“广场上升旗仪式非常壮观。”“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。三、教学过程1、激趣引入，揭示课题 唱《我们的祖国是花园》师：来，一起唱（学生站起来）唱着这首歌，你有什么感受？生：很幸福、很快乐...
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 篇6：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我多想去看看》教学设计教学目标：1、认识13个生字。鸽”广、升、足、走”四个字。认识两个偏旁“心、力”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。教学重点：指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国的思想感情。教学难点：读好长句子。教学准备：课件、田字格教学过程：一、地图导入1.同学们，我们的祖国地大物博，色秀丽。你们能在地图上找到首都北京吗 (指名找,并标出)，谁能在地图上找到新疆 (指名找, 并标出)2. 北京是一座历史悠久的文化古城，老师小的时候,也梦想着去北京，看看故宫,爬爬长城;新疆是一座极具魅力的城市,有...
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 篇7：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我多想去看看》教学设计教学目标：1、认识“想、告”等13个生字，会写“多、会”等7个生字。2、能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。3、体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重点：正确流利的朗读课文，并积累文中的短语。教学难点：读好感叹号的句子，体会想去看看外面世界的心情。教学流程：一、谈话导入1、你们有想去游玩的地方吗？为什么？今天我们一起走进第2课，看一看文中的小主人公们想去哪里呢？（板书课题，学生齐读课题。）2、认识“想”字，让学生组词说话。二、学习任务（一）1、要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，划分自然段...
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 篇8：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我多想去看看》读说结合教学设计教学目标：学生借助“的”字短语，将愿望表达得更具体、更生动。教学重难点：“的”字短语的表述；愿望表达的完整性教学准备：多媒体课件、图片若干、板贴教学过程：一、复习旧识，引入新课：1.小朋友们，上节课我们学习了《我多想去看看》，认识了来自新疆的买买提小朋友和来自北京的李小明小朋友，下面让我们先来回顾一下他们两个的愿望吧！2.齐读课文，《我多想去看看》，开始。3.小朋友们读得真棒，好像你们就是买买提和李小明，也想去北京和新疆看一看，老师感受到你们的强烈愿望了。谁能借助大屏幕上的提示，说一说他们的愿望呢？4.课件出示：买买提想沿着______...
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 篇9：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我多想去看看教学目标认识“想、告、诉、京、安、门、广、非、常、壮、观”十一个字。正确流利的读好课文，积累短语，读好带感叹号的句子。体会“我”想去北京和新疆去看一看的强烈愿望，激发学生对祖国美好山河的热爱之情！导入：谈话式导入，图片激趣谈话导入，引出北京和新疆师：同学们，你们喜欢旅游吗？生：喜欢师：那你们想不想出去旅游几天啊？生：想！师：那今天老师就当一次导游，带你们去进行一次小小的旅游！师出示ppt，祖国各地的美景图片（边放映，边做简单的介绍）2、说话练习师：同学们，看完图片，你有没有什么想说的？生：真美啊……师：那你们想不想去旅游？生：想！师：有小朋友啊，...
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   篇10：2《我多想去看看》说课稿2《我多想去看看》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级语文下册-2《我多想去看看》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《我多想去看看》是部编版一年级下册第二单元的一篇课文。本单元是围绕“心愿”这一主题编排的。本单元的重点是找出课文中明显的信息，意在培养学生的阅读理解能力。课文以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。二、说教学目标1.认识“想、告”等11个生字；通过教师范写，生自行读格等方式会写“北、京、多、广”4个字。2.读好"遥远的北京城……非常壮观"这个长句子，先读好词语，再读好偏正短语，最后再连起来读好这个句子。...
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   篇11：2 我多想去看看 教案2 我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我多想去看看》教学重点：正确，流利地朗读课文。教学难点：读好带有感叹句的句子。教学目标：1、会认本课的12个生字，会写“北、京”两个字。2、正确、流利地朗读课文，读好带有感叹句的句子，理解词语“遥远，壮观”。3、明白祖国处处是美景，激发学生对祖国山河的热爱之情。一、导入同学们你们有谁去过北京？北京有没有给你留下深刻印象的地方？你会写“北京”两个字吗？教师指导学生书写汉字。今天就让我们来认识两个小朋友 ，他们一个住在北京，一个住在新疆，他们都想去对方所在的城市看一看。请同学们齐读课题《我多想去看看》。你会发现老师用红色的字写出来的这个字读作xiǎng,你是怎么认识它的？你...
