篇1：一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《龙咚锵》一．教学目标：1、通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。2、用民族打击乐器鼓、镲为歌曲简单伴奏。二．教学重难点教学重点：通过演唱歌曲《龙咚锵》，感受过新年热闹的音乐情景，表现过新年的愉快心情。教学难点：掌握节奏，并能用乐器伴奏。三．教具准备：打击乐器、钢琴、课件、灯笼等饰品。四．教学过程：（一）导入师：老师早就听说咱们一年级一班的小朋友最棒，聪明活泼、能说会唱，所以，很高兴，今天能和咱们一年级一班的小朋友一起上音乐课，你们喜欢吗？师：同学们，你们知道我们国家都有哪些传统节日？每个节日都以怎样的方式来庆祝？生：师：老师带来几张画...
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 篇2：一年级上册音乐教案 唱歌 大雨和小雨人教版一年级上册音乐教案 唱歌 大雨和小雨人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大雨和小雨教学目标:1.感受并模仿自然界和生活中的声音。2.感受人声和乐器不同的音色。3.能够用不同的材料创造声音。4.能够用声音编织一个简单的故事。5.会唱歌曲《大雨和小雨》。教学重点:创造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动，引起学生对创造的兴趣并获得成功的喜悦。教学难点:对声音的联想。学生虽然对生活中的声音有一定的感受，但没有从声音引起联想的经验。教师通过本课的教学，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。教学教具准备:1.五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。2.自生活中采集的各种声音的录音带或cd。钢琴，多媒体，打击乐器教学内容:...
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 篇3：人教版一年级下册班级音乐会教案（教案）人教版一年级下册班级音乐会教案（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：32课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、复习欣赏乐曲，感受乐曲情绪和韵味。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自己的能力。教学准备课...
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 篇4：人教版一年级上册音乐 歌表演 彝家娃娃真幸福 教案人教版一年级上册音乐 歌表演 彝家娃娃真幸福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彝家娃娃真幸福》教学教案教学目标：学会运用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。能主动参与歌舞表演，体验彝家娃娃的幸福生活。教学重点：用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受音乐的特点，并根据歌曲的旋律创编舞蹈动作。教学难点：听辨音的高低，感受旋律的起伏。教学准备：钢琴、多媒体教学课件、教学过程：1、练声、做节奏练习，复习旧歌曲。（1）、师生问好：同学你们好！许老师你好！练声曲：《公鸡唱歌》（C调、D调各一遍）（2）、师：我们一起来做一个节奏游戏<比比谁的耳朵灵》。出示四条节奏：师：请同学们看屏幕，这里有四条节奏练习，同学们听听老师拍的是那一条...
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 篇5：人教版一年级上册第一单元 青蛙音乐会 教案（表格式）人教版一年级上册第一单元 青蛙音乐会 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：5课 题 青蛙音乐会 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 感受欢快与抒情的情绪对比。过程方法 随音乐用打击乐器参与音乐表现。情感态度价值观 在欣赏音乐的过程中，培养安静地聆听音乐的习惯。教学重点 感受欢快与抒情的情绪对比。难点关键 随音乐用打击乐器参与音乐表现。学情分析 这首乐曲的欣赏，应采用分段聆听相结合的方法。首先完整聆听乐曲，感受音乐情绪。引子部分可重点请学生注意聆听乐曲中有什么声音，在力度变化方面有什么特点。教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源教 学 流...
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 篇6：一年级上册音乐教案- 唱歌《小青蛙找家》人教版一年级上册音乐教案- 唱歌《小青蛙找家》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《小青蛙找家》一．教学目标：1、能用轻快而有弹性的声音有感情的演唱《小青蛙找家》，让学生积极参加游戏中来。2、通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的情绪。3、通过为自己喜爱的动物创编歌词，来培养学生的创新能力和想象力。二．教学重难点教学重点：有感情的表演唱歌曲并表现自己。教学难点：歌词的创编；在游戏中流畅的与教师合作。三．教学过程（一）师生问好生：随小青蛙找家伴奏音乐拍手走进教室师：停音乐并弹奏1 3 5 1 3 5 1— 1 2 3 4 5— 并唱：同学们好！然后弹奏1 5 1 5 5 4 3 2 1生：立正并唱您好您好老师您好！师：弹奏1 5 3 1 5 3...
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 篇7：一年级上册音乐教案第二单元 歌表演 娃哈哈人教版一年级上册音乐教案第二单元 歌表演 娃哈哈人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《娃哈哈》教学设计教学目标：1、学唱维吾尔族歌曲《娃哈哈》，通过演唱，学生能够对维吾尔族舞蹈及歌曲产生兴趣，并且愿意表演。2、通过律动、聆听、学唱歌曲、表演等形式，初步了解维吾尔族音乐，并学习几个简单维吾尔族舞蹈动作，能边唱歌边表演。3、学生能用自然的声音和欢快的情绪演唱歌曲。教学重点：歌表演教学难点：随音乐用维吾尔族舞蹈动作进行律动。教具：多媒体 钢琴教学过程：1、 组织教学：律动进教室（听音乐奥尔夫律动曲2分20秒）2、 复习歌曲《草原就是我的家》听音乐律动走到自己的座位上。师：小朋友好（声音要轻，同时向学生招招手）生：老师好（也要指导学生向老师这样说话）1、...
