篇1:部编版小学语文一年级上册课文(一)预习检测卷(含答案)部编版小学语文一年级上册课文(一)预习检测卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课文(一)预习检测卷(试题)-小学语文一年级上册部编版一、选择题1.哪个季节有莲蓬。( )A.春天 B.秋天 C.夏天 D.冬天2.下列组词错误的是( )A.叶(荷叶) B.可(可事) C.南(南方) D.江(江南)3.哪个季节有大雁南飞。( )A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天4.“船”的读音是()A.chuān B.chuán C.chuàn5.猜谜:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。()A.太阳 B.月亮 C.星星6.选择符合拼音的图片:nán rén。( )A. B.7.“秋”的读音为( ),笔...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版2021-2022学年一年级下册语文识字2《姓氏歌》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文识字2《姓氏歌》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字2《姓氏歌》同步练习一、基础知识1.下列姓氏中哪一个是复姓( )A.钟南山 B.李兰娟 C.孟浩然 D.诸葛亮【答案】D【考点】文学文化常识2.下面词语中,有错别字的是哪一项?( )A.低头 B.东天 C.玩笑 D.请坐【答案】B【考点】字形3.看图选择正确的拼音( )A.yù mǐ B.yǜ mǐ【答案】A【考点】拼音4.拼一拼,写一写。shén me zhōng guó guówáng dàfang xìng氏 ...
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大致详情:口语交际· 请你帮个忙学习目标:1在生活学习中遇到困难会主动寻求帮助。2寻求帮助的过程中态度友善,熟练使用礼貌用语。3交际过程中能根据实际情况使用得体语言,表达自己的意思,态度诚恳。学习重难点:重点:1,寻求帮助的过程中态度友善,熟练使用礼貌用语.2,交际过程中能根据实际情况使用得体语言,能用合适的礼貌用语表达自己的意思。难点交际过程中能根据实际情况使用得体语言,能用合适的礼貌用语表达自己的意思。教学准备1,教学道具:报纸,饼干,水杯,足球2,教学幻灯片课时安排一课时教学过程:一:课前交流,暖场亲爱的小朋友大家好,我是一年级五班的语文老师,你们想知道我的姓吗...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课文(二)易错题练习卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1.下列加点字读音正确的是( )。A.影(yǐng)子 B.串(cuàn)门 C.雨伞(shǎn) D.最(zhuì)美2.“扁”字一共有( )画。A.8 B.9 C.103.“小时不识月,呼作白玉盘”中的“白玉盘”指的是( )。A.弯月 B.圆盘 C.圆月 D.白玉4.下面哪个字与其他字的结构不同?( )A.穿 B.服 C.得 D.诗5.下面标点符号使用正确的一句是( )A.昨天。我带着小黑狗去公园玩。 B.那地方的海真的很美吗。C.谁的尾巴好像一把伞? D.下课了,操场...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版2021-2022学年一年级下册语文识字2《姓氏歌》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文识字2《姓氏歌》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字2《姓氏歌》同步练习一、基础知识1.看拼音写词语。xìng míng xìng lǐ xìng shì shén me shí jǐn duō me hǎo me duì me shuāng shǒu shuāng mù shuāng ěr shuāng rén 【答案】姓名;姓李;姓氏;什么;什锦;多么;好么...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《语文园地八》教学设计课题 语文园地八 单元 课文4 学科 语文 年级 一学习目标 1.读4组词语,认识5个生字,写好“工”和“厂”2.识读6组词语,理解字的运用,掌握祝福语的写法。3.学写“水”“小”、“月”“问”两组生字,规范写字姿势,引导学生掌握“先中间后两边”“先外后内”笔顺规则,并迁移运用至其他汉字的书写。4.积累古诗《风》。5.和大人一起读《春节童谣》,了解年俗,感受阅读的快乐。教学环节 教师活动识字加油站 1.认识4组词语。(1)出示图片:谁能说一说这4幅图画的是什么地方?学生每说出一个场所,教师在该图片下方出示相应词语,并带领学生读词语。...
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大致详情:教学 要求 1.认识5个生字,会写2个字。能说出自己知道的职业。(重点) 2.积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话。(重点) 3.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则,能按规则正确书写。(难点) 4.朗读、背诵古诗《风》。(重点) 5.试着把《春节童谣》读给大人听,了解春节的习俗,体会过年的快乐。教学 课时 两课时。1.认识“工、厂、医、院、生”5个生字,会写“工、厂”2个生字。2.能用一句通顺的话给家人或朋友送上祝福。3.掌握两种笔顺规则:先中间后两边,先外后内。课件。一 激趣导入同学们,这节课我们分三个小组来进行一场比赛,比...
