篇1:人教版初中物理八年级上册 课件(共9份课件)人教版初中物理八年级上册 课件(共9份课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第三章· 物态变化第4节 升华和凝华人教版八年级物理上册冬天,冰冻的衣服也能晾干,这属于升华现象;雪的形成、雾凇的形成,属于凝华现象;这两种物态变化发生在固态和气态之间;生活中,升华和凝华的现象还有许多,你能用所学的物理知识去解释吗?这节课,我们就来学习一下升华和凝华的相关知识。想想议议:如图所示的是一群孩子在滑雪、堆雪人的情景。用雪堆成的大雪人,即使气温低于0 ℃,时间长了大雪人也会变矮,这是什么原因呢?学习目标1.知道什么叫升华,什么叫凝华;2.知道升华是一个吸热过程,凝华是一个放热过程;3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。前面几节课我们已学习了...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版八年级物理下册微专题课件(共14份)人教版八年级物理下册微专题课件(共14份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第七章 力1.关于弹簧测力计,下列说法中正确的是( )A. 使用前,要检查指针是否在零刻度线的位置B. 弹簧测力计上的字母“N”,表示它的型号C. 实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1 kgD. 弹簧测力计必须水平放置,进行物体受力的测量AC3.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测物体加在挂钩上;②轻轻地来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清其分度值;⑤待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是( )A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤①C. ④②③①⑤ D. ③④①②⑤C4...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教版八年级物理下册课件第七章 力(4份打包)人教版八年级物理下册课件第七章 力(4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)第七章 力第1节 力01本课目标导航02课前自主预习03课堂导学学习目标 课程标准1.(重点)知道力的概念和力的单位. 2.(重点)知道力的三要素,能用示意图描述力. 3.通过实验,认识力可以改变物体运动的方向和快慢. 4.通过实验,认识力可以改变物体的形状. 5.了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象. 1.通过常见事例或实验,认识力的作用效果.2.能用示意图描述力.答:以上实例中都有力(推、提、举、吸、拉、压等)存在,发生力的作用时,都有物体存在.仔细观察下列图片,归纳它们共同的特点.知识点一 力1.力是 对 ...
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大致详情:(共26张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题选择合适的材料“模拟塔吊吊动货物”任务1:用棍将水桶提起来第11章 机械与功Level 5杠杆滑轮功 功率机械效率改变世界的机械任务2:使用杠杆,讨论杠杆的共同特征。A、用剪刀剪纸片B、用筷子夹起铁钉C、用钳子剪断金属丝D、将托盘天平水平放置,并调平衡(托盘哪边“轻”,平衡螺母就向那边调.)共同点:1、受到力的作用2、绕支撑点转动3、坚实物体杠杆:在力的作用下,能绕某一支撑点转动的坚实物体,就是杠杆。结论1:杠杆示意图:F2阻力O支点F1动力力的作用线:一般以过力的作用点为起点,沿力...
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大致详情:(共28张PPT)第七章水平训练一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1.下列关于力的说法错误的是( )A. 物体运动状态改变时一定受到力的作用B. 2 N的力可能比200 N的力产生的效果好C. 力的作用效果只与力的大小和方向有关D. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C2. 如图7-1所示,从物理学的角度来看,足球比赛中,守门员的作用主要是( )A. 改变足球的运动状态B. 改变足球的重力势能C. 改变足球的惯性D. 改变足球的形状A3. 如图所示是小球所受重力的示意图,其中正确的是( )C4...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:初中物理人教版八年级下册物理7.1力 课件(共21张PPT)初中物理人教版八年级下册物理7.1力 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)2、力的作用效果有哪些?分别举例说明自学提纲1、生活中有哪些力的表现形式,在物理学中怎样表述他们的关系?什么是力?怎样区分施力物体,受力物体?力的单位是什么 1N的力是多大?3、影响力的作用效果的因素有哪些?举例说明。什么是力的三要素,怎样用示意图表示力?4、哪些现象说明物体间力的作用是相互的?第七章 力7.1 力人 推 车汽车 拉 拖车手 提 箱子人 压...
