篇1:统编版语文一年级下册语文园地七:和大人一起读《孙悟空打妖怪》(课件) (32张)统编版语文一年级下册语文园地七:和大人一起读《孙悟空打妖怪》(课件) (32张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)孙悟空wù唐僧tánɡsēnɡ猪八戒jiè沙和尚shɑnɡ孙悟空打妖怪和大人一起读yāoɡuài唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。沙和尚,挑着箩,后面跟着个老妖婆。老妖婆,真正坏,骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不清。分不清,上了当,多亏悟空眼睛亮。眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。孙悟空打妖怪和大人一起读唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。沙和...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文一年级下册 第一单元单元知识点 素材部编版语文一年级下册 第一单元单元知识点 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文一年级下册第一单元单元导读【单元导教】本单元由《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》、《猜字谜》四篇识字课以及口语交际、语文园地一组成,其中包含看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字四种识字方法,体现了识字的多样性。识字写字是本单元的重点。教学本单元要借助各种手段进行识字教学,培养学生朗读能力,引导学生了解汉字文化。【单元教学目标】字词句:1.认识51个生字,8个偏旁。 利用已有的生活经验及插图、字谜等识字。2.会写28个字,2个笔画,注意全包围结构的字的写法。3.了解形声字的构字规律,感受形声字音形义之间的联系。4.学习音序表,为学习音序查字法打好基础。5.积累...
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![]() 篇3:一年级下册语文素材-第七单元知识点梳理一年级下册语文素材-第七单元知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级下册第七单元知识点梳理一、重点知识梳理本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》4 篇课文。4 篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成。本单元语文学习的重点是“根据课文信息做简单的推断”。这是延续一年级上册和本册第二单元“找出课文中的信息”要求的基础上,在阅读理解方面的进一步深化。要求同学们能运用“要是……就……”的句式进行推断,能根据已知内容对文章后面的内容作出推断,能在读懂文章的基础上整合信息,对文章结尾进行简单推断,锻炼逻辑思维。本单元的另一个学习重点是读好疑问句和祈使句的语句。1. 基础知识。【会识字】【会写字】【会写字...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:小学语文一年级下册 和大人一起读:谁和谁好 课件(共19张PPT)小学语文一年级下册 和大人一起读:谁和谁好 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)和大人一起读和大人一起读谁和谁好亲子朗读小提示: 1、读通句子。 2、和大人一起读,选择喜欢的方式读。 3、展示读课文。谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。蜜 蜂 来 采 蜜花 儿 仰 脸 笑孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。沙和尚,挑着箩,后面跟着个老妖婆。老妖婆,真...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文一年级下册 识字(一)《快乐读书吧——读童谣》 教学设计部编版语文一年级下册 识字(一)《快乐读书吧——读童谣》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《快乐读书吧——读童谣》教学设计
教学目标:
1.借助汉语拼音正确地诵读《读读童谣和儿歌》的两首童谣儿歌,激发诵读和背诵童谣儿歌的兴趣。
2.在课外开展读童谣等阅读活动,愿意展示自己的阅读成果,分享阅读感受和书籍。
教学重点:
借助汉语拼音正确地诵读《读读童谣和儿歌》的两首童谣儿歌,激发诵读和背诵童谣儿歌的兴趣。
教学难点:?
在课外开展读童谣等阅读活动,愿意展示自己的阅读成果,分享阅读感受和书籍。
教学课时:
1课时
教学过程:?
一、回顾内容,激趣引入新课
出上学期插图:同学们,在上学期的“和大人一起读”里我们一起分享...
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![]() ![]() 篇6:小学语文一年级下册 语文园地八: 和大人一起读三只白鹤 课件(共8张PPT)小学语文一年级下册 语文园地八: 和大人一起读三只白鹤 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)一、讲故事二、思故事通过读故事,你知道了什么?1、故事分为几个自然段?2、关键性的词语3、三只白鹤共同做了什么?分别又做了什么?……三、论故事分小组,讨论,得出问题的答案。1、故事分为几个自然段?(4个自然段)2、关键性的词语(中午、抬头、记住、天空、白云、旁边、饱饱的、剩下、记住……)3、三只白鹤共同做了什么?分别又做了什么?(共同做的事情:三只白鹤吃饱了,把剩下的鱼,埋在地里,留着明天再吃。分别做的事情:第一只白鹤记住大鱼埋在太阳底下;第二只白鹤记住大鱼埋在白云下面;第三只白鹤记住大鱼埋在柳树旁边。)4、最后,第一只白鹤找到鱼了吗?为什么?...
