篇1：人教版 美术三年级下册 5感受音乐（教案）人教版 美术三年级下册 5感受音乐（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《感受声音》教学目标:1.认知领域：感知生活中的声音，感受音乐表达的情感，体验美术创作的乐趣。培养学生热艺术、热爱生活的美好情感。2.操作领域：知识与技能：过程与方法：通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用点、线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。3. 情感领域：通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。重点难点: 1. 重点：让学生感受生活中不同的声音，初步掌握运用点线面色彩表达对音乐感受的方法。2. 难点：学会用不同的造型元素准确生动地表现出音乐感受。教学准备: 教具准备：多媒体课件，各种声音素材，学生范作等。...
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  篇2：人教版三年级下册音乐第二单元 唱歌 小船 教案人教版三年级下册音乐第二单元 唱歌 小船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小船》教学设计教学目标：1， 能用饱满的气息，连贯，柔和的声音演唱歌曲《小船》。2， 了解四四拍的强弱规律，初步掌握“声断气连”的演唱方法。3， 通过演唱《小船》懂得珍惜家庭，孝顺父母。教学重点：感受《小船》温馨优美的意境，深情的演唱歌曲。教学难点：1，“声断气连”的演唱方法的掌握。2，弱起拍和倚音的演唱。教具准备：电子琴，多媒体课件。教学过程：1， 复习歌曲《可爱的家》，导入新课。1，出示《可爱的家》幻灯片,复习歌曲。教师：“家是温暖的港湾，让我们一起复习一遍上节课学过的歌曲《可爱的家》。”老师伴奏学生有感情地演唱歌曲《可爱的家》。2，导入新课。教师：“...
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  篇3：人教版音乐三年级下册第一单元 朝景 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第一单元 朝景 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：5课 题 朝景 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 欣赏《朝景》，感受乐曲所描绘的晨曦初上的美景。过程方法 听辨第一主题出现的次数，每次出现时的主奏乐器，以及力度的变化，让学生熟悉第一部分主题并记忆。情感态度价值观 激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点 感受乐曲所描绘的美景难点关键 听辨主题出现的次数、主奏乐器以及力度的变化。学情分析 《朝景》描写了大自然晨曦初上的美丽景色，欣赏音乐时引导学生哼唱第一主题并记忆，想象乐曲描绘的情景。引导学生听辨主题出现的次数，每次出现时的主奏乐器以及力度的变化。聆听第二部分时，...
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 篇4：人教版三年级下册音乐第三单元 唱歌 卖报歌教案人教版三年级下册音乐第三单元 唱歌 卖报歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐卖 报 歌（教学设计）教学目标通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生要珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国的强大繁荣而努力学习。了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品，指导学生用轻快而有弹性的声音演唱这首歌曲。教学重点通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。教学难点感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象。前八后十六节奏的正确演唱。教具准备多媒体课件、钢琴、报纸、背包。教学过程导入新课*每当升国旗的时候，我们都要庄严、肃立、敬礼，唱响一首什么歌曲？（国歌）（播放视频）*你们知道这首雄壮‘振奋人心的国歌是...
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 篇5：人教版三年级下册音乐第六单元 唱歌 《对鲜花》 教案人教版三年级下册音乐第六单元 唱歌 《对鲜花》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教案新授课 教学目标 ：1. 感受歌曲欢快的情绪，通过指导附点节奏的演唱，使学生初步学会演唱歌曲。2. 通过歌词和表情表现，培养学生的想象力、表现力。教学重点：感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。教学难点 ：指导学生唱准确歌曲中的附点节奏部分。教学用具：钢琴、ppt教学过程 ：一．导入 1.提问：小朋友们都知道哪些花的名字呢？你最喜欢哪一种花呢？（闻花，调整呼吸）2.今天我们就来学习一首描写花的歌曲《对鲜花》。介绍歌曲的调式和节拍，并复习2/4拍的概念。二．新课1.读一读歌词。...
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 篇6：上海音乐三年级下册教案上海音乐三年级下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上海教育出版社（沪教版）三年级下册音乐教案 -第一单元 牧童第一 、二 课时教学题目： 《牧童》 一、 教学目标1. 通过学唱歌曲，用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。2. 通过小组合作的方法，掌握歌曲的旋律、节奏和二声部合唱，并能用歌声表现歌曲描绘的意境。二、 教学重、难点 1 、 正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。2 、 培养学生三度音程的二声部演唱的能力。三、 教材分析《牧童》是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅，节奏轻快，加上简单和谐的二声部合唱，把小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展现在人们眼前...