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大致详情:(共33张PPT)A.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同B.瓶口朝上时向内四,瓶口朝下时向外凸,朝下时形变更多C.两次都向内凹,形变程度相同D.两次都向内凹,瓶口朝下时形变更多2.(烟台中考)在探究实践创新大赛中,小明同学展示了他的“液体压强演示仪”,其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图),将此装置放入水中,通过橡皮膜的凹凸变化程度,探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况,其中正确的是空气空气空气空气水水ABD3.如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为卫。、pb、p,则以...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教版物理八年级第十章课件(共6份打包)人教版物理八年级第十章课件(共6份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)○考点1探究影响浮力的因素【例1】在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验。为探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系应选择图进行实验;图1、3、4可以探究浮力与的关系,图1、3、5可以探究浮力的大小与的关系。0112301012312345水水盐水12345解析】要探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系,选择1、2、3进行探究,在同一液体里,只改变物体排开液体的体积大小;同理,图1、3、4可以探究浮力与物体所在液体的深度的关系;图1、3、可以探究浮力的大小与液...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版八年级物理下册 《弹力》课件(37页ppt)人教版八年级物理下册 《弹力》课件(37页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)第七章 第2节 弹力物体的形变1.弹性形变用力分别压弹簧、拉橡皮筋松开手后,能自动恢复到原来形状弹性在受力时,会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做弹性。这种形变称弹性形变。物体的形变2.塑性形变挤压橡皮泥、捏面团松开手后,不能自动恢复到原来形状塑性上面这些物体,在力的作用下发生形变,不受力时不能自动恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做塑性。这种形变称塑性形变。弹 力讲授新课手向下压弹簧手向外拉橡皮筋弹簧发生弹性形变对人产生向上的力橡皮筋发生弹性形变对手产生向内的力弹力弹力:物体发生弹性形变而产生的力。弹力...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版八年级物理下册第七章力教学课件(共3份)人教版八年级物理下册第七章力教学课件(共3份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第七章 力目录知识点精讲02课堂巩固03课程要求01课程要求1.认识生活中各种与力相关的现象。2.知道力的概念和单位,认识力的作用效果。3.知道力的三要素,能用示意图描述力;知道力的作用是相互的。知识点精讲知识点1 力的概念1.力的概念:一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等叫做物体对物体的作用。 物理学中我们把_____________的作用叫做力, 用符号__________表示。2.施力物体和受力物体:一个力的产生一定涉及两个物体,施加力的物体叫做施力物体,受到力的物体叫做受力物体。物体对物体F注意:力不能脱离物体而...
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大致详情:(共17张PPT)知识点一有用功、额外功和总功1.用铁桶从井中打水,则此过程中A.人对铁桶做的功是额外功B.人对水做的功是额外功C.人对水和铁桶做的功都是额外功D.人对水和铁桶做的功都是有用功2.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功A.杠杆最多B.动滑轮最多C.滑轮组最多D.一样多3.小明同学的体重为500N,他用重为10N的水桶提着重100N的水登上5m高的教室使用,在这一过程中,他做的有用功和额外功分别是(A.500J50JB.500J2550JC.550J2500JD.3000J50J知识点二机械效率5.下列关于...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版物理八年级上册-探索物理 科学之旅(课件)(共46张PPT)人教版物理八年级上册-探索物理 科学之旅(课件)(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)探索物理 科学之旅课堂导入一. 什么是物理?“物理”(Physics)一词是最先出现在古希腊文,原意指“自然”。从最广泛的意义来说,物理研究的是自然现象及规律。课堂导入课堂导入声现象课堂导入课堂导入光现象课堂导入课堂导入课堂导入热现象课堂导入课堂导入力现象课堂导入课堂导入电现象课堂导入物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。一. 什么是物理?课堂导入一. 什么是物理?汉语中“物理”一词源自明末清初科学家方以智的著作《物理小识》,“格物致理”,格物——推究事物的道理,致理——达到明白事理并加以运用的程度。新知学习...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版物理八年级第七章 全章习题课件(4份打包)人教版物理八年级第七章 全章习题课件(4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)知识点一力的定义1.(恩施州中考)下列有关力的说法中,正确的是A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用知识点二力的作用效果4.如图所示的运动情景中,最明显地反映出力使物体发生形变的是A.撑杆被运B.击球改变排动员拉弯球运动方向C.踢出的足球D.蹬车在公在空中飞行路上急驰知识点三力的三要素7.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧,该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的A.大小有关B.作用点有关eMM苓之C.方向有关D.大小、方向、作用点都有...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教版物理八年级第十一章课件(共6份打包)人教版物理八年级第十一章课件(共6份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)3.(宜昌中考)2018年4月2日,我国的天宫一号目标飞行器返回大气层,绝大部分部件在下落过程中烧蚀销毁。飞行器进入大气层后,在发生烧蚀前的坠落过程中,关于飞行器的说法错误的是A.动能增大B.重力势能减小C.机械能保持不变D.机械能减小5.如图,我国空中加油机正在给战斗机加油。加油过程中,若战斗机的高度和速度不变,则战斗机的6.我们居住的城市高楼林立,如不小心发生高空坠物事件,则可能会给人们的生命财产造成损害,更不可有意为之。日前,某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔,上面还插着一个可乐瓶,肇事的可乐瓶里大约还有的可乐...
