篇1：统编版一年级下册课文1《语文园地二》教案 第二课时统编版一年级下册课文1《语文园地二》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二第二课时【教学目标】1.借助拼音正确认读“减法计算"等10个词语，自主展示从其他学科.课外生活等不同途径中学到的汉字，产生识字的兴趣。2.借助拼音正确流利地朗读古诗,通过想象画面、观察插图等方式大致理解诗意，在熟读的基础上背诵积累。【教学过程】一、学习“展示台”:交流“在其他课本上认识的字”1.交流讨论从其他学科中认识的字。教师提问:你在学其他学科的时候，有没有认识一此字?学生自由交流，教师随机指导。2.认读“展示台”中的词语。(1)出示词语,学生自主借助拼音把词语读正确。(2)提问:你在哪里见过这些词语呢?教师相机强调“在其他课...
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 篇2：统编版一年级下册课文1《语文园地二》教案 第一课时统编版一年级下册课文1《语文园地二》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二【教学目标】1.学习一组数量词短语，认识“辆、匹”等7个生字。2.复习巩固字母表，能熟练区分字母表中的大小写字母，并将其“一配对。3.通过发现学过的字里都有共同的部件“日”和“寸”,巩固已学生字,并尝试运用“换一换”的方法识记生字。4.借助拼音正确认读“减法、计算”等10个词语，展示交流从其他学科中学到的汉字，激发自主识字的积极性。5.朗读积累古诗《春晓》。6.在老师、父母等大人的帮助下，正确流利地朗读短文《阳光》，感受阳光的价值，体验阅读的快乐。【教学重点】1.积累一组数量词短语,初步感知不同的事物要用不同的数量词。2.正确...
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  篇3：统编版一年级下册课文4 第六单元语文园地 课件+教案+字帖（共33张PPT）统编版一年级下册课文4 第六单元语文园地 课件+教案+字帖（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：27世纪载言中小学教育资源及组卷应用平台语文园地字帖棍棍棍棍棍棍汤汤汤扇扇椅椅莹萤汤汤汤扇扇情情萤萤牵扇扇椅萤黄牵牵牵幸织织织织织21世纪教育网()27世纪载言中小学教育资源及组卷应用平台斗斗斗斗斗斗21世纪教育网精选资料21世纪教育网()27世纪载言中小学教有资源及组卷应用平台微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！21世21世...
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     篇4：统编版一年级下册课文2《语文园地三》教案 第二课时统编版一年级下册课文2《语文园地三》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三第二课时【课时目标】1.正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵。2.通过看插图、反复通读诗句,大致了解古诗的意思知道这是一首送别诗。3.通过和大人一起读，感受阅读的乐趣,知道要帮助大人做力所能及的事。【教学过程】一、学习古诗，背诵古诗1.导入：上学期我们学过一首古诗《古明月行》，诗的作者是李白，今天我们一起家学习李白的另一首诗《赠汪伦》。2.朗读古诗。(1)学生借助拼音自读。(2)指名学生读,指导读准后鼻音:赠(zèng)、汪(wāng)乘(chéng),将(jiāng)情(qíng)。3.学习诗歌第一、二句。（1）出示课文插图，引...
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 篇5：统编版一年级下册课文12 古诗二首 小池 教案统编版一年级下册课文12 古诗二首 小池 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小池》教学设计一、教学内容小学语文第二册《小池》。二、教材分析《小池》是第四单元的第二首古诗。本单元主要讲的是有关夏的课文，其主题是“快乐夏天”，内容丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有些夏天的气象知识的。让学生在学习的过程中，体会下的美好，感受夏天的情趣。通过这组课文，激发对夏天的向往。《小池》作者杨万里，是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然。《小池》的大意是：细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。浓密的树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马上就有蜻蜓落在上面...
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     篇6：统编版一年级下册课文4.12 古诗二首 教案统编版一年级下册课文4.12 古诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元
古诗二首
教学目标
1.认识12个生字，正确美观地书写7个生字。
2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。
3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
教学重点
能正确朗读、背诵古诗。能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。
教学难点
感受诗歌所描绘的美好意境，体会古诗的韵律美。
教学准备
教师 多媒体课件。
学生 预习课文。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话激趣，引入新课
现在已是初夏时节，星期天我路过南湖边的一个小池塘时，看到有几朵小荷已露出粉嘟嘟的笑脸，说...
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   篇7：统编版一年级下册课文2 第三单元口语交际： 请你帮个忙（课件23张PPT+教案）统编版一年级下册课文2 第三单元口语交际： 请你帮个忙（课件23张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)请你帮个忙部编版 一年级下语文 一年级下册请你帮个忙同学们，我们学习了童话故事《小公鸡和小鸭子》，故事中小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡。连他们都能互相帮助，在平时的生活学习中，你遇到过哪些困难，是怎么解决的？请别人帮忙时，首先大致把自己的请求说清楚，其次用上礼貌用语，最后还要态度诚恳，眼睛看着对方。在他人给予帮助后，要真诚对帮助者表示感谢。口语交际交际要求：1.看图想一想。口语交际交际指导：口语交际（1）按顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一件什么事。（2）读一读：读每幅图上的话，看一看需要得到帮助的小朋友是怎么...
