篇1：苏少版八上音乐 6.1献给老师的歌 教案苏少版八上音乐 6.1献给老师的歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：献给老师的歌教学内容：苏少版八年级上册第六单元二声部合唱《献给老师的歌》 竖笛吹奏《献给老师的歌》教学设计思路：本课的教学设计思路是以音乐审美为核心，落实新课程标准（2011年版）的理念，渗透音乐双基的训练，通过课堂实践培养学生的审美情趣和审美能力。歌唱教学是音乐课程的重要板块，本课通过二声部的发声训练，帮助学生建立正确的声音和音准概念，培养学生的基本音乐技能，为演唱歌曲作好准备和能力储备，通过实践演练、实践探索、视频欣赏等方法加深体验，掌握知识要点，发展音乐技能，让学生在学习、实践的过程中同步实现音乐双基能力的突破，在课堂上建立起平等的师生关系，让学生充分感受合唱学习和音乐课堂的魅...
图片详情：
  篇2：苏少版四年级上册音乐 捉泥鳅 教案苏少版四年级上册音乐 捉泥鳅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉泥鳅》 教学设计一、教学内容苏教版四年级音乐。二、教材分析1.歌曲选自义务教育课程标准音乐实验教材（苏教版）小学四年级。2.《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园风味及生活情绪的台湾校园歌曲。通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。全曲六个乐句组成，自然小调式。单数小节的节奏基本相同，双数略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，生动描绘出孩子田间嬉戏的形象。三、教学目标1.学唱这首歌曲，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情的演唱歌曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。2、欣赏童声曲《虫儿飞》，着重让学生感受音乐带来的山野童趣的情感体验，感受美好大自然。3、...
图片详情：
  篇3：苏少版一年级上册音乐你早 教案苏少版一年级上册音乐你早 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《你早》教学设计一、教学内容。1.律动《嘎嘎小鸭子》。2.学唱歌曲《你早》。二、教学目标。1.通过认识图谱学会并背唱歌曲《你早》，能用自然、流畅的声音演唱歌曲。并能从小养成主动向别人问早，做个懂礼貌的好孩子。2.能有节奏的模仿动物的叫声，并能随着音乐加上声势动作进行有节奏的表现。3.通过歌曲的欣赏、演唱等，感受音乐的恒拍和节奏韵律，能根据歌词内容设计简单的动作进行歌表演，在活动中体验音乐与生活的丰富多彩3、教学重点。1.有节奏的模仿各种声音。2.背唱歌曲《你早》。4、教学难点。1.模唱do、mi、sol、la四个音，感知音高的存在。2.编创歌词并准确的填词演唱。五、...
图片详情：
   篇4：苏少版 六年级下册音乐 第三单元 土拨鼠｜教案（表格式）苏少版 六年级下册音乐 第三单元 土拨鼠｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：土拨鼠
教学内容 听：《戏谑曲》
唱：《土拨鼠》
拓展：西洋弦乐与木管乐器家族
教学目标 1、通过欣赏《戏谑曲》，感受西洋弦乐与木管乐器的音色及表现特点。大致了解作曲家巴赫、贝多芬生平及代表作。
2、通过演唱《土拨鼠》，唱准弱起拍，掌握八六拍的韵律感，感受欧洲民歌的风格，领略其独特的魅力。
教学重点 学唱歌曲《土拨鼠》。大致了解作曲家巴赫、贝多芬生平及代表作。
教学难点 唱准弱起拍，掌握八六拍的韵律感。
教学过程 活动安排
课堂进程 教师活动 学生活动
激活动力
积累经验 （一）组织教学1’
（二）发声练习3’
（三）复习歌曲《幽静的山谷》、《我和小提琴》5’...
图片详情：
  篇5：苏少版 六年级下册音乐 第二单元 小黄鹂鸟｜教案苏少版 六年级下册音乐 第二单元 小黄鹂鸟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第二单元《碧野金山》
——《小黄鹂鸟》 教学设计
执 教：陈建文
教学内容：
1．听：《牧歌》
2． 唱：《小黄鹂鸟》
教学目标：
1．通过欣赏、演唱具有民族特色的歌曲，学习了解内蒙、新疆和西藏民族音乐舞蹈的一般特点，增进对民族音乐的了解，提高对我国少数民族音乐的兴趣。
2．通过欣赏优秀的民族音乐作品，歌曲《牧歌》，让学生感受歌曲的风格特点，了解少数民族人民的生活对音乐特点形成的影响。
3．能情绪饱满、准确地演唱歌曲。《小黄鹂鸟》的演唱做到声部和谐、清晰，表现出轮唱歌曲的风格特点。
教学重难点：
1．对比学习蒙古族民歌《牧歌》和《小黄鹂鸟》，两首歌曲分别...