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 篇8：一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《国旗国旗真美丽》一、教学目标1．能用赞美的感情，亲切、自然地声音演唱，并能为歌曲创编动作。2．认识打击乐器响板和碰铃，能为歌曲伴奏。3.了解国旗的意义，加深对国旗、对祖国的热爱和赞美之情。二、教学重难点重点：有感情的背唱全曲难点：能通过不同的方式表现歌曲。三、教学过程（一）导入新课师：每个周一的上午第二节下课后，我们都到操场集合举行什么活动呢？生：升国旗师：升国旗时我们应该怎么做呢 生：立正、站好、敬礼、唱国歌师：非常的棒！那关于国旗的知识你们又知道哪些呢？接下来我们一起来了解一下关于国旗的知识。课件出示国旗的图片（引导学生了解国旗的含义，国旗的形状、颜色的意义、图...
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  篇9：一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《新年好》教学案例 教学内容：《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。教学过程：组织教学。1、教师检查学生的学具。2、师生一...
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  篇10：一年级上册音乐教案 我的音乐网页 选听 火车波尔卡人教版一年级上册音乐教案 我的音乐网页 选听 火车波尔卡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《火车波尔卡》教学设计教学目标：1.聆听乐曲《火车波尔卡》，通过模仿拍手、模唱、乐器表现等方式记忆音乐的两个主题，听辨A乐段中的XX X节奏。2.通过对比聆听，借助帖色卡、画图形谱的方式，能够听辨出A与A1的不同。3.通过肢体律动、乐器表现等方式，能用相应动作表现和区分出乐曲的不同部分。教学内容分析：《火车波尔卡》又译为《快速波尔卡》、《剪彩波尔卡》。是奥地利指挥家，作曲家爱德华·施特劳斯早期的一首管弦乐作品，是为庆祝一家铁路公司通车典礼的开业剪彩而创作的。乐曲洋溢着欢乐、热烈的气氛，感染着每一位听众。乐曲为降B大调、2/4，快板，共分为三段，每段有两个变化的主题，是一首复三部曲...
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    篇11：一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大鼓和小鼓人教版一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大鼓和小鼓人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大鼓和小鼓教案教学内容：歌曲：《大鼓和小鼓》。教学目标：1知识目标 学习轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》2能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知体验音的强弱。3情感目标： 体验快乐的音乐学习，通过进行游戏活动发展大脑与身体的协调性。1、能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。2、会唱《大鼓和小鼓》。教学重点 学习歌曲 能用强弱对比的手法来边唱 边演奏歌曲。教学难点 分辨音的强弱 用唱 拍 舞 奏等不同形式来表现音的强弱。教学过程：一、复习旧知，导入新课。师：同学们，上一节课，我们大家一起学习了歌曲《大雨和小雨》，下面，让我们一起再来回...
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 篇12：人教版一年级上册音乐 我的音乐网页 选听 火车波尔卡 教案人教版一年级上册音乐 我的音乐网页 选听 火车波尔卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：火车波尔卡教案篇一：快乐的小火车教案《快乐的小火车》教案教学目标 ：1、通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。2、通过练习，加强学生对X，X－，XX三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。3、采用听、唱、跳、创、演、评等多种音乐艺术表现手法，激发学生主体参与意识，发挥个人潜能，培养合作创新精神，体验合作学习的快乐。教学重难点：1、能体会歌曲《火车波尔卡》的情绪（欢快、活泼），让学生在欢愉的音乐氛围中获得审美体验，培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。2、“X－、X、XX”三种音符时值的感受认...
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   篇13：一年级上册音乐教案-唱歌《小树和小鸟》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《小树和小鸟》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小树和小鸟》【教学目标】1.知识目标：理解歌曲内容，唱准空拍及弱起节奏。2.能力目标：加强小组合作能力，感受歌曲欢快的情绪，并有表情地演唱歌曲。3.情感目标：懂得做人要勇敢、坚强，树立起生活的自信心。【教学重点】重点让学生在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。【教学难点】难点是让学生唱准空拍及弱起节奏。【教学过程】生活导入，激发学习兴趣师：同学们，现在是什么季节？在春天里，你都发现了什么？生：学生根据老师提出的问题，畅谈春天里的景色，感受春天里万物生长的变化。师；春天是一个美丽的季节，就让我们伴随着春天的节奏走进音乐课堂吧。播放音乐《春天在哪里》，教师和学生一起做音乐律动。【...
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