篇1：第2课《姓氏歌》 课件第2课《姓氏歌》 课件资料可供萍乡市地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 ②姓氏歌 识 字 你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？姓氏歌ní xìng shén me wǒ xìng lǐ你 姓 什 么？我 姓 李。shén me lǐ mù zǐ lǐ 什 么 李？ 木 子 李。tā xìng shén me tā xìng zhāng他 姓 什 么？ 他 姓 张。shén me zhāng gōng cháng zhāng 什 么 张？ 弓 长 张。gǔ yuè hú kǒu ti...
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     篇2：第7课 可爱的动物 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第7课 可爱的动物 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第7课 可爱的动物 （教案）核心素养目标1.政治认同：探索大自然的生命，了解身边动物的习性，知道动物是人类的好朋友。正确地喜爱身边的动物，养成与动物友好、和谐相处的习惯。2.道德修养：懂得与动物相处时的基本知识，学会保护自己的方法，增强在大自然中的安全感和对自然的敬畏感。3.责任意识：感受人与动物的亲密关系，提升珍爱动物生命的意识。体会与自然共存的美好情感，热爱自然、亲近自然、珍爱生命。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过欣赏有关动物的歌曲、创编故事、交流怎样才是真的喜欢动物，学会关爱动物、善待动物。（重点）...
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  篇3：第3课 我不拖拉 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第3课 我不拖拉 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第3课 我不拖拉 （教案）核心素养目标1.政治认同：发现自己的拖拉行为，体会做事拖拉的后果，努力战胜困难，克服拖拉的坏习惯，养成守时、惜时的好习惯。2.道德修养：掌握做事不拖拉的基本方法和技巧，具有“和拖拉说再见”的决心，体会和同伴共同成长带来的快乐。3.责任意识：具备基本的时间观念，感受不拖拉的重要性。关注自我，有改变自我的意愿。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过解难题、做游戏、听故事、学习使用闹铃，学会和“拖拉”说再见的方法。（重点）2.通过游戏体验、评选小明星等活动，养成认真负责和守时、惜时的生活学习...
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   篇4：第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：软绵绵的云教材分析儿童对大自然充满了好奇和丰富的想象。遥不可及的天空更是让孩子们生了无数的疑问，激发了创作的热情。本课以天空的云作为表现的题材，通过会议和观察使学生从客观上认识云的形状，色彩和形态变化等特点。再借助体验、感受等多种途径建立对云的感性认识，进而展开丰富的联想。学情分析云的形态变化多样，让人浮想联翩，有时候像动物，有时候像快了的笑脸，白白的云朵，感觉软绵绵的，令人很想抱一抱，咬一口，让人不由得畅想在云中捉迷藏，在云的奇妙世界里尽情玩耍，欢畅的高歌，尽情的感受大自然的美好。教学目标知识与技能目标：学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 方法与过程目标：能想象画出小朋友们在...
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 篇5：第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 软绵绵的云【课前思考】一年级的学生对于大自然充满了好奇，云会随风飘荡变化不同的形态。如此美好，纯净的事物对于儿童来讲有着巨大的吸引力。它软软的像绵花一样，我们可以在上面睡觉，跳跃;它一层层的像个房子，我们可以在里面玩要;它会随风飞翔，可以带我们去想去的地方。原来云里也有大世界，在这里形状的变化也会引发无穷的联想，云可做舞台，可做城堡，可做翅膀……给我们带来许多欢声与笑语。学习活动是想象小朋友们在云上玩要的情景再画一画。在作品表现上能够根据云的不同形态进行联想，表现自己的心情。根据云的特征变化不同的形态，与常见的人物、动物、植物进行同构，画出一张有意思的创意画。【教材分析】本课...
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 篇6：第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《软绵绵的云》教案教学目标：1.观察、认识和理解云的基本形状、色彩，并能用弧线画出软绵绵的云朵形状。2.对云的外形、颜色等展开联想，并想象在云上玩耍的情景，再大胆地画下来。3.发展观察能力、形象思维能力和想象能力，发展观察能力、形象思维能力和想象能力。教学重点：观察、认识和理解云的基本形状、色彩，并能用弧线画出软绵绵的云朵形状。教学难点：对云的外形、颜色等展开联想，并想象在云上玩耍的情景，再大胆地画下来。教学流程：一、欣赏云的视频1.师:今天老师给大家带来了一段云的视频，请大家仔细观察并思考，云儿的形状都发生了哪些变化？谁能说一说？是的，云儿朵朵，飘在天上，它们的...