图片详情：
  篇6：六年级下册音乐教案－《2夜歌》苏少版六年级下册音乐教案－《2夜歌》苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 1、唱《夜歌》2、听《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常识 课时
教学目标 1、通过听赏、对比和演唱俄罗斯民歌《夜歌》、弦乐四重奏《如歌的行板》，了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情况。
2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。
教学重难点 1、对比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律，找出相似的音调。
2、能背唱歌曲的歌谱作为本课的重点。
教学准备 1、钢琴2、磁带、录音机3、电脑。
教 学 过 程
一、复习歌曲《李玉莲调》： 1、跟琴唱一唱：注意音准，用自然、朴实的...
图片详情：
 篇7：苏少版小学音乐四下教学计划、教案及教学总结苏少版小学音乐四下教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版小学音乐四下教学计划、教案及教学总结教学计划一、课程年段总目标： 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养学生的音乐感受和鉴赏的能力。3、培养学生表现音乐的能力。4、培养艺术想象和创造的能力。5、培养乐观的态度和友爱精神。二、教学具体要求：1、感受与鉴赏 （1）音乐表现要素——对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的...
图片详情：
  篇8：苏少版二年级上册音乐 火车开了 教案苏少版二年级上册音乐 火车开了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《火车开啦》教学目标1.知识与目标：能熟练、有表情的演唱歌曲《火车开啦》，唱准歌曲旋律，掌握x,x-,xx,三种节奏。2.过程与方法：创设情境，主动参与课堂实践活动，积极创编律动，踊跃参与打击乐合奏，简单尝试二声部合唱，培养合作能力。3.情感、态度和价值观：感受匈牙利音乐，体验世界音乐文化,简单了解火车发展史，展望未来。教学重点、难点重点：1.熟练、有表情的演唱歌曲《火车开啦》。2.尝试二声部合唱难点：第四乐句下行音准的掌握。教学过程：导入：1.同学们愉快的暑假生活刚刚结束，老师想你们在暑假里肯定去了很多地方旅行，那么老师问问同学们你们都乘坐的那些交通工具去旅行的呢？同...
图片详情：
 篇9：苏少版 六年级下册音乐 第六单元 溯流探源｜教案（表格式）苏少版 六年级下册音乐 第六单元 溯流探源｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元第六单元溯流探源(二)课时安排第一课时授课时间教学内容1．听：《北风吹》2．唱：《小白菜》3.动：采集与分享《青羊传》教学目标1、用整齐、恬静的声音学唱歌曲《小白菜》。体验感受乐曲中音乐作品旋律线逐级下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。2、聆听不同体裁、形式的《北风吹》感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感，喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。重难点1、感受音乐所表现的情景，分析乐曲体裁、结构特点。2、能与他人合作、大胆创新运用不同的参与表现形式来体验音乐情感...
图片详情：
 篇10：六年级下册音乐教案－《 滔滔多瑙河》2 苏少版六年级下册音乐教案－《 滔滔多瑙河》2 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：听《多瑙河之波》?《沃尔塔瓦河》教学目标：通过音乐各要素的分析，体会乐曲的情感，感受作者的思乡之情。能用自己的方式表达作品的情感，传递对音乐的理解。了解这两条河流的相关知识。教学重点、难点：区分这两首乐曲的音乐特点。表现乐曲的不同情绪。教学过程：情境导入听音乐《蓝色多瑙河》（闭眼欣赏）二、听赏1.听赏第一圆舞曲美丽的多瑙河给你留下了怎样的印象？（学生谈感受）师总结：第一主题是小调，旋律徐缓而委婉，如同缓缓流淌的河水，请我们班的女同学一起随老师来表现一下吧！（女生随琴声哼唱第一主题旋律）2.师：美丽的多瑙河不断向前流淌，现在她到哪里了？（听赏第二圆...