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    篇8：统编版一年级下册课文5 第七单元口语交际： 一起做游戏（课件18张PPT+教案）统编版一年级下册课文5 第七单元口语交际： 一起做游戏（课件18张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一起做游戏部编版 一年级下语文 一年级下册一起做游戏小朋友，喜欢玩游戏吗？老师告诉你们，游戏要和小伙伴一起玩才有趣呢！今天我们就邀请小伙伴一起玩游戏吧！认真观察插图，看看图中的小朋友在干什么 这种游戏怎么玩 来，和我们一起做游戏吧！可是我不会玩啊。没关系，我教你，这个游戏这么玩……邀请别人做游戏，邀请的小朋友应该怎样做 被邀请的小朋友应该怎样做 口语交际a.邀请人的态度要热情、大方。一边说，一边做动作，这样更容易让人明白。 b.被邀请人要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。口语交际（1）语言要亲切，态度要真诚。 （2）如果小...
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  篇9：统编版一年级下册课文 12 古诗二首 共2课时 表格式教案统编版一年级下册课文 12 古诗二首 共2课时 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案课题12?《古诗二首》课型新授主备人成员全体一年级语文教师教学目标1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。 2.图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容，感悟小孩顽皮、天真的形象以及小池夏日美景。 3.能正确认读“首”等12个生字新词，正确读记“泉水”等8个词语。 4.能正确读写“首”等7个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求、正确的执笔姿势和写字姿势做。教学重点1.能正确朗读课文，背诵课文。 2.能正确认读“首”等12个生字新词，正确读记“泉水”等8个词语，正确读写“首”等7个字。教学难点 图文结合和结...
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    篇10：统编版语文一年级下册 识字3.小青蛙（课件+教案+素材）（17张PPT）统编版语文一年级下册 识字3.小青蛙（课件+教案+素材）（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 小青蛙【教学目标】1.认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画；2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确、流利地朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。【重点难点】重点：能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。难点：能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字、形近字。【教学准备】1.生字卡片。 2.多媒体课件。【课时安排】 2课时第一课时【教学过程】一、猜谜导入，揭示课题。首先请学生猜谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”随着学生说出谜底，师出示青蛙的图片，并简单...
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篇11：统编版语文一年级下册 课文2 口语交际：请你帮个忙 教案统编版语文一年级下册 课文2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙教学目标知识与能力1．在口语交际过程中，学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；“给人帮忙”时要热情，要真诚。2．在灵活多样的口语交际情境中，培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。过程与方法在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心，有礼貌。情感、态度和价值观激发学生口语交际的兴趣，懂得人与人之间互相帮助的重要性。教学重点在口语交际过程中，学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；“给人帮忙”时要热情，要真诚。重点难点教学难点培养学生良...
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  篇12：人教版（新）语文一年级下册第一单元 识字《3.小青蛙》优质教学资料（课件+学案+课文朗读）人教版（新）语文一年级下册第一单元 识字《3.小青蛙》优质教学资料（课件+学案+课文朗读）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3小青蛙人教1年级下册语文222 IDI31琴课前导入呱友,从清向我们游来来干又带来友快打开课本,子我案吧学习目标认识“清、晴”等12个生字,会写“青、清”等7个生字,认识偏旁“疒”和笔画能借助拼音正确、流利、有感情地朗读儿歌。(重点3.通过学习,了解形声字的特点,并尝试用形声字的特点识记汉字,培养自和写字的能力。(难点)两栖动物。头大,皮肤光滑,颜色多有灰色斑纹,趾间有蹼,生活在夜间活动。主要吃田间的害虫,是保护庄稼的好卫的卵一般严于水中,孵化为蝌蚪后,用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸字词超市我会写的字笔顺组词丰...
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篇13：一年级下册语文教案-课文18《小猴子下山》人教部编版一年级下册语文教案-课文18《小猴子下山》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小猴子下山》教学设计【课程类型】精读引领课【教学内容】《小猴子下山》、《小猴子吃瓜果》【教学目标】1.在具体的语境中，随文认识“猴、结”等12个字，读准多音字“结、只、空”的字音。2.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等词语的意思，结合生活实际能用上这些动词说一句话；了解并积累“又……又……”形式的词语。3.借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事主要情节。4.能推断“小猴子最后只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。【教学重点】1.在具体的语境中，随文认识“猴、结”...
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   Tags：青蛙,文一,年级,下册,教案
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