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一年级下课文小青蛙(精选9篇)

日期:2023-3-15 09:47 阅读:

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一年级下课文小青蛙(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习 下载
2 一年级下册语文 课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案 下载
3 一年级下册语文 课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案 下载
4 部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习 下载
5 部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿 下载
6 部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案 下载
7 一年级下册语文课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案 下载
8 统编版一年级下册第三单元复习专项—按课文内容填空(含答案+详细解析) 下载
9 部编版语文一年级下册课文3 语文园地四 第一课时 课件 下载

篇1:部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习

部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习一、基础知识1.选择下列选项中加点字读音正确的一项是(  )。A.眼睛(jing) B.保护(fù) C.生病(bìn) D.害虫(hēi)【答案】A【考点】拼音2.想一想,下列选项中搭配不正确的一项是(  )晴 情 睛 清 请例子:眼(睛)A.(请)问 B.(清)水 C.(请)天 D.心(情)【答案】C【考点】词语搭配3.看拼音写词语。qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn   ...
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篇2:一年级下册语文 课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案

一年级下册语文 课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版语文一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》教学设计设计理念:创设交际情境,突出主体地位,注重生生互动,学会倾听表达。教学目标:1、懂得自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚,正视对方的眼睛,态度诚恳。教学重点:学会遇到困难时怎么寻求别人的帮忙。教学难点:在不同情境下会使用合适的礼貌用语。学情分析:经过一学期的积累,学生基本懂得了口语交际的基本要求是说清楚和认真听。而本次口语交际在贯彻这两点教学目标的基础上,对学生提高了一点要求,那就是让他们学会运用礼貌用语请求别人的帮助,这是这节课的一个难点。这需要...
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篇3:一年级下册语文 课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案

一年级下册语文 课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际· 请你帮个忙学习目标:1在生活学习中遇到困难会主动寻求帮助。2寻求帮助的过程中态度友善,熟练使用礼貌用语。3交际过程中能根据实际情况使用得体语言,表达自己的意思,态度诚恳。学习重难点:重点:1,寻求帮助的过程中态度友善,熟练使用礼貌用语.2,交际过程中能根据实际情况使用得体语言,能用合适的礼貌用语表达自己的意思。难点交际过程中能根据实际情况使用得体语言,能用合适的礼貌用语表达自己的意思。教学准备1,教学道具:报纸,饼干,水杯,足球2,教学幻灯片课时安排一课时教学过程:一:课前交流,暖场亲爱的小朋友大家好,我是一年级五班的语文老师,你们想知道我的姓吗...
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篇4:部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习

部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习一、基础知识1.看拼音写词语。qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn                       qǐng rén shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng                       【答案】晴好;晴日;友情;同情;心情;...
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篇5:部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿

部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:识字3《小青蛙》说课稿 一、说教材 《小青蛙》是部编版小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课,这是一首儿歌形式的识字课,读起来朗朗上口,音韵和谐,讲述了小青蛙的外形和本领,号召大家要保护小青蛙。本课共有12个生字,其中母体字“青”和不同的形旁搭配,构成五个新字,形成了以“青”为基础的一组音近、形近的形声字,而这些字的意思在这首儿歌的情景中有具体体现,于是这些字的音形义在语境中便巧妙地联系起来,很有特点。 二、说学情 低年级孩子由于受年龄特点和认知发展特点的限制,爱玩好动,思维活跃,表现欲强,但持久性差。只有尊重孩子的天性,才能收到理想的学习效果,让课堂充满乐趣,不仅是低年级...
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篇6:部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案

部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:胖乎乎的小手一、教学目标:有感情地朗读课文,养成尊敬长辈的美德。激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。二、教学重点、难点:朗读课文,自读自悟,懂得文蕴含的道理。三.情感态度与价值观:养成尊敬长辈的美德, 激发学生帮助长辈做事的愿望和行为四.教法与学法教:讲解法,引导法学:自由讨论法,合作学习五.教学准备多媒体课件,音频教学过程:一、美的导入: 同学们,今天老师给大家带来一个谜语,比一比,哪位同学最先猜出谜底。“两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。二、揭题:   1、同学们真能干,一下子就猜中了老师出的谜语。请大家把小手拿出来看看,老师想找...
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篇7:一年级下册语文课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案

一年级下册语文课文 2 口语交际:请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:<<请你帮个忙>>教学设计一.教材分析  俗话说:独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是《请你帮个忙》。《请你帮个忙》是新部编版小学语文一年级下册“口语交际”的内容,通过实践让学生知道学习和生活中遇到麻烦、碰到困难时,就要学会请别人帮忙,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听,懂得如何请别人来帮忙。请别人帮助时要使用礼貌用语,教育人和人之间要互相关心、互相帮助。二.学情分析X班共有学生41人。其中男20人,女21人,一年级学生活泼好动,喜欢帮助别人,教学中我采用层层递进的方式,把学生从课堂融入情境,在具体的情境中让学生知道用文明礼貌的语...
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篇8:统编版一年级下册第三单元复习专项—按课文内容填空(含答案+详细解析)

统编版一年级下册第三单元复习专项—按课文内容填空(含答案+详细解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.我会填。1.李( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌声 。桃( )潭( )深千尺 ,不及汪伦送( )情。2.( )眠( )觉晓,处处闻啼( )。夜( )( )( )声,( )落知多( )。2.课文直通车。①小公鸡________给小鸭子吃,小鸭子从________救起了小公鸡。②________,只有一棵树和一只喜鹊,它们很________,__...
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篇9:部编版语文一年级下册课文3 语文园地四 第一课时 课件

部编版语文一年级下册课文3 语文园地四 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语文园地四第一课时01认识“眉、鼻”等8个生字,积累与身体部位有关的词语,归类识记带月字旁的字。教学目标02读好“鼻子、胆子”等带有轻声的词,发现部分轻声词的规律,并拓展运用。04借助拼音正确朗读古诗《寻隐者不遇》,并背诵积累。03学写“主、门、书、我”4个带点的字,了解“点的位置不同,书写顺序也不同”的笔顺特点,并在实践中运用。05借助拼音和大人一起读绕口令《妞妞赶牛》,边读边想象画面,感受阅读的乐趣。大家好,我是小兔,今天我想和大家一起学习《语文园地四》,你们可以带我一起学习吗?READING同学们对身体部位很清楚,但是对这些身体部位的词语...
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