篇1：人音版 （五线谱）三年级下册《一只鸟仔》教案人音版 （五线谱）三年级下册《一只鸟仔》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》教案设计教学内容：学唱歌曲《一只鸟仔》教学目标:1、通过学习台湾民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。2、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。3、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。4、有节奏地通过敲击、拍手为歌曲伴奏。教学重点:1、感受浓郁的地方色彩的台湾民歌。2、学唱《一只鸟仔》，初步培养学生爱鸟的情感，增强护鸟的环保意识，增进自然常识。教学难点:衬词的认识及下滑音的学习。教学准备：电子琴、多媒体课件、自创的打击乐。教学过程:一、组织教学1、...
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 篇2：人音版 三年级下册 音乐 第2课 一只鸟仔 教案（表格式）人音版 三年级下册 音乐 第2课 一只鸟仔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《一只鸟仔》 课型 唱歌课 课时 1 课时教材分析 《一只鸟仔》是流传在台湾的一首儿歌。在两段歌词中，每段都采用了象声词来形容一种小动物的鸣叫声，使得歌曲颇为生动有趣。歌曲为五声徽调式，2/4拍，音域在九度内。全曲四乐句，每句四小节，节奏几乎完全相同：X X︱XX XX︱XO XX︱XO O‖。常采用下滑音、衬词，使得歌曲具有浓郁的地方色彩和诙谐的风格。第三乐句是第一乐句的下行大二度移位，第四乐句是第二乐句的变化重复，曲式属于典型的“起承转合”。全曲统一、完美、形象地表现了孩子们天真、可爱和纯洁的性格。教学目标 1、鸟是人类的朋友，美妙的鸣啼声给音乐创作提供了无限的源泉。学生...
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 篇3：三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》一、教学内容：学唱《一只鸟仔》 二、教材分析： 歌曲《一只鸟仔》是流传在台湾的一首儿歌。在两段歌词中，分别表现了一只失去鸟巢、找不到家的鸟仔和一只失去伙伴找不到伴的水鸡在水沟、天地间鸣叫的情形。歌曲采用了下滑音和衬词，使得这首歌显得非常风趣，具有浓郁的地方色彩和诙谐的风格。 三、教学目标： 1、鸟是人类的朋友，鸟类美妙的鸣啼声给音乐创作提供了无限的源泉。以唱鸟、爱鸟、护鸟为主线，增强环保意识，增进自然常识，提高审美趣味，发展联想想像。 2、引导学生用亲切、跳跃的声音演唱《一只鸟仔》。感受具有浓郁地方色彩和诙谐风格的台湾民歌。 3、唱准歌曲的衬词和学习下滑...
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 篇4：三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》教案教学目标：1能够用具表现力的声音和生动有趣的神态表现歌曲，感受台湾方言歌曲的特点。2 感受下滑音的特点，并准确演唱。教学重难点：1 能够准确的分辨出下滑音，并用极具表现力的声音演唱。2 通过敲击身体部位和打击乐器为歌曲伴奏。教具准备：钢琴 鼓 碰铃 多媒体课件教学过程：老师用台语给学生们打招呼！“同学们，大家好”！ （通 哦 闷ong ，打 给 赫 啊！）请学生猜。老师讲解意思后教学生向老师问好“老师，您好”（老 苏， 里 ho）顺势引出，今天我们要学习一首宝岛台湾的方言歌曲。师：你们了解台湾吗？它在我国东南部，是一个很小但物产十分丰富的地方。同时也是我们...
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 篇5：人音版（简谱）三年级下册 第2课 美妙童音 一只鸟仔 教案人音版（简谱）三年级下册 第2课 美妙童音 一只鸟仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔 》教案教学目标：1.用有表现力的声音和生动有趣的神态来演唱歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。2.了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。3.在四分休止符O处用XX的节奏做拍手或其他打击动作，并为歌曲用OXIOXＩＯＸＩＯＸＸＩ 节奏伴奏。4.通过学习台湾民歌，让学生了解动物的可爱，树立保护动物的意识，也了解台湾是中国领土的一部分，早日统一，相亲相爱。教学重难点：1. 能够准确的听出歌曲中的下滑音，并用有表现力的声音来演唱。2. 通过打击乐器，拍手为歌曲伴奏。教学准备： 打击乐器，多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一·激发兴趣，导入新课教师出示台湾特色图片...