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大致详情:课文(二)高频考点检测卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1.下列加点字读音正确的是( )。A.影(yǐng)子 B.串(cuàn)门 C.雨伞(shǎn) D.最(zhuì)美2.《比尾巴》中,最好看的尾巴是( )的。A.公鸡 B.孔雀3.《雨点儿》一文中大雨点儿要去( )。A.有花有草的地方 B.没有花没有草的地方4.《古朗月行》(节选)的作者是( )A.杜甫 B.李白5.课文《影子》中,作者把影子比作( )A.小黑狗 B.小黑猫 C.小黑虎6.下面组词错误...
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大致详情:人教版语文一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》教学设计设计理念:创设交际情境,突出主体地位,注重生生互动,学会倾听表达。教学目标:1、懂得自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚,正视对方的眼睛,态度诚恳。教学重点:学会遇到困难时怎么寻求别人的帮忙。教学难点:在不同情境下会使用合适的礼貌用语。学情分析:经过一学期的积累,学生基本懂得了口语交际的基本要求是说清楚和认真听。而本次口语交际在贯彻这两点教学目标的基础上,对学生提高了一点要求,那就是让他们学会运用礼貌用语请求别人的帮助,这是这节课的一个难点。这需要...
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大致详情:小兔运南瓜(口语交际)教学目标:1.动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。2.积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。课前准备:多媒体课件、小兔子和兔妈妈头饰、笑脸课前谈话:这段时间,我们学了好几个故事,知道讲故事要,板贴 大声说教学过程:一、谈话引入这天,小兔家里来了好多客人,大家都特别爱吃兔妈妈做的南瓜饼。妈妈就让小兔去南瓜地里摘个大南瓜回来。小兔蹦蹦跳跳来到南瓜地里,他有没有找到大南瓜呢?这是个怎样的南瓜?哪里看出大?这还是个怎样的南瓜?看到这样一个大南瓜,你忍不住想说什么?是呀,有这样一个大南瓜,妈妈可...
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大致详情:展示台教学目标:激发学生生活中主动识字的兴趣。培养学生主动识字。二、教学重点:激发学生生活中主动识字的兴趣。三、教学难点:激发学生生活中主动识字的兴趣。四、教学时数:一课时五、教学过程:(一)情境导入:孩子们,我们语文园地六中,有识字展示台的内容。相信大家在生活中已经认识了很多字。(二)小组汇报展示:师:咱们一(3)班的小同学从开学以来就收集、整理了大量的生活中认识的字。请你和同组的同学先分享一下。边分享边推选出两名同学作为你们组的代表,一会儿到前面来展示。师:好了,接下来咱们就按组来展示了。哪个组先来?师:马上就要展示了,老师先提下要求:汇报的同学说说你是在哪儿认...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六教学设计课题 语文园地六 单元 课文2 学科 语文 年级 一学习目标 能够区分8个生字的间架结构类型正确流利地朗读儿歌,背诵古诗《古朗月行》教学环节 教师活动导入新课 活动一:儿歌引入出示儿歌,教师朗读学生自由认读生字:花、清学生观察这两个字,分别说说它们的结构出示“篮子”,提示学生:一个篮子放上下结构的生字,另一个放左右结构地生字。 要求:将书上地8个生字进行连线。学生交流:生活中,你还认识哪些左右结构的字?哪些上下结构的字?字词句运用 读儿歌《前后左右 东西南北》学生借助拼音自由读儿歌。学生齐读,教师及时纠正发音问题学生同桌互读,互相...
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篇13:部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:胖乎乎的小手一、教学目标:有感情地朗读课文,养成尊敬长辈的美德。激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。二、教学重点、难点:朗读课文,自读自悟,懂得文蕴含的道理。三.情感态度与价值观:养成尊敬长辈的美德, 激发学生帮助长辈做事的愿望和行为四.教法与学法教:讲解法,引导法学:自由讨论法,合作学习五.教学准备多媒体课件,音频教学过程:一、美的导入: 同学们,今天老师给大家带来一个谜语,比一比,哪位同学最先猜出谜底。“两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。二、揭题: 1、同学们真能干,一下子就猜中了老师出的谜语。请大家把小手拿出来看看,老师想找...
