一年下小青蛙教案（精选13篇）

3 小青蛙（第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小青蛙》第一课时教学设计教学目标：1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁。2.会写“青、晴”等5个生字和横折提1个笔画。3.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。教学重点：了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。教学难点：了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。教学过程：一、猜谜导入、激发兴趣1.猜谜语，引入“青蛙”2.引出“青”，并指导书写。3.齐读课题二、合作探究，发现“字族”1.指名读儿歌，检查前置性研究第一题完成情况。2.课件出示本节课需认识的12个生字。提出小组交流要求：①组长组织小组同学交流红色卡片...

图片详情：

识字一 3 小青蛙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 第一单元第3课《小青蛙》难点名称 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律难点分析 从知识角度分析为什么难 形声字主要由形旁和音旁构成。形旁只能表示某种意思的大概范围或只表事物的属类，不能表明形声字的具体含义。声旁除了表声之外往往兼有表意的作用。理解形声字有难度。从学生角度分析为什么难 一年级的孩子刚刚进入生字的入门阶段，对好多生字不熟，字义不了解，在这样的情况下理解形声字的构字规律有一定的困难。难点教学方法 通过加一加的识字方法，帮助学生理解“青”字家族的特点。 通过情景讲解法，体会...

图片详情：

3 小青蛙 （教案）（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小青蛙》教学设计教学目标：一、会认“清，晴，请，睛，河，蛙，保，护，害”九个生字，会写“青，晴”两个生字。二、学习自主识字的方法，培养初步的识字能力。三、规律。提高识字能力。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱，培养学习汉字的兴趣。掌握汉字中形声字的构字 。教学重点：识字，学习自主识字的方法。教学难点：掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。教具准备：青蛙贴图 ppt课件课时安排：二课时第一课时教学过程：一、谜语导入，激发兴趣。同学们喜欢玩游戏吗？今天咱们一起玩个猜谜游戏。最后一个谜语“绿衣小英雄，田间捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。...

图片详情：

3 小青蛙 （教案）（ 第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版教材语文一年级（下）识字③《小青蛙》 教学设计一、教材分析《小青蛙》是统编版小学一年级语文下册第一个识字单元中的第三课。识字写字是本单元的的教学重点，而《小青蛙》就是一首儿歌形式的字族文识字，读起来轻松有爱、朗朗上口。课文中的“清、晴、情、请”都是由共同的母体字“青”做声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，集中体现了形声字识字写字的特点，有利于培养学生爱上语文、爱上识字写字的兴趣。二、学情分析一年级小学生经过上学期的语文学习，已经有了一定的识字基础与方法，但识字能力还在不断形成当中。轻松有趣、简单细致、活泼的内容更有助于他们的学习和接受。在识字写字方面，教...

图片详情：

3 小青蛙 （教案）（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.小青蛙教学目标：1.认识12个生字，正确美观书写7个汉字。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。3.理解儿歌的意思，了解青蛙是益虫，自觉地保护青蛙。4.初步了解什么叫形声字，体会形声字的构字特点。教学方法：教法：创设情境；多种朗读；图片辅助。学法：借助拼音自主读文；引导学习。教学课时：2课时教学过程第一课时教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读课文。2.认识本课生字，正确美观书写“青、气、生”，理解相关意思。3.初步了解形声字，体会形声字的构字特点。教学过程一、出示谜语、激趣导入1.出示一则谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。（学生猜谜，出示...

图片详情：

识字（一） 3.小青蛙 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小青蛙教学目标1.背诵课文，会读会写能够区分“青”、“清”、“请”等字。2.理解“爱护”与“保护”的意思，了解青蛙的样子和本领。3.认识到青蛙是益虫，应该受到大家保护。教学重难点1.通过反复练习，能够区分形近字，了解青蛙的样子和本领。2.认识到青蛙是益虫，应该受到大家保护。教学过程（一）导入新课上课，同学们好，请坐。同学们，今天上课前，老师给你们带来了一位好朋友，现在请你们猜猜他是谁？“小小游泳家，说话叫呱呱，小时没有腿，长大没尾巴。”同学们真踊跃，小红说是青蛙，你真是个聪明的孩子。今天啊，我们就要一起来了解一下小青蛙，现在大家跟老师板书课题《小青蛙》。老师想问问大家，...

图片详情：

3.小青蛙 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：3、小青蛙教学目标：1能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。2能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。3能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。教学重难点：1能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。2能正确、通顺地朗读课文。3能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。教学准备：课件教学过程：第（1）课时激趣导入1猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。（青蛙）2欣赏儿歌《小青蛙》。3听了儿歌后，你知道青蛙是怎样捕捉害虫的吗 （出示图片和文字）。...