图片详情：
 篇11：苏少版五年级上册音乐 甜甜的秘密 教案苏少版五年级上册音乐 甜甜的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：甜甜的秘密教学目标：1、学生在“藏秘密，送秘密”的活动中，表达自己对老师的尊敬和爱戴之情。2、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。3、聆听《飞来的花瓣》，体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。教学重点：学唱《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。教学难点：表达自己的秘密（包括表达节奏中的秘密，旋律中的秘密，橘子中的秘密等等）教具准备：多媒体课件、钢琴等。教学过程：一、组织教学：（课前）师生问好！1、今天是我们的第一次见面，我希望大家对我和我们的这节课留下不一样的感觉，所以我们换一种问候方...
图片详情：
 篇12：一年级上册音乐教案 第一单元 快乐的音乐娃苏少版一年级上册音乐教案 第一单元 快乐的音乐娃苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐娃》教学目标：1、用自然的声音歌唱，能整齐地演唱并背唱《快乐的音乐娃》，能随着老师的琴声整齐地开始和结束。2、能用音乐的方式与教师和同学交流。教学重点、难点：歌曲《快乐的音乐娃》。教学准备：音乐带、音乐娃娃图片。教学过程：一、情境导入：教师活动1、小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？2、一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃3、音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。二、学习歌曲：1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌...
图片详情：
 篇13：苏少版八上音乐 5.1.1桑塔露琪亚 教案苏少版八上音乐 5.1.1桑塔露琪亚 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《桑塔·露琪亚》教学目标：（1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格。（2）认识船歌这种体裁，唱准歌曲中的变化音升fa。（3）能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔·露琪亚》，并将《桑塔·露琪亚》的音乐情绪和风格表现出来。教学重点：能用自然圆润的声音演唱歌曲。教学难点：变化音的演唱、歌曲音乐情绪和和船歌特点的演唱把握。教学教具：钢琴，多媒体教材分析：1：《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，三八拍，中速稍快，由两个乐段构成，歌...
图片详情：
 篇14：苏少版八上音乐 4.1.2赶圩归来啊哩哩 教案苏少版八上音乐 4.1.2赶圩归来啊哩哩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：赶圩归来啊哩哩一、教学内容分析：歌曲《赶圩归来啊哩哩》是一首具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲。四四拍，羽调式，二段体结构。歌曲旋律流畅、明快、活泼，生动地描绘了彝家姑娘在赶集归来的路上，嬉戏欢笑、愉快歌唱的欢乐场面。二、设计构想现代的中学生已经习惯欣赏流行音乐和网络音乐，对于我国传统的民族民间音乐，大多数学生不屑一顾。为了尽可能地让现代中学生感受到民族民间音乐的一丝魅力，我利用现代多媒体教学设备，把略显枯燥的学习与生动的视听享受，以及丰富的实践活动有机结合，设计了这一节音乐课。三、教学目标：1、知识与技能：能用明快、活泼、生动的语气及情感演唱好歌曲《赶圩归来啊哩哩》；通过各种活动形...
图片详情：
  篇15：苏少版 六年级下册音乐 第六单元 小白菜｜教案（表格式）苏少版 六年级下册音乐 第六单元 小白菜｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐六年级下册课题《小白菜》主备人复备人教学目标1．欣赏《北风吹》，了解歌曲的二部曲式结构，并在歌曲欣赏与《小白菜》学唱的音乐活动中，通过对速度、节奏以及旋律骨干音等音乐元素的分析，找出两首歌曲的相似之处，了解歌剧与民歌的渊源关系。2.学唱歌曲《小白菜》，体会歌曲的悲伤情绪和凄凉的气氛。3.了解变换拍子。教学重点难点找出《北风吹》与《小白菜》的相似之处，帮助学生了解丰富多彩的民歌是音乐创作的源泉。体会旋律、速度与歌曲表达的内容之间的联系。教学准备多媒体、电子钢琴课时3-1教学过程个人复备师生问好新课教学——欣赏《白毛女》选曲《北风吹》导入：同学们，今天老...
图片详情：
 篇16：苏少版一年级上册音乐 小蚂蚁搬米粒 教案苏少版一年级上册音乐 小蚂蚁搬米粒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小蚂蚁搬米粒一、教学内容：苏少版一年级上册第七单元《唱游森林》，歌唱教学《小蚂蚁搬米粒》。二、教学目标：情感、态度、价值观：在情景中感受小蚂蚁的勤劳、团结合作的意识。过程与方法：通过师生、生生合作，在倾听、观察和比较中学唱歌曲。知识与技能：能用自然的声音快乐地诵读、演唱和歌表演。三、教学重点：演唱歌曲，能感受和表现合作精神。四、教学难点：尝试用声势搬运号子为歌曲伴唱，唱准六度和八度跳进旋律。五、教具准备：课件、响板1个、头饰4个。六、教学过程：一、导入:1、出示图片，引入情境。师：今天的音乐课老师要把小朋友带到哪里呢？生：森林里。2、听音乐片段，模仿动物形象。师：...