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大致详情:(共7张PPT)第一章 走进物理世界1.4 尝试科学探究1.如图所示,逐渐向清水中加食盐并轻轻搅动,观察到烧杯底的鸡蛋浮起来.“添加食盐、观察现象”的过程,属于科学探究的( ) A.提出问题 B.设计实验与制订计划C.猜想与假设 D.进行实验与收集证据D2.科学家不仅给我们留下了丰富的科学知识,更重要的是给我们创建了科学的探究方法,科学探究的第一步通常应是( )A.提出问题 B.设计实验与制订计划C.猜想与假设 D.进行实验与收集证据A3.科学探究是培养学生核心素养的重要途径之一.生活中你会遇到很多令你感兴趣但又...
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![]() ![]() 篇16:人教版八年级物理下册课件第八章 运动和力(4份打包)人教版八年级物理下册课件第八章 运动和力(4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第八章 运动和力第3节 摩擦力01本课目标导航02课前自主预习03课堂导学学习目标 课程标准1.(难点)知道摩擦力是如何产生的. 2.(重点)通过实验探究滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度、压力大小的关系. 3.初步认识摩擦力的利与弊以及增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识. 1.通过常见事例或实验,了解摩擦力,认识力的作用效果.2.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.做一做并说出你的感受:摩擦力是一个什么样的力 并说明什么情况下会产生摩擦 (1)手平放在桌面上,保持手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力;(2)...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:人教版 初中物理 八年级物理下册 第七章 力 第一节力 课件(16张ppt)人教版 初中物理 八年级物理下册 第七章 力 第一节力 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)力第一节010203力的作用效果影响力的作用效果的因素力的作用是相互的04CONTENTS目 录什么是力一、什么是力双手将臂力器压弯运动员传球学生提水一、什么是力为了研究问题方便,在物理学中常把生活中所说的推、拉、吸引、压、提等概括为“作用”,我们把这个作用叫做力。力是物体对物体的作用托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。力的单位牛顿,简称牛,符号是N力用符号F表示作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。01力的概念02力的符号03力的单位只有一个物体能产生力吗?不能,产生力至少要有两个物体。施力物体和受力物体同时...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:人教版八年级物理下册--9.1压强 课件(共32张PPT)人教版八年级物理下册--9.1压强 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)FFF一、压力:1.定义:垂直于接触面指向被压物体被压物体表面垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2.方向:3.作用点:FFFGGG压力示意图重力示意图4.压力与重力的区别与联系区别联系压力 重力大小 与形变的大小有关(与重力没有直接关系) G=mg方向 垂直于接触面指向被压物体 总是竖直向下性质 由相互接触且发生形变而产生 由于地球的吸引而产生当物体自由放置于水平面时:压力等于重力下图均为重为G=20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。20NF=10N20NF=10N10NF=...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:人教版物理八年级下第7章《弹力》课件(18页ppt)人教版物理八年级下第7章《弹力》课件(18页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第七章7.1 力7.2 弹力7.3 重力复习提问1、力可以使物体发生形变;形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。(明显形变)(微小形变)物体受到力的作用会产生哪些效果?2、力可以改变物体的运动状态;运动状态的改变包括:静止→运动、运动→静止、加速、减速、曲线运动橡皮筋、尺子、橡皮擦、皮肤、气球、弹簧橡皮泥、白纸、面粉团、泥巴受力时发生了形变,不受力时,能恢复原来的形状受力时发生了形变,不受力时,不能恢复原来的形状弹性塑性弹性形变 :不受力时能够自动恢复原状的形变。做一做:1、用力拉橡皮筋2、用力挤压橡皮泥;问:结果有什...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:人教版八年级物理上册-1.3运动的快慢-课件3人教版八年级物理上册-1.3运动的快慢-课件3资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)运动的快慢义务教育教科书 物理 八年级 上册1、物理学中, 与 之比叫做速度;2、速度的公式是 ,其可以变形为 和 ,公式中S表示 ,t表示 ,V表示 ;3、速度是表示物体运动 的物理量,在数值上速度等于运动物体在单位 内通过的 ;4、速度的国际单位是 ,符号表示为 ,读作...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:物理,八年级,课件,精选,20篇
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