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![]() ![]() 篇7:小学语文一年级下册 语文园地一:和大人一起读谁和谁好 课件(共16张PPT)小学语文一年级下册 语文园地一:和大人一起读谁和谁好 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)谁和谁好努尔艾合麦提·奥斯曼江一年级三班乌恰镇中心小学小朋友们,你们的好朋友是谁,能告诉我吗?当你见到你的好朋友会怎样表示呢?课题导入大家可以说:“我的好朋友是 ,我和 好。”谁愿意来说一说呢?课题导入学习目标1、会写5个字,会自主积累词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体验和好朋友友好相处的快乐。谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。课文梳理谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。蜜蜂和花好谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。课文梳理谁和谁好?我和同学好,大家唱着...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:小学语文一年级下册 语文园地五:和大人一起读狐狸和乌鸦 课件(共12张PPT)小学语文一年级下册 语文园地五:和大人一起读狐狸和乌鸦 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)部编本一年级下册和大人一起读狐 狸 和 乌 鸦听故事认真听仔细看用心想读故事读的要求:小声读、可以借助拼音、图画、也可以请教其他人。指导要求:家长认真听组内学生读故事,奖励正确星。最佳小演员演故事(读懂故事情节)请同学们读2-5自然段,用“﹏﹏”划出狐狸说的话,用“——”划出乌鸦听后有什么反应的句子。亲爱的乌鸦,您好吗?乌鸦没有回答。狐狸:乌鸦:亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌。您唱几句吧!乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版一年级下册语文-识字2 姓氏歌课件+教案+素材 两课时(共31张PPT)部编版一年级下册语文-识字2 姓氏歌课件+教案+素材 两课时(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)62)姓氏歌常规预习(预习卡)第一遍我用二维码扫读了遍课文,现在,我能(正确流利)地朗读课文读一读见《大课堂》P“扫码听朗读把汉字和拼音用线连起来。第二遍认改民李张古吴赵钱孙官见《大课堂》P“我会认zhangshZhaoguwuZhouqiansunguan在田字格里按笔顺规则描红并书写要求会写的字。笔顺:女女女女如姓姓笔顺:′亻仁什第三遍各十么笔顺!么么写一写双笆双双见《大课堂》P6“扫码学笔顺”国笔顺:冂冂闩用闰国国王|笔顺:三千王了万6oBOOOG)作/业(课堂5分钟)kanpinyi...
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![]() ![]() 篇10:统编版一年级下册 语文园地一 和大人一起读 《谁和谁好》教学设计统编版一年级下册 语文园地一 和大人一起读 《谁和谁好》教学设计资料可供全国地区适用。
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《谁和谁好》教学设计
【设计理念】
统编版一年级下册“语文园地一”和大人一起读编排的是一首儿歌《谁和谁好》。儿歌采用问答的方式,节奏明快,内容富有情趣,抒发了大自然中各种事物之间的美好情谊。由于孩子们在上册学习过《谁会飞》《比尾巴》两篇问答歌,孩子们对问答歌的诵读方法已有一些感性的认识,教学时可充分发挥学生的主体地位,让学生自主选择自己感兴趣的诵读方法,激发孩子们的学习兴趣和积极性。而教师要充分发挥主导作用,将亲子共读方法从课内延伸到课外,通过QQ群、微信群等方式,与家长交流亲子共读的方法,营造良好的共读氛围。除此之外,还要激发学生课外阅读的兴趣,由一篇带多篇,渗透群文阅读...
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![]() ![]() 篇11:小学语文一年级下册 语文园地三 日积月累+和大人一起读:胖乎乎的小手 课件(共15张PPT)小学语文一年级下册 语文园地三 日积月累+和大人一起读:胖乎乎的小手 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)句子语文园地三赠 汪 伦【唐】 李 白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。日积月累zèng赠 汪 伦【唐】 李 白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。日积月累李白乘舟将欲行,坐船刚要出发离开李白坐上小船刚刚要启程日积月累忽闻岸上踏歌声。忽然听到一边唱歌,一边用脚踏地打拍子。当时的一种歌舞形式忽然听见有人唱着歌踏着拍子来送行。日积月累桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。桃花潭水纵然有一千尺那么深,也比不上汪伦送我的情真。比不上赠 汪 伦唐.李白【唐】 李...
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![]() ![]() ![]() 篇12:2021-2022学年语文一年级下册 读故事,明道理 期末复习课件(共16张PPT)2021-2022学年语文一年级下册 读故事,明道理 期末复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)读故事,明道理读《一分钟》弟弟长,哥哥短,两人赛跑大家看。弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(打一物品)谜底钟猜猜看读《一分钟》课文片段,完成练习。dú yì fēn zhōnɡ kè wén piàn duàn wán chénɡ liàn xí(1)[语言运用]用加点的词语各写一句话。已经——________________________非常——________________________到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。··...
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