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    篇7：人音版小学三年级音乐下册《大树桩你有几岁》名师教案人音版小学三年级音乐下册《大树桩你有几岁》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树桩你有几岁》名师教案【教材分析】： 这是一首曲调欢快优美，节奏规整，音乐形象鲜明的儿童歌曲。歌曲3/4拍，G大调，一段体结构。歌曲一共四个乐句组成。开头部分运用了带有顿音的四分音符，十分有节奏感，好像是孩子们看见大树桩后十分好奇的心情。本课的固定节奏型X . X XX| X - -|更是体现出了三拍子旋律优美的特点。形象生动的描绘一幅孩子们在大树桩边嘻嘻哈哈“数圈圈”的有趣场面。 【教学目标】： 1. 通过对歌曲的学习，引导学生对音乐情境展开想象，激发学 生对大树的喜爱和赞美之情，提高学生保护绿色，保护大自然的意识。 2. 能够用欢快活泼和优美流畅的声音演唱歌曲，表现对大树...
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 篇8：三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 贝壳之歌人教版三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 贝壳之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《贝壳之歌》教学目标：1、认真聆听《贝壳之歌》，能随乐律动，感受优美的三拍子音乐。2、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲《贝壳之歌》。3、能感受和声的美。教学重点：有表情的合唱《贝壳之歌》，注意两个声部的均衡与和谐。教学难点：能够感受和声的美。教学准备：钢琴、ppt课件教学过程：一、导入。1、律动。师：孩子们，让我们的身体来听一听音乐吧！美妙的音乐正在等着我们呢。（课件播放律动音乐）2、和声练习。3、节拍练习。听歌曲伴奏音乐击拍，击出三拍子的强弱规律。二、学唱歌曲（一）、聆听歌曲。第一次聆听：听一听歌曲唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？（优美地）第...
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 篇9：人教版音乐三年级下册第二单元 小船 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第二单元 小船 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：7课 题 小船 授课时间主备教师 课型 歌曲 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能用饱满的气息，连贯、柔和的声音演唱歌曲《小船》。过程方法 认识四四拍，初步掌握“声断气连“的演唱方法。情感态度价值观 通过演唱《小船》懂得珍惜家庭，孝顺父母。教学重点 演唱歌曲难点关键 掌握“声断气连“的演唱方法学情分析 《小船》是一首具有民间小调特点的儿童歌曲。歌曲旋律流畅，歌词朴实、亲切、感人，一首抒情的歌曲，要用较长的气息支持、连贯的声音演唱，因此，要指导学生呼吸的练习。联系学生的活实际，以更好的表达歌曲细腻的情感。教学准备课程资料 课件。教...
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 篇10：人教版音乐三年级下册第六单元 打秋千 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第六单元 打秋千 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：27课 题 打秋千 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、能用愉快的情绪，和谐、自然的声音演唱歌曲《打秋千》。2、知道《打秋千》是一首仡佬族民歌。过程方法 认识下滑音记号，唱准六度、七度音程大跳。情感态度价值观 让学生珍惜、享受美好的童年时光。教学重点 学唱歌曲难点关键 唱准六度、七度音程大跳学情分析 《打秋千》是首仡佬族民歌，歌曲旋律欢快、活泼，是一首两声部的合唱曲。如何让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，互相配合完成二声部的合唱，并在合唱中学会与人合作是我这节课的主要目标。由于第二声部具有伴唱性质，所以...
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 篇11：三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山人教版三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：歌曲《采山》教学目标：学唱歌曲《采山》，通过演唱，表演到活动体验歌曲轻快，活泼，清新的音乐特点。运用游戏活动等方式，学习掌握十六分音符的节奏，能准确地读拍。在实践活动中得以运用。通过多种形式，积极的投入到各项音乐活动中来，从体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题。教学重难点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣。歌曲中十六分音符和休止符的掌握运用。学生参与各项活动的积极态度和情绪的把控。教学准备：多媒体课件、电子琴。教学过程：导入1.乘坐大巴车去郊游。（出示大巴车图片）2.来到大山里讲故事。（出示图片）在偏远的山区里住着一个爱唱歌的小女孩...
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 篇12：人教版音乐三年级下册第五单元 稍息 立正 站好 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第五单元 稍息 立正 站好 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：25课 题 稍息 立正 站好 授课时间主备教师 课型 集体舞 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能够积极参加音乐活动，并与同学通力合作。过程方法 知道韵律操的基本概念。学会吹奏《练习曲》。情感态度价值观 在音乐活动中做到认真准备、练习、表演。教学重点 学做韵律操难点关键 动作协调、舒展学情分析 这首歌曲是 日本动画片《樱桃小丸子》 的片尾曲。歌曲旋律明快活泼，表现了当今孩子们 盼望长大又无法控制自己缺点的矛盾心理。在演唱方法上，老师要进行一定的指导，不要一味地模仿流行歌手的唱法。教学准备课程资料 课件、钢琴、教材教...
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 Tags：小学,人教,三年级,音乐,下册
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