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大致详情:<<请你帮个忙>>教学设计一.教材分析 俗话说:独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是《请你帮个忙》。《请你帮个忙》是新部编版小学语文一年级下册“口语交际”的内容,通过实践让学生知道学习和生活中遇到麻烦、碰到困难时,就要学会请别人帮忙,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听,懂得如何请别人来帮忙。请别人帮助时要使用礼貌用语,教育人和人之间要互相关心、互相帮助。二.学情分析X班共有学生41人。其中男20人,女21人,一年级学生活泼好动,喜欢帮助别人,教学中我采用层层递进的方式,把学生从课堂融入情境,在具体的情境中让学生知道用文明礼貌的语...
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大致详情:中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站语文园地八 教学设计核心素养目标:文化自信:激发学生的阅读兴趣。语言运用:认识“工、厂”等5个生字,会写“工、厂”2个字。能说出自己知道的职业。积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话。思维能力:了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则,能按规则正确书写。朗读、背诵《风》。试着把《春节童谣》读给大人听,了解春节的习俗,体会过年的快乐。审美创造:在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。重点难点:学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话。教学过程:一、导入新课 小朋友们!这节课咱...
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大致详情:课文(三)高频考点检测卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1.大海的项链指的是( )A.贝壳 B.脚印2.《雪地里的小画家》中,青蛙为什么没有参加画画?( )A.它偷懒睡觉。 B.它正在冬眠。3.《猴子捞月亮》一文中,月亮是掉到井里了吗?( )A.是。 B.不是,那是月亮的倒影。4.“时候”的“候”读音是( )A.hóu B.hǒu C.hou5.“颜色”的“颜”除去部首外,还有几画( )A.8 B.9 C.106.课文《明天要远足》中,“唉——”表示什么意思( )A.小女孩的焦虑 B.小女孩的开心 C.小女孩的无奈7.下面组词错误的是( ...
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![]() ![]() ![]() 篇17:部编版小学语文一年级上册课文(二)高频考点检测卷(含答案)部编版小学语文一年级上册课文(二)高频考点检测卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课文(二)高频考点检测卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1.下列读音不正确的一项是( )A.影子(yǐn zī) B.跟( gēn)C.常(cháng ) D.黑(hēi )2.“绿”的笔画是( )A.10 B.11 C.123.读一读,把不是同类的一组词语选出来。( )A.虫 鱼 鸟 羊 B.云 雾 风 山 C.花 草 竹 木4.水泡泡要当( )。A.逗号 B.省略号 C.句号5.《青蛙写诗》中,小蝌蚪来当(...
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大致详情:(共19张PPT)部编版一年级语文下册 第二课时语文园地二目 录识字加油站字词句运用展示台日积月累和大人一起读— 0 4 —日积月累同学们喜欢春天吗?鸟语花香的春景在唐代诗人笔下又是怎样的呢?我们今天来学习唐诗《春晓》。《春 晓》[唐]孟浩然春 眠 不 觉 晓,处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声,花 落 知 多 少。chūn xiǎochūn mián bù jué xiǎoyè lái fēnɡ yǔ shēnɡhuā luò zhī duō shǎochù chù wén tí...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:小学语文一年级上册 课文二单元测试(6份打包,含答案)小学语文一年级上册 课文二单元测试(6份打包,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:单元测试卷1一、给加点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。二、按要求写字。三、读拼音,写词语。四、汉字加减法。1.加一笔成新字,再组词。问( ) 云( )2.部件相加再组词。门+口=( )扌+巴=( )五、读句子,写字词。六、看图,把句子补充完整。 七、根据课文内容填空。1.青蛙写诗啦, 、 、 来帮忙。 2.小时 ,呼作 盘。又疑瑶 镜,飞在 端。 八、读儿歌,回答问题。画 圈 圈一圈、两圈、三圈,谁在水上画圈圈 哦,是小蜻蜓在排练。四圈、五圈、六圈,谁在水上画圈圈 哦,是小鱼在吹泡泡。七圈、...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课文(二)高频考点检测卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1.下列加点字读音正确的是( )。A.影(yǐng)子 B.串(cuàn)门 C.雨伞(shǎn) D.最(zhuì)美2.《比尾巴》中,最好看的尾巴是( )的。A.公鸡 B.孔雀21cnjy.com3.《雨点儿》一文中大雨点儿要去( )。A.有花有草的地方 B.没有花没有草的地方4.《古朗月行》(节选)的作者是( )A.杜甫 B.李白5.课文《影子》中,作者把影子比作( )A...
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