篇1：2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌（第二课时）逐字稿教学目标：1.正确朗读课文，背诵课文2.能运用正确的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。教学重难点：背诵课文；运用正确的方法向他人介绍自己的姓氏。教学过程：一.复习导入同学们大家好，今天这节课我们继续来学习姓氏歌。在学习之前，咱们先进行一下复习。首先，我们要接受句子挑战，如果你认识下面的句子，就大声读出来，咱们比一比，看谁能把它们读准确。句子读的还不错。接下来我们再认读一下词语，看看你是不是还记得这些生字。朋友，认识他，大声读出来，相信词语也没有难倒你们。看来上节课的学习大家都很认真。二.学习课文接下来咱们继续向下学习课文，快来自己...
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 篇2：2 姓氏歌 教案 第二课时(表格式)2 姓氏歌 教案 第二课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授 课时 第二课时 上课时间课 题 姓氏歌教学目标 1.认识“赵、钱、孙、周、王、官”等6个生字和走字旁、金字旁2个偏旁;会写“国、王、方”等3个生字。 2.读出课文的韵味,背诵课文。 3.认识复姓,了解《百家姓》。重点难点 1.能把“国、王、方”3 个生字写正确、美观。 2.背诵课文。教学方法 情境创设教具学具 生字卡片、课件阳光“6+1”模式教学过程导 同学们，上节课我们认识了许多姓氏,你们还记得它们吗 它们都藏在《姓氏歌》里,快来读一读吧。 同学们，有了学习目标才会有学习动力，今天我们这节课的学习目标是:1.认识“...
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  篇3：2 姓氏歌 （教案）（第二课时）2 姓氏歌 （教案）（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《姓氏歌》教学设计教学目标：诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱祖国文化的情感。通过诵读《姓氏歌》，认识生字。学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点、难点：重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。第二课时教学过程一、复习旧知，谈话导入1.出示生字词,检查复习情况。2. 把拼音去掉，来进行一个摘苹果的游戏。。3.教师过渡：同学们，上节课我们讲过，我们中国的姓氏有很多。古人曾经编过一本书，叫《百家姓》。里面收集了常见的姓氏。这节课我们就来继续学习课文的内容。现在请你来跟老师一起读课文。二、学习课文第一小节...
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 篇4：第二课《姓氏歌》课课练 含答案第二课《姓氏歌》课课练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册语文第一单元一课一练第二课《姓氏歌》基础提优一、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。氏(sì shì) 钱(qián qán) 双(shāng shuāng)周(zōu zhōu) 官(gān guān) 什(shén shéng)二、读句子，根据拼音写字词。1.guó wáng（ ）让地fāng（ ）官员把粮食分给百xìng（ ）。2.春天到了,燕子成shuāng（ ）成对，shén me（ ）花开放了 三、按要求...
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  篇5：2 姓氏歌 课件 第二课时(共18张PPT)2 姓氏歌 课件 第二课时(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2.姓氏歌李摘苹果张胡吴徐许齐读课文说说文中介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。仔细观察:你发现这些姓氏有什么特点？单姓复姓问答游戏你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。说说用什么方法可以记住“张、李”两个姓氏。加一加木子李弓长张加一加古月胡口天吴言午许我也能用这种方法向大家介绍下面的姓氏。陈（ ）林（ ）章（ ）吕（ ）耳东陈双木林立早章双口吕你问我答什么胡？古月胡。什么吴？口天吴。什么许？言午许。什么徐？双人徐。...
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   篇6：2《姓氏歌》（教案）部编版语文一年级下册22《姓氏歌》（教案）部编版语文一年级下册2资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文《姓氏歌》教学设计【教学目标】1．通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字，会写“姓、什、么”等7个字。2．正确朗诵儿歌，了解儿歌一问一答的表达形式。3．学习介绍姓氏的方法，能运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。【教学重点】学会本课生字和常见的介绍姓氏的方法。【教学难点】激发学生对中国姓氏文化的兴趣。【教学过程】一、介绍引入，了解姓氏1.介绍引入，简介姓氏的秘密。2.学习生字“姓”和“氏”。3.提示课题。【设计意图：通过教师示范自我介绍，引出姓氏，进而引导学生从生活认知中发现姓氏的秘密，了解姓氏的由来，激发学生的学习兴趣...
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 篇7：2 姓氏歌 课件 第二课时(共18张PPT)2 姓氏歌 课件 第二课时(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一单元·第2课姓氏歌第二课时让我们来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！复习导入复习导入姓 氏 李 张 古 吴赵 钱 孙 周 王 官你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。第一小节介绍了李、张、胡、吴、徐、许这几个姓氏。主要通过加一加和说偏旁的方法记住这些姓氏。精读探究你姓什么？我姓陈。什么陈？耳东陈。他姓什么？他姓章。什么章？立早章。照样子做问答游戏精读探究中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……词语间的停顿...
