《姓氏歌》第二课时教案（精选9篇）

2 姓氏歌 第一课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：姓氏歌（第一课时）逐字稿教学目标：1.认识“姓，氏，李”等12个生字和弓字旁，走字旁，金字旁3个偏旁，会写“姓，什么”7个字。教学重难点：运用识字方法认识12 个生字；会写7个生字教学过程：一．谈话导入亲爱的小朋友们，我是王老师，今天咱们要一起来学习统编版一年级语文下册的第二课姓氏歌。让我们一起来读读课题二姓氏歌.读了课题，你想到了哪些问题？你也许会问什么是姓氏？姓氏有什么作用？我国有多少姓氏？等等。这些问题都非常好。别着急，咱们先来看看什么是姓氏。姓和氏最初是两个词，姓代表有共同血缘、血统关系的种族符号，是一个家族所有后代的共同称号，则是姓的分支。后来这两个字组成了一个词姓氏。简...

图片详情：

2.姓氏歌 第二课时（课件24张PPT+课时练）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)姓氏歌部编版 一年级下语文 一年级下册姓氏歌上节课，我们已跟这些词语见过面了，谁来为大家读读这些词语 认读生字，先带拼音读字词，再去拼音读字词。知识复习姓氏 什么 一双 中国 大王 方正知识复习同学们，今天我们来继续认识百家姓。说说你知道的百家姓还有哪些？ 介绍自己知道的姓氏。中国的古代传统文化，流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识。知识复习请小朋友们借助拼音，自由读一读儿歌，比一比，看谁能把字音读正确。我爱阅读我爱阅读拆字法是介绍姓氏的常用方法之一。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。...

图片详情：

2.姓氏歌 第二课时（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)第二课时2.姓氏歌统编版语文一年级下册大声地朗读课文，读完课文后，数一数：课文共有几个小节？共有多少行？课文共有（ ）个小节，（ ）行。2111.读第一小节儿歌，说说这部分提到的姓氏有什么。想一想：你身边有这些姓氏的同伴吗？你姓什么？/我姓李。什么李？ /木子李。他姓 什么？/他姓 张。什么张？ /弓 长 张。古月胡， /口天吴，双 人徐，/言午许。nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐshén me lǐ mù zǐ lǐtā xìnɡ shén me tā xìn...

图片详情：

识字2 姓氏歌（第二课时） 课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)2.姓氏歌（二）2.姓氏歌xìng shì读一读词语我会读姓氏 李子 张开古人 四周 五官子孙 金钱 国王句子我会读nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ你姓什么？我姓李。tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ他姓什么？他姓张。他姓什么？他姓张。shén me lǐ mù zǐ lǐ什么李？木子李。shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ什么张？弓长张。shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ z...

图片详情：

识字2 姓氏歌 表格式教案 (共2个课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《姓氏歌》教学设计 第 一 单元 第 一 课时 课题 识字2、姓氏歌 教学内容 认识12个生字。 教 学 目 标 1.认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字。 2.初步感受汉字的特点。 3.喜爱汉字，有主动识字的愿望。 教学重点 认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字。 教学难点 喜爱汉字，有主动识字的愿望。 教具准备 多媒体课件 课型 讲读课 教学过程 教师活动 学生活动 教师复备 一、激趣导入，揭示课题。 1.师生谈话，互相介绍自己姓什么。 2.引导学生交流自己知道的其他姓。 3.板书课题，指导朗...

图片详情：

识字2-《姓氏歌》（第2课时)课件+教案（41张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：《姓氏歌》第二课时教学设计【教学目标】1. 认识生字“李、张，吴”等10个生字，会写“国、方”等6个生字。2. 认识弓字旁，走字旁，金字旁三个新偏旁。3. 复习诵读课文，对姓氏文化产生兴趣，尝试向别人介绍自己的姓氏。【教学过程】一、朗读儿歌嗨，小朋友们好！阳元元老师又和大家见面了。欢迎小朋友们继续来到我的课堂。这节课，我们继续学习第二课姓氏歌，过了一个晚上了，不知，你们还能把《姓氏歌》读得像昨天读得那么流利吗？我们再来复习一遍吧。（出示儿歌内容，师生一起读。）二、识记生字《姓氏歌》是一首以百家姓为基础的儿歌。在这首儿歌里，列举了很多姓。究竟有哪些呢？请大声地读出来。好了，...

图片详情：

识字2 姓氏歌 第1课时课件+教案（21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)部编版 一年级下第一课时2 姓氏歌识字第一单元师生交流，进入主题你姓什么？我姓……我姓……观看视频，了解课文默读课文，圈出生字在课文中用圆圈圈出本课的“会认的字”。分析音节，尝试组词拼读音节，分析音节，尝试组词，理解词义。姓名 姓氏 李子 张开 古人 吴国xìngshìlǐzhānggǔwú一个人的姓一个人的全名一种水果打开的动作古代的人们赵国 金钱 子孙 周末 大王 上官zhàoqiánsūnzhōuwángguān一个国家的名字一个国...

图片详情：

识字2-《姓氏歌》（第1课时)课件+教案（21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：《姓氏歌》第一课时教学设计【教学目标】1. 认识生字“姓、氏，”会写“姓”字。2.熟读课文，背诵课文。3.了解姓氏文化的起源，对姓氏产生兴趣。【教学过程】1、 结合师生姓氏，谈话导入1.老师自我介绍，引出姓氏嗨，小朋友们好！我是上海外国语大学附属龙岗学校的阳元元老师。阳，太阳的阳。“阳”是我的姓哟。欢迎你们进入我的课堂。这节课我们就要学习与姓氏有关的内容。2.认读课题，识记并教写“姓”请跟着老师读课题：“姓氏歌”。非常好！ “姓”要读好后鼻音，“氏”读好翘舌音。（读）再读一遍。在夏、商、周三个朝代，女子称姓，男子称氏。难怪，“姓”字为“女”字旁加一个“生”字。秦汉以后，姓...

图片详情：

识字2《姓氏歌》教案（2课时，含反思课堂活动卡预学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2　姓氏歌 教学目标 1．通过儿歌诵读，认识“姓、氏”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。 2．正确朗读课文，背诵课文。 3．能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 教学重点 识记12个生字，认识3个新偏旁，会写7个字。正确朗读课文，背诵课文。 教学难点 能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏。 教学策略 认写字词 根据本课的特点，可采用多种形式开展识字教学。结合课文，让学生圈出文中的姓氏，在交流过程中认读识记；把识字与生活实际相结合，结合家人、同学和朋友的姓氏识字；采用游戏或活动的形式识字。重点正音：“姓...

图片详情：

Tags：姓氏歌,第二,课时,教案,精选