图片详情：
 篇17：苏少版二年级上册音乐 打掌掌 说课 教案苏少版二年级上册音乐 打掌掌 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：打掌掌 说课《打掌掌》是苏教版音乐教材二年级上册课，教学内容包括音乐游戏《打掌掌》和音乐知识3、5、6的音高、唱名和手势。这是一首江西童谣，旋律欢快跳跃。歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵的优美意境。歌曲为2/4拍3/4拍混合拍一段体结构更增添了音乐游戏的乐趣。 根据二年级小朋友的年龄特征，我把教学目标设定了三个方面： 第一个方面，能用身势动作参与歌曲表现。打掌掌本身就是一种游戏，就是一种跟着节奏就很容易上手的游戏，所以在游戏中感受音乐的节奏和音高，也是为学习歌曲做铺垫。 第二个方面，能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。这个环节虽然是音乐游戏，但是在能自如演唱的基础上，才能...
图片详情：
 篇18：苏少版四年级上册音乐喜洋洋 教案苏少版四年级上册音乐喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜洋洋》小学音乐教学设计教学内容：苏教版小学音乐四年级上册《喜洋洋》学情分析：我所教授的对象是小学四年级的学生，在课堂教学中，他们发言积极、讨论热烈，这是优势，也具备一定的分析问题和解决问题的能力，但普遍存在对音乐欣赏内容的学习兴趣不大的现象，并且有小部分学生学习自律性较差，因此，将学生更好的融入到课堂教学环境中，是达成良好教学效果的一个主要前提。所以，我在课堂设计了一系列环环相扣的问题，引导学生利用各种感官去欣赏体验音乐作品。教材分析：《喜洋洋》是我国的一首民族管弦乐曲，段式为aba三段式，取材于山西民歌《卖膏药》和《碾糕面》，乐曲欢快活泼、热情洋溢。我们重点是引导学生通过欣赏活动，...
图片详情：
   篇19：苏少版 六年级下册音乐 第一单元 咿唷嘞啦｜教案（表格式）苏少版 六年级下册音乐 第一单元 咿唷嘞啦｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案
教 材 苏少版 单元
备课
时间
教学内容 咿唷嘞啦 课时
教学
时间
教学目标 能够用欢快、热烈的情绪流畅地演唱刚果歌曲《咿唷嘞啦》，在学习歌曲时关注反复记号，正确掌握歌曲的演唱顺序；
了解鼓乐的演奏特点及非洲民间鼓乐的特点，了解非洲鼓这一非洲代表性的民间乐器并能模拟击打,能根据歌曲情绪击打节奏,并和着乐曲表演；
在聆听、律动、演唱等音乐实践活动中,积极感受非洲民间音乐鲜明的风格特点,体会非洲歌舞曲丰富的艺术感染力。
学情分析 六年级的学生处于小学高年段，有些孩子对音乐的热情已经有所递减，要让孩子继续保持这种热情，必须要在课...
图片详情：
     篇20：苏少版四年级上册音乐 跳柴歌 教案苏少版四年级上册音乐 跳柴歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳柴歌》教学设计教学目标： 1、熟练演唱《跳柴歌》，尝试用简单二声部表现歌曲。积极参与跳竹竿活动，能跟着音乐准确开合竹竿。掌握跳竹竿的基本技巧，在参与过程中表现出良好的合作意识和能力。2、在唱跳之中感受并逐步喜欢黎族的音乐文化。教学重点：熟练演唱《跳柴歌》，积极参与跳竹竿活动。教学难点：能跟着音乐准确开合竹竿，跳竹竿。初步用和谐的声音合唱表现歌曲。1、 导入1. 同学们，你们喜欢跳绳吗？谁愿意来给我们展示一下？还有小朋友有不同的跳法吗？2. 今天老师想和你们换一种玩法！我需要两个小助手，谁愿意来帮我这个忙？请你们俩模仿图片上的小朋友，抓住绳子的两端，按照这样的节奏，做开合动...
图片详情：
  Tags：苏少版,六年级,下册,音乐,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