图片详情：

3.小青蛙 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：新人教版小学语文一年级下册第一单元识字3、《小青蛙》教学设计教学目标1、通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁，会写“青、清”等7个字。2、了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3、正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点：识字写字，朗读课文教学难点：了解什么是形声字，体会形声字的构字特点。教师准备：生字词卡片，多媒体课件，有关青蛙资料。学生准备：自主预习课文，田字格练习本教学时间：2课时学情分析本课可以采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字，能主动识字，激发学生学...

图片详情：

人教版音乐一年级上册《小青蛙找家》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小青蛙找家》教案设计意图：歌曲《小青蛙找家》是一首附有童趣和比较活跃的歌曲，描写了小青蛙回家经历的艰辛最后终于回到家的喜悦，歌词中“跳跳”，“呱呱”的独白塑造了小青蛙活泼可爱的形象。现在音乐活动越来越提倡“玩”中“学”，“学”中“玩”调动幼儿能积极主动的参与活动，再根据幼儿活泼好动喜欢表演的年龄特点和性格特征设计了这堂音乐课。活动目标：1.初步理解歌词内容，能积极的配合参与活动。2.体验音乐带来的乐趣。3.模仿小青蛙的动作完整演唱歌曲，并尝试分强弱音演唱歌曲。活动重难点：能完整的唱出歌曲，并尝试用不同力度的声音唱出歌曲，用不同形象和动作来表现出小青蛙的不同神态，表达歌词中的...

图片详情：

人教一上第4单元 小青蛙找家 教案＋课件＋素材资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级音乐上册教案（形成）课 题 小青蛙找家 课时安排 2主备人 审批人一、教学目标1、指导学生用轻快、明亮的声音演唱《小青蛙找家》。2、通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙由焦急转为快乐的不同情绪。3、采用趣味性的节奏游戏，让学生积极参加游戏活动，形象地感受×与××的时值。4、学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱,从小培养爱护动物,保护大自然的意识；教导学生懂得在生活中遇到困难要想办法解决，培养学生的自我保护意识。二、教学重点与难点重点：能够用轻快的声音、准确的演唱歌曲。难点：能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境...

图片详情：

识字（一）3.小青蛙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：识字3小青蛙 教学目标： 1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。 2.有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。 3.了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。 教学重点：识字，写字。 教学难点：了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。 教学课时：1课时。 教具准备：生词卡片、课件。 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。 师：同学们，老师给大家带来了一位新朋友，它将和我们一起学习，它是谁呢？老师说，请大家动脑筋来猜一猜：“小小游泳家，说话呱呱呱，小时没有腿，长大没尾巴...

图片详情：

3.小青蛙 教案（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：小青蛙教学设计设计说明 “青蛙”是生活中常见的一种动物，孩子们对它的生活习性及益处早有耳闻，对其充满了兴趣。《小青蛙》这篇韵文，通过简短的语言告诉我们青蛙保护庄稼及我们应该保护青蛙。充满童趣的韵文中包含了我们要认写的汉字。所以，在本课的教学中，要通过识字教学，采用多种方法识记生字。学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件；搜集小青蛙捉害虫的图像或视频。（教师）2.自学字词、预习课文；搜集关于小青蛙的资料。（学生）课时安排 2课时教学过程第一课时学习目标 1.图文结合，认识本课的12个生字，会写本课的7个生字。2.正确、流利地朗读韵文。学习重点 1.认写生字。2.初步感知由基本字加偏...

图片详情：

快乐小青蛙（教案）体育一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐小青蛙 —— 小学一年级体育教案 教学内容：1、小青蛙学本领 2、游戏 青蛙捉害虫 3、 弹钢琴教学目标：1、认知目标：通过模仿青蛙跳、使学生初步学会双脚同时起跳同时落地的跳跃动作。 2、技能目标：发展学生的跳跃能力，提高身体的上下肢的协调性。 3、情感目标：创设快乐情景，引导主动尝试，培养学生探究的意识， 培养学生顽强意志和合作精神。教学重难点：先摆臂、后蹬地。双脚起跳，双脚同时轻巧落地 ，上下肢协调配合。教学准备 ：青蛙头饰每人一个。荷叶28朵 、录音机、 垫子、磁带一： 情景引入：1、听语言学做动作 春天来了，天气真好，池塘里来...

图片详情：

Tags：年下,青蛙,教案,精选,13篇