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 篇12：2.我多想去看看（课件）2.我多想去看看（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2.我多想去看看我们一起来写写“多”字吧！duō要摆好两个“夕”的位置，上下要对齐，两个点画写在竖中线上，要上下对齐。妈妈告诉我,沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！后鼻音妈妈告诉我,沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公...
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    篇13：【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第2课《我多想去看看》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第2课《我多想去看看》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级下册语文第2课《我多想去看看》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语xué huì bù huì kāi huì dà huì zǒu chū bù zǒu zǒu dòng fēi zǒu běi fang dōng běi běi fēng běi guó běi jīn...
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  篇14：2.我多想去看看 课件2.我多想去看看 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)我多想去看看人教版版一年级语文下册天安门天 坛长 城鸟 巢北京北京是我国的首都，这里有庄严的天安门，有举世闻名的万里长城，有肃穆的天坛，有科技感十足的鸟巢……看到这么多美好的画面，你有什么想说的呢？新课导入请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。初读课文想xiǎnɡ想念告ɡào诉sù就jiù京jīnɡ告诉诉说就是北京安ān安全广ɡuǎnɡ非fēi常chánɡ壮zhuànɡ观ɡuān广大非常经常壮观观看会认字告ɡào诉sù京jīnɡ城chénɡ告诉诉说北京...
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     篇15：2 我多想去看看 课件+素材2 我多想去看看 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)2 我多想去看看部编版一年级下册新知导入一个北京的孩子，想到美丽的天山去看看洁白的雪莲。让我们跟着他们，也一起去看看吧！新知讲解要求：自读课文，读准字音。遇到难读的句子多读几遍，读通课文。圈画生字，并在每个自然段前标序号，说说文章共有____个自然段。2想 告 诉 就 京安 广 非 常 壮 观xiǎnɡsùjīnɡānɡuǎnɡfēichánɡzhuànɡ幻想广告诉说京城安全就会广场非常经常强壮想后鼻音ɡào前鼻音ɡuān参观京广常壮xiǎnɡjīnɡɡuǎnɡchánɡ...
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   篇16：2 我多想去看看 教案 2课时2 我多想去看看 教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：2 我多想去看看【教学内容】小学语文一年级下册课文第二课。【教学目标】知识与技能1.认识13个生字，会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱新疆、热爱祖国的思想感情。【教学重难点】重点：读准字音，读通课文；区别形近字并把生字书写正确、端正。难点：理解课文内容，激发学生热爱北京、新疆、祖国的思想感情。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.会认“想、告、诉”等13个生字，会写“多、会、走”等7个生字。2.初步朗读课文，粗略读懂课文内容。【重点难点】重点：会认“想、告、诉”等13个生字，会写“...
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 篇17：2.我多想去看看 教案2.我多想去看看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我多想去看看》教学设计【教学目标】 １、认识１３个生字，会写“广、生、足、走”四个字，认识２个偏旁“心、方”。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ３、理解课文内容，激发热爱北京，热爱祖国的思想感情。【教学重难点】 识字、写字、练习朗读。读好诗中的长句子。【教学准备】 北京的风景图，课件，升旗仪式录象片。【教学时间】 两课时。第一课时【教学目标】 １、认读１３个生字，会写“广、升”。 ２、初读诗歌，做到正确流利。【教学过程】一、看图导入 １、出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。 ２、北京城历史悠久、风景迷人、看到这么美的...
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    篇18：2 我多想去看看 教案 2课时2 我多想去看看 教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册语文课文第2课《我多想去看看》教学设计《我多想去看看》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“想、告”等11个生字，会写“会、走、北”3个字。2.理解“遥远、壮观”等词语的意思；积累“弯弯的小路、雄伟的天安门”等短语。3.能正确朗读第一自然段，读好带感叹号的句子。【教学重点】理解“遥远、壮观”等词语的意思；积累“弯弯的小路、雄伟的天安门”等短语。【教学难点】理解“遥远、壮观”等词语的意思；积累“弯弯的小路、雄伟的天安门”等短语。【教学过程】一、课程导入1.导入新课：同学们，我们的祖国疆域辽阔，山河壮美，今天老师就带大家去看一看。你知道这是哪儿吗？教师出示...
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