篇1:西师大版一年级数学下册第八单元《分类与整理》活动教案教学设计公开课西师大版一年级数学下册第八单元《分类与整理》活动教案教学设计公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第八单元第一节《分类与整理》第 3 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第八单元 第 1 节
课 名
分类与整理 第 3 课时
学习目标
能按给定的标准或选择某个标准对物体、数量或图形进行比较、排列和分类。
参与分类的全过程,学会整理分类结果并运用统计表对分类结果进行记录, 初步掌握分类整理的基本方法。
培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的整理能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
孩子们,上节课我们学了什么知识?
我们接着来学习分类与整理...
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小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第二单元
课 名
位置 第 4 课时
学习目标
会辨认上、下、前、后、左、右的方位,并能用这些方位来描述物体的相对位置。
能将自己所学知识运用于生活实际,能初步在同一场所辨认自己或他人。
能积极主动地参与位置的认知过程,体会位置在生活中的价值,深化学生积极学习的情感体验。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
游戏 1:指一指。
教师说“上、下、前、后、左、右”,学生指这 6 个位置同桌互说、互指。
游戏 2:比比谁的反应快。
教师说,学生分别摸自己的眼睛、耳朵等...
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大致详情:【教学内容】
总复习 100以内的加减法
教科书第95页第4,5题,练习十九第4,6,7,8,9题。
【教学目标】
通过复习,使学生更好地理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
通过复习,建立知识的内在联系,使学生能灵活运用所学数学知识解决实际生活中的问题。
通过复习,进一步感悟整理知识的方法,初步养成自觉进行知识整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
进一步理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】
一、自主整理,整体回忆
揭示课题:复习1...
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大致详情:【教学内容】
总复习 认识钟表、人民币
教科书第95页第6~9题,练习十九第10~12题。
【教学目标】
通过复习,能熟练辨认人民币,进一步认识元、角、分之间的关系,并会简单计算。
通过复习,能熟练认、写整时、几时半、大约几时。
通过复习,建立知识间的联系,灵活解决实际问题,培养学生的实践能力。
【教学重、难点】
教学重点:进一步认识元、角、分之间的关系,会简单计算;熟练地辨认整时、几时半、大约几时。
教学难点:人民币单位间的换算,辨认大约几时。
【教学准备】
教师准备:人民币、多媒体课件(或小黑板)、时钟、手表、题卡。学生准备:时钟、练习本。
【教学过程】
一...
图片详情:
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第一节《数数 数的组成》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第一单元 第一节
课 名
数数 数的组成 第 2 课时
学习目标
知道计数单位在现实生活中的作用,进一步了解计数单位在计数中的重要作用。
进一步掌握 100 以内数的组成,提高对数概念的掌握水平。
感受所学知识的应用价值,从中获得价值体验。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
小朋友们请数出 32 根小棒。
你们能看着这些小棒说出 32 是由几个十和几个一组成的吗?
小结:...
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大致详情:图形拼组
【教学内容】
教科书第32,33页的内容。
【教学目标】
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形,通过图形拼组深化学生对图形的认识。
在图形拼组的过程中,提升学生的观察能力、操作能力、想象能力,培养学生的空间观念。
通过实践活动,使学生感受数学学习的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。
【教学重、难点】
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视频展示台。
学生准备:长方形、正方形、三角形、圆等学具。
【教学过程】
一、设情景,提问题
回忆
教师:同学们,前面我们认识了哪些图形?
学生回忆,同时课件展示出这些图形...
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大致详情:科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 1 课时
学习目标
能认读钟面上的整时,掌握辨认整时的方法。
经历归纳辨认整时方法的过程,培养学生初步的观察,思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
今天老师给大家带来了一个好朋友。她在干什么?
她是怎么知道该起床了?(公鸡叫了,太阳出来了,钟表上的时间)
小结:是呀,在生活中有很多种方式可以告诉我们时间。...
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大致详情:数的顺序 大小比较的复习
【教学内容】
教科书第14页第3,4题和相应的练习题及思考题。
【教学目标】
使学生熟练掌握以计数单位为标准的数数方法,加深对数的顺序和100以内数的大小比较等知识的理解。
使学生进一步认识计数单位、数位、位数之间的关系,能结合具体的数说出它们的含义。
结合具体事物,培养学生初步的估计意识。
使学生进一步体验学数学、用数学的乐趣。
【教学重、难点】
100以内数的顺序和大小比较。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、计数器、视频展示台。学生准备:作业纸。
【教学过程】
一、回顾整理,揭示课题
教师:孩子们回忆一下,我们在学习100以...
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大致详情:【教学内容】
整理与复习(二)
教科书第83页整理与复习第2题及相应的练习题。
【教学目标】
让学生运用所学知识解决情景中的实际问题,提高解决问题的能力。
进一步熟悉100以内的加法和减法的计算方法,提高计算的准确性。
进一步感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成就感。
【教学重、难点】
进一步巩固100 以内的加法和减法,培养解决、分析问题的能力。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】
一、复习旧知,导入新课
1.复习
教师:小朋友们,上节课我们已经对100以内的加法和减法(二)这个单元中进位加法和退位减法的计算进行了整理和复...