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 篇7：语文一年级下册第2课《姓氏歌》课件语文一年级下册第2课《姓氏歌》课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件10张PPT。 2、 姓氏歌 lǐ zhǎng hú wú xú xǔ李 张 胡 吴 徐 许zhào qián sūn zhōu wáng 赵 钱 孙 周 王 zhū gě dōng fāng shàng guān ōu yáng 诸 葛 东 方 上 官 欧 阳李 张 胡 吴 徐 许赵 钱 孙 周...
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     篇8：第2课 我们有精神 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第2课 我们有精神 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第2课 我们有精神 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解有精神样子的具体表现，知道有精神是外在表现与内在精神的结合，逐渐养成健康、文明的生活习惯。2.道德修养：掌握保持天天有精神的方法和技巧，乐于展示自己有精神的样子，对良好精神面貌有自我认同感。3.责任意识：感受有精神对自我和集体的重要意义，体会人的精神面貌是由内而外自我完善的过程，愿意在日常生活中有意识地去做。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过辨析、交流、讨论，懂得有精神的样子对身体健康、精神面貌具有重要的意义，同时也是一种健康生活的表现。（重点）2....
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  篇9：第21课 小树快快长（教案）湘美版 美术一年级下册第21课 小树快快长（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小树快快长学情分析小树快快长是儿童生活中熟知的事‘物，以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。小树快快长树与人类的衣食住行关系密切，通过集体创造小树林的活动，可以帮助学生增强关爱自然、热爱家园的美好情感。 树的结构主要由树干和树冠两大部分组成，树的外形形态各异，小树快快长可以概括为近似的半圆形、三角形等几何形。本课小树快快长抓住这些特点，要求巧妙运用废旧的挂历纸、彩色纸等材料制作立体的树。教材分析教材呈现了几种不同的制作方法：运用卷、折、粘贴的手段，将树干做成了圆柱体、锥体等立体形；树冠则可以根据它的外形特点来设计，或剪或卷，再粘贴或插接到树干上。也可以随手剪出树的外形，再将树形...
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 篇10：第4课 不做“小马虎” 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第4课 不做“小马虎” 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第4课 不做“小马虎” （教案）核心素养目标1.政治认同：了解马虎的表现，认识马虎的危害，初步具有思维有条理、做事有计划的生活方式，养成认真、细心的良好习惯。2.道德修养：掌握克服做事马虎的技巧，增强不怕困难、战胜困难的信心，乐于和同伴一起改变“小马虎”的行为。3.责任意识：增强责任意识，体验做事认真、不敷衍带来的快乐，树立积极向上的生活态度，努力成为更好的自己。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过对不同生活情景的探究，寻找克服马虎的方法，体验做事认真、不敷衍带来的快乐。（重点）2.通过运用克服马虎的技巧和办...
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   篇11：第8课 大自然，谢谢您 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第8课 大自然，谢谢您 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第8课 大自然，谢谢您 （教案）核心素养目标1.政治认同：与自然对话，在大自然中嬉戏、玩耍，感知大自然的多重馈赠，体会因为人们的辛勤劳作才使大自然更富有生机与活力。2.道德修养：听懂大自然的语言，了解与大自然交流的方式方法，进一步增强对自然的敬畏感，体会与同伴回归自然的快乐。3.责任意识：感受大自然给勤劳的人们丰厚的回报，感恩自然，感恩劳动者。体会与自然共存的美好，产生亲密接触大自然的意愿。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过交流在大自然中活动的快乐，体会与自然共存的美好，亲近自然。2.通过学习绘本故事，了解...
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   篇12：第2课 长呀长 （教案）- 美术一年级下册第2课 长呀长 （教案）- 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 长呀长 教学设计1教学目标1、知识与技能：初步了解植物的生长条件及过程。以绘画的形式把植物的不同阶段成长特征表现在同一画面上。培养学生观察、记忆植物形象特征的能力和初步构思、构图能力以及用线条、色彩表现植物生长过程的能力。2、过程与方法：通过观察、模仿植物的生长过程，体会成长的艰辛，了解植物的生长条件。教师引导学生发散思维，表现植物的生长过程并用绘画的形式表现出来。3、情感态度与价值观：通过观察植物的成长、表现植物成长的过程，感受生命成长的历程，表现对生命的热爱。培养学生观察、探究和收集绘画素材的习惯。2教学重难点观察植物的形与色，打开思路，使学生能从环境、生长过程或片段、...
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 篇13：人音版音乐一年级下册 第4课 小象(2) 教案人音版音乐一年级下册 第4课 小象(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小象教学目标：1、 通过欣赏乐曲《小象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。2、 听唱法学唱歌曲《小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。3、 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1．节奏练习（你们喜欢小动物吗 ？谁来说一说？能不能用下面的节奏来模仿你喜欢的小动物？） 认识休止符。2． 同学们学得真快！老师还想考考大家，给大家出一个谜语，看看谁能很快猜出谜语。3．谁见过大象，给同学们说一说大象什么样子。二、新课学习：1．...