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 篇6：三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔 》 ︳人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔 》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》三年级（下册）音乐教学设计教学课题：小学音乐人音版第六册第2课《美妙童音》——《一只鸟仔》学情分析：三年级的学生由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们情绪不稳定。再次，三年级学生是形成自信心的关键时期，由于他们个性差别大，在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，有较强的表现能力。教学类型：唱歌课教学目标：1.通过学习歌曲《一只鸟仔》，使学生体验歌曲愉快的心情，增强学生护鸟、爱鸟的环保意识。2.用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受歌曲四个乐句的基本节奏型及台湾民歌的方言和特...
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  篇7：2.5《一只鸟仔》（教案） 音乐三年级下册 人音版2.5《一只鸟仔》（教案） 音乐三年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》名师教案教学目标：1、过学习《一只小鸟》，能够用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲风趣幽默的情感。2、通过本课的学习增强学生护鸟、爱鸟的环保意识。增进自然常识，提高审美趣味，发展联想想像。3、通过学习台湾民歌和改编成家乡民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处教学重难点：重点：用表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲风趣幽默的情感。难点：学唱民歌中衬词和象声词，掌握下滑音的唱法及在台湾民歌中的作用。教学准备：电钢琴，多媒体。教学过程：一、组织教学师生一起跳放松操。二、视频导入1、观看台湾...
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 篇8：三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-2 《一只鸟仔》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》教学目标1、通过学习歌曲《一只鸟仔》，使学生体验台湾歌曲的风格特点，感受歌曲四个乐句的基本节奏型。2、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。3、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。4、有节奏地通过打击乐为歌曲伴奏，使歌曲表现更丰满。二、教学重难点（一）重点1、 能够准确地听出歌曲中的下滑音，生字词单独用拼音在黑板标注读一读，并用有表现力的声音来演唱。2、 通过打击乐器、拍手为歌曲伴奏。（二）难点1、能够用歌唱方法突破高音区音调的演唱2、能够把四、五度音阶唱准确，下滑音唱准。三、教学过程（一） 导入听歌曲《一只鸟仔》...
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  篇9：人音版 音乐三年级下册美妙童音第二课时穷人的孩子早当家 一只鸟仔（教案）（表格式）人音版 音乐三年级下册美妙童音第二课时穷人的孩子早当家 一只鸟仔（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第二课 美妙童音 课时 第2课时课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备教 学 目 标 1、通过学习台湾民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。 2、通过演唱感受台湾民歌的风格特点，并引导学生爱护鸟类，增强环保意识，增进自然常识，提高审美趣味。 3、能跟随《穷人的孩子早当家》的音乐模唱，学会两个京剧亮相的动作。教 材 分 析 歌曲《一只鸟仔》 这是流传在我国台湾地区的一首儿歌。在两段歌词中，分别表现了一只失去鸟巢，找不到家的鸟仔和一只失去伙伴找不到伴儿的水鸡在水沟、田地间鸣叫的情形。 现代京剧《红...
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 篇10：人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 2 《一只鸟仔》 ︳教案人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 2 《一只鸟仔》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》教学设计
教学目标:
1、通过对歌曲《一只鸟仔》的学习，了解和学习下滑音的唱法，并能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱。
2、在综合表演“一只鸟仔”中能将演唱、声势伴奏、打击乐伴奏、对自然界鸟鸣等有机的组合在一起，创造性的表现歌曲。
3、通过欣赏女声独唱《一只鸟仔》感受浓郁地方色彩和诙谐风格的台湾民歌。增加对宝岛台湾的了解与热爱。
教学重难点:
1、能够准确听出歌曲中的下滑音、衬词、衬腔，并用有表现力的声音来演唱。
2、通过声势动作、打击乐器等综合表演歌曲。
教学准备 ：
多媒体课件
教学过程:
一、复习导入.
今天我们继续来学习第二课美妙的...
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