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 4 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 4 课时
学习目标
认识钟表和人民币都是数与代数中常见的量的学习内容,通过复习能沟通所学知识之间的内在联系,使本册知识内容进一步系统化、概括化。
通过复习,进一步沟通 100 以内数的认识与人民币的联系,使本册知识更加系统化。
通过复习,沟通这些知识的内在联系,形成整体认知结构,并在复习过程中
掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上...
图片详情:
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第七单元第二节《退位减法》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第二节
课 名
退位减法 第 1 课时
学习目标
理解两位数减一位数退位减法的算理,掌握两位数减一位数的计算方法, 并能正确地进行计算。
经历两位数减一位数退位减法的探索过程,培养学生的探究意识和归纳、概括的思维能力。
通过操作活动,让学生感受到数学学习的乐趣,从而建立学好数学的信心。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
回忆两位数减一位数不退位减法的计算方法。
口算。
1...
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小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 2 课时
学习目标
能认读钟面上的几时半,掌握辨认几时半的方法。
经历归纳辨认几时半的方法的过程,培养学生初步的观察、思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
出示钟面,请学生说出钟面上针的名称。
分针
时针
在钟面上拨出 9 时,学生说出钟面上的时间。
请小朋友们注意观察,时针和分针同时转动,分针转到...
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大致详情:数数 数的组成(二)
【教学内容】
教科书第3页例3及相应的课堂活动和练习题。
【教学目标】
学生进一步掌握100以内数的组成,理解100以内的数。
学生进一步了解计数单位在计数中的重要作用。
感受所学知识的应用价值,感受到数学就在身边。
【教学重、难点】
掌握100以内数的组成。
【教学准备】
教师准备:例3的课件及小棒、视屏展示台。学生准备:小棒。
【教学过程】
一、联系旧知,引入新课
1.复习旧知
教师:孩子们,前面我们学习了数数和数的组成。下面老师想数出25根小棒,请大家想一想怎么数出25根小棒。请同学们同桌讨论一下。
学生讨论,教师巡视,听取各组的...
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第四节《整理和复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第四节
课
名
整理和复习
第 2 课时
学习目标
通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。
沟通知识的前后联系,形成整体认知结构。
掌握一些整理知识的方法,养成及时整理所学知识的习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
猜数的游戏。
说一说比较数的大小的方法。
揭示并板书课题:今天我们将继续整理和复习第一单元的知识。
1.2 探索新知
一、复习...
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第三节《整理与复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第七单元第三节
课
名
整理与复习
第 2 课时
学习目标
通过对本单元所学知识进行回忆和整理,巩固计算的方法。
能正确计算 100 以内的进位加法和退位减法。
能用所学知识解决简单的实际问题,培养学生解决问题的意识。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
改错 。
课件出示 2 道改错题。
竖式计算(在计算中一定要注意避免易错之处)。
提问:说说你在做题的过程中,最容易在哪些地...
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大致详情:科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 4 课时
学习目标
了解时间在生活中的作用,认识钟面、时针、分针,掌握整时、几时半、大约几时在钟面上的表示方法,能认读这些时间。
从计时工具的演变过程中,体验数学活动充满着探索与创新。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.小朋友已经认识了钟面、时针、分针,知道认整时、几时半和大约几时,都要看它的时针和分针才能作出判断。我们这节课将进行认识钟表的练习。板书
课题。
1.2 探索新知
2.出示钟面,学生说出钟面上的时间。
小结:分针指着...
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第一节《进位加法》第 5 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第一节
课 名
进位加法 第 5 课时
学习目标
进一步巩固两位数加两位数的进位加法的计算方法,强化对加法意义的理解,体验算法多样化。
熟练地口算、笔算两位数加两位数的进位加法。
激发学习兴趣,培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
1.算一算。出示两道计算题。
请学生先说口算方法。
用竖式计算。
2.看来孩子们的计算知识掌握得很...
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大致详情:科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 3 课时
学习目标
能认读钟面上的大约几时,掌握辨认大约几时的方法。
经历归纳辨认大约几时的方法的过程,培养学生初步的观察、思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.出示钟面,学生说出钟面上的时间。
小学数学西南师大版一年级年级下册 第六单元《认识钟表》第 3 课时活动设计
小结:分针指着 12,时针指着几,...
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 2 课时
学习目标
通过复习,加深对 100 以内加减法计算方法的理解,提高对 100 以内加减法计算方法的掌握水平。
通过复习,沟通知识的内在联系,形成对加减法计算方法整体认知结构。
在复习过程中掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引导学生思考:100 以内数的加减法有哪些类型呢?它们各自该怎样计算呢?...
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大致详情:【教学内容】
整理与复习(一)
教科书第83页整理与复习第1题及相应的练习题。
【教学目标】
通过整理与复习,进一步理解、掌握100以内的进位加法和退位减法的计算方法。
经历整理和复习的过程,初步感受数学学习的阶段性小结。
使学生获得相对系统的数学知识结构,形成知识网络。
【教学重、难点】
教学重点:进一步理解、掌握两位数加(减)一位数、两位数的进位加法和退位减法的计算方法。
教学难点:学会阶段性知识整理的基本方法。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】一、谈话导入
教师:同学们,我们已经把第七单元100以内的加法和减法(二)学习完了,...
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