快乐小青蛙教案（精选10篇）

快乐小青蛙（教案）体育一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐小青蛙 —— 小学一年级体育教案 教学内容：1、小青蛙学本领 2、游戏 青蛙捉害虫 3、 弹钢琴教学目标：1、认知目标：通过模仿青蛙跳、使学生初步学会双脚同时起跳同时落地的跳跃动作。 2、技能目标：发展学生的跳跃能力，提高身体的上下肢的协调性。 3、情感目标：创设快乐情景，引导主动尝试，培养学生探究的意识， 培养学生顽强意志和合作精神。教学重难点：先摆臂、后蹬地。双脚起跳，双脚同时轻巧落地 ，上下肢协调配合。教学准备 ：青蛙头饰每人一个。荷叶28朵 、录音机、 垫子、磁带一： 情景引入：1、听语言学做动作 春天来了，天气真好，池塘里来...

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3 小青蛙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级下册语文《小青蛙》教学设计【教学目标】1. 通过读儿歌识字，了解形声字的特点，培养学生自主识字能力。2. 能通过部首正确区分“青、清、 睛、晴、情、请”这几个生字，能认真书写。3. 正确流利有感情地朗读课文，了解青蛙是对人类有好处的动物，我们要保护它们。【教学重点】通过读儿歌识字，了解形声字的特点。【教学难点】能尝试利用形声字的特点帮助识记汉字，培养学生自主识字的能力。【教学过程】一、猜谜互动，导入课题1．猜谜游戏。听谜面，猜猜这是什么动物？身披绿衣裳，肚皮白花花，眼大舌头长，庄稼小卫士。2．今天我们就要来学习一首和青蛙有关的儿歌《小青蛙》。听老师读儿歌...

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大致详情：一年级下册语文《小青蛙》教学设计一、教材分析。《小青蛙》是统编教材一年级下册第一单元的一篇课文，本单元是一个识字单元，内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。本课是一首儿歌形式的字族文识字，将字族文识字寓于儿歌之中，通过读文识字，有效避免学习形声字的枯燥。二、设计理念本课的设计力求贴近学生的实际生活，以学生的活动作为教学活动的重点，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，同时采用复习拼音识字、加一加、换一换、儿歌、字谜等识字方法，引导总结形象字识字法，使学生感受到识字的乐趣，喜欢识字，能主动识字，并在生活中处处留心，随时识字。三、教学目标1.能...

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大致详情：小青蛙【教学目标】1．通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个字，认识“疒”1个偏旁，会写“青、清”等7个字和“横折提”1个笔画。2．了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3．正确朗读儿歌，读出节奏感，了解小青蛙是益虫，有自觉保护青蛙的意识。【教学重点】1．认识12个字，会写7个字和正确书写“横折提”。2．正确朗读课文，了解小青蛙是益虫，有自觉保护青蛙的意识。【教学难点】了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。【教学时间】1课时。【教学过程】一、猜谜激趣，导入新课1．谜语：绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。(青蛙)2．揭示课题，请伸出右...

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大致详情：《小青蛙》教学设计教材分析：《小青蛙》是一首儿歌韵文，是一年级下册第一单元识字单元的第3课。课文读起来节奏明快，富有儿童情趣。课文在介绍小青蛙的外形和本领过程中，用优美生动、通俗易懂的语言启迪学生智慧，唤起学生想象。全文内容共3句话，为学生们创设了一幅青蛙吃害虫保卫庄稼的美好画面。要求会认的生字中，“晴、清、睛、情、请”都是通过共同的基础字“青”做声旁的形声字，充分展示了形声字的构字规律，体现了汉字的趣味性，利于学生掌握特点，发展语言。教学目标：1. 通过读儿歌识字，了解形声字的特点，培养学生自主识字能力。2. 能通过部首正确区分“青、清、 睛、晴、情、请”这几个生字，能认真书写...

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大致详情：识字 《小青蛙》教学目标：1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。2. 初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。3.正确流利地朗读儿歌。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.让学生喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点： 识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。教学难点： 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。教学准备： 多媒体课件；生字、词卡片。教学过程：一、启发谈话，导入活动1﹒猜谜语：绿衣小英雄，田间捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。（猜一动物）（课件出示：谜语）2﹒今天我...

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大致详情：《小青蛙》教学设计教学目标：1.通过归类识字、形声字特点识字等方法，认识“清、晴”等12个生字和“病”字旁，会写“青、清”等7个字和笔画“横折提”。2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确朗读课文，结合插图并联系生活，了解课文内容，知道青蛙的益处，产生保护青蛙的愿望。教学重点：了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。教学难点：了解课文内容，知道青蛙的益处，产生保护青蛙的愿望。教学过程：一、激趣导入1.猜谜激趣。绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。2.引入课题。今天，我们来学习识字课《小青蛙》，一起读读课题。指导书写“青”字。二、...

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大致详情：部编版一年级下册《小青蛙》教学设计教学目标：1、复习“清、晴”等12个生字；2、会写“青、清、晴、情、请”五个字和横折提一个笔画。3、了解“青”字族汉字的特点，初步体会形声字的构字规律。4、正确朗读儿歌，喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点：了解“青”字族汉字的特点，有自觉保护青蛙的意识。教学难点：初步体会形声字的构字规律。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣。1.同学们，我们先来猜个谜语。课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”2、这是什么？（青蛙）你是怎么知道的？ 师：你们真会猜谜语，知道抓住重点。3、今天，我们就一起学习《小青蛙》。板...

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大致详情：部编版语文教材一年级下册单课结构及教学梳理（教师专用）3.小青蛙一、教材解析这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外 形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。课文将字族文识字寓于儿歌之中，通过读文识字，能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起，不断巩固青字族中各字的音形义，既有利于读文识字，也有利于学生语言的发展。二、教学目标1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个...

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3 小青蛙 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：3 小青蛙【教材分析】这是一首儿歌形式的字族文识字,读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。课文将字族文识字寓于儿歌之中，通过读文识字，能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起、不断巩固青字族中各字的音形义，既有利于读文识字，也有利于学生语言的发展。【教学目标】1.通过儿歌诵读,认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。2.了解“青...

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