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 篇14：第2课 我们有精神 第1课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第2课 我们有精神 第1课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第2课 我们有精神 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解有精神样子的具体表现，知道有精神是外在表现与内在精神的结合，逐渐养成健康、文明的生活习惯。2.道德修养：掌握保持天天有精神的方法和技巧，乐于展示自己有精神的样子，对良好精神面貌有自我认同感。3.责任意识：感受有精神对自我和集体的重要意义，体会人的精神面貌是由内而外自我完善的过程，愿意在日常生活中有意识地去做。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过绘本故事，在不同情境的观察体验中知道“有精神”外在和内在的具体表现，对良好精神面貌有自我认同感。（重点）2.通...
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   篇15：第1课 我们爱整洁 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第1课 我们爱整洁 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第1课 我们爱整洁 （教案）核心素养目标1.政治认同：知道整洁是个什么样，形成爱整洁的观念，产生良好的自我认同感。逐步养成整洁、文明的好习惯。2.道德修养：掌握保持仪表干净、着装整齐的方法和技巧，对爱整洁的误区有辨别能力。悦纳自己，感受自我成长的快乐。3.责任意识：知道整洁的外表是文明的象征和美的表现，整洁的形象不但能使自己获得自尊自信，而且也是对他人的一种礼貌和尊重。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过分享经验，交流保持红领巾、仪表和着装等整洁的办法与技巧，体会相互勉励和共同成长的快乐，关注自我并愿意做爱整洁...
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  篇16：第5课 风儿轻轻吹 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第5课 风儿轻轻吹 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第5课 风儿轻轻吹 （教案）核心素养目标1.政治认同：知道风的存在，了解风的功能，体会风的“脾气”，感受自然的神奇与变化，乐于接触大自然亲近大自然。2.道德修养：了解自然灾害的相关知识，掌握避免让风儿伤害的安全自护方法，体会在大自然中玩耍的快乐感和安全感。3.责任意识：喜欢在大自然中活动，感受自然的美好，体会人与自然的亲密关系，增强与大自然的共在感。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过交流风在生活中的作用，了解风的功能，知道风能帮助人们更好地生活。（重点）2.通过联系生活实际及视频展示相关知识，认识不同级别的...
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   篇17：赣美版 一年级下册 美术 第20课 我们是朋友 教案赣美版 一年级下册 美术 第20课 我们是朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们是朋友》教学设计教学目标1、认识身边的各种各样动物，了解我国有哪些珍稀动物。2、了解面具设计制作的方法，培养学生的动脑、动手、大胆想象，敢于创作的能力。3、通过学习使我们了解到要爱护动物，与动物做朋友。教学重难点教学重点：认识身边的各种各样动物，了解我国有哪些珍稀动物。教学难点：让学生设计制作有造型独特的面具。课前准备教师：各种动物组图、中国珍稀动物视频、创意面具范例作品等。学生：搜集自己知道的动物、卡纸、剪刀、彩笔等。教学过程一、创境激趣同学们，在我们周围生存着许许多多的动物，有天上飞的、地上跑的、还有水里游的。同学们举手说说你们都喜欢哪些小动物呢？老师也有...
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 篇18：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《放牛歌》教学目标1．通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。2．用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。3．通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。教学重点与难点1．用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2．掌握 1 6 1 3 │ 2 1 6 │ 5 5 6 │尝试用器乐舞蹈画画等形式来表现歌曲教学方法 情景法、对比法、听唱法、合作练习……教学准备 手风琴、课件、养成教育训练点：音乐课堂常规训练；在合作练习中学会相互欣赏，相互配合。教学过程一、创设情境，导入新课...
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 篇19：【核心素养目标】部编版道德与法治一年级下册第15课 分享真快乐 第2课时(教案)【核心素养目标】部编版道德与法治一年级下册第15课 分享真快乐 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第15课 分享真快乐 （教案）核心素养目标1.政治认同：在快乐的分享中，增进与同伴的友情，知道换位思考，学会包容、理解，养成乐于分享的好习惯。2.道德修养：掌握快乐分享的方法与技巧，增强分享的实践能力，感受与同伴在分享中共同成长的快乐。3.责任意识：在体验分享中能获得他人的积极认同并实现自我价值，知道分享的意义，懂得珍惜、感恩他人的分享。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过开展“快乐共分享”主题实践活动，掌握分享的方法和技巧，在生活中学会与人合理分享。（重点）2.通过创设情境进行移情和换位体验，了解分享的原...
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