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   篇8：部编版语文一年级下册识字2 《姓氏歌》课件部编版语文一年级下册识字2 《姓氏歌》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)姓xìng你姓什么？注意三横之间的长短和距离。姓氏shì2歌读准字音，不认识的字借助拼音读准确。张 赵 周zhāng zhào zhōu翘舌音孙sūn平舌音圈出文中的姓氏李 张 胡 吴 徐 许赵 钱 孙 周 郑 王诸葛 东方 上官 欧阳hú wú xú xǔzhào qián sūn zhōu zhèng wángzhū gě guān ōu单姓复姓木 + 子 = 李加一加还有哪些姓也是用加一加的方法来介...
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     篇9：【新课标】部编版语文一年级下册 2 姓氏歌 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 2 姓氏歌 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌【核心素养目标】文化自信：通过学习传统蒙学读物《百家姓》，了解中国姓氏文化的多样性。语言运用：通过多种方式介绍自己的姓氏。思维能力：通过介绍姓氏的方式了解汉字的组合特点，增加识字兴趣。审美创造：探索百家姓的起源，开启寻根之旅。【课前解析】关注文章结构：本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，全文共两小节——第一小节的前四行采用一问一答的，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”；第二小节列举了《百家姓》中排名靠前的8个姓氏，以及4个复姓：“诸葛、东方、上官、欧阳”。本课渗透了中国传统姓氏...
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   篇10：2 姓氏歌 第一课时 (教案) -部编版语文一年级下册2 姓氏歌 第一课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌（第一课时）逐字稿教学目标：1.认识“姓，氏，李”等12个生字和弓字旁，走字旁，金字旁3个偏旁，会写“姓，什么”7个字。教学重难点：运用识字方法认识12 个生字；会写7个生字教学过程：一．谈话导入亲爱的小朋友们，我是王老师，今天咱们要一起来学习统编版一年级语文下册的第二课姓氏歌。让我们一起来读读课题二姓氏歌.读了课题，你想到了哪些问题？你也许会问什么是姓氏？姓氏有什么作用？我国有多少姓氏？等等。这些问题都非常好。别着急，咱们先来看看什么是姓氏。姓和氏最初是两个词，姓代表有共同血缘、血统关系的种族符号，是一个家族所有后代的共同称号，则是姓的分支。后来这两个字组成了一个词姓氏。简...
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 篇11：2.姓氏歌 第二课时（课件23张PPT）2.姓氏歌 第二课时（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二课时2.姓氏歌统编版语文一年级下册大声地朗读课文，读完课文后，数一数：课文共有几个小节？共有多少行？课文共有（ ）个小节，（ ）行。2111.读第一小节儿歌，说说这部分提到的姓氏有什么。想一想：你身边有这些姓氏的同伴吗？你姓什么？/我姓李。什么李？ /木子李。他姓 什么？/他姓 张。什么张？ /弓 长 张。古月胡， /口天吴，双 人徐，/言午许。nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐshén me lǐ mù zǐ lǐtā xìnɡ shén me tā xìn...
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    篇12：一年级下册语文教案2《姓氏歌》部编版一年级下册语文教案2《姓氏歌》部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：2《姓氏歌》一．教学目标：知识与能力目标：1认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁和金字旁。会写7个生字，（本课时会写两个字：国、方）。2、正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。3、学会介绍姓氏的方法：拆分法、说偏旁和组词法。过程与方法目标：通过做游戏、微视频等方式认识生字，学会介绍姓氏的方法。情感态度价值观目标：诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国传统文化的情感。二．教学重难点教学重点：1、识记12个生字，认识3个偏旁，会写7个生字。2、正确朗读课文、背诵课文。教学难点：1、识记12个生字，认识3个偏旁，会写7个生字。2用合适的方式介绍自己的姓氏。...
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 篇13：识字2《姓氏歌》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）识字2《姓氏歌》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字2 姓氏歌 同步拓展【写作背景】 《姓氏歌》是根据《百家姓》编写成的韵语识字。全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍人的方式引出姓氏“李”和“张”，接着又介绍了“胡、吴、徐、许”。第二小节列举了排名靠前的八个姓氏，以及四个复姓“诸葛、东方、上官、欧阳”。 中国姓氏，主要有分解部件和偏旁称说两种方法，体现了合体字的特点。教学时，鼓励学生运用于生活实践中。 【与文章相关的资料介绍】 1.姓氏 标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。它的作用主要是便于辨别部落中不同氏族的后代，便于不同氏族之间的通婚...
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   篇14：识字2 姓氏歌（第二课时） 课件（共36张ppt）识字2 姓氏歌（第二课时） 课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)2.姓氏歌（二）2.姓氏歌xìng shì读一读词语我会读姓氏 李子 张开古人 四周 五官子孙 金钱 国王句子我会读nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ你姓什么？我姓李。tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ他姓什么？他姓张。他姓什么？他姓张。shén me lǐ mù zǐ lǐ什么李？木子李。shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ什么张？弓长张。shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ z...
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   Tags：一年级,下册,第二,姓氏,精选
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