篇1：粤沪版物理八年级上册 第二章综合测试卷课件(共25张PPT)粤沪版物理八年级上册 第二章综合测试卷课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二章综合测试卷(时间:80分钟 满分:100分)一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)1. 声音在真空中的传播速度约为 ( )A. 0 m/s B. 340 m/s C. 3.0×108 m/s D. 不确定2. 探矿人员在进山崖之前，把两个锤子相互敲击一下，用秒表测得1.2 s后听到从山崖方向传来的回声，探矿人员由此可估算出他们离山崖的距离约为（空气中的声速是340 m/s）( )A. 100 m B. 200 m C. 300 m D. 340 mAB3. 二胡是最具...
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    篇2：人教版物理八年级上册 第二章声现象 过关检测卷习题课件(共33张PPT)人教版物理八年级上册 第二章声现象 过关检测卷习题课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二章过关检测卷 1.关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.二胡演奏出的乐音是由弦的振动产生的B.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C.超声波粉碎结石是利用声音可以传递信息D.声音在真空中的传播速度是3×108 m/s解析：二胡演奏出的乐音是由弦的振动产生的，故A正确。禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误。超声波粉碎结石是利用声能传递能量，使结石被振碎，然后排出体外，故C错误。声音在真空中不能传播，声音在真空中传播速度为零，故D错误。故选A。A2.央视举办的《中国成语大会》使观众对中国文化有了进一步的了解。下列成语与声音的响度有关的是（ ）A.余音...
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   篇3：人教版八年级物理上册 第二章 第3节 声的利用 同步课件 (共21张PPT)人教版八年级物理上册 第二章 第3节 声的利用 同步课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二章 声现象第3节 声的利用1.了解声的有关知识和应用，知道声音可以传递信息和能量。2.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学技术与社会的联系。远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。医生通过听诊器可以了解病人的身体状况铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓这些生活中的现象，你都关注过吗？自然界中的声现象实在是太多了。除了人类，动物中也有不少利用声的高手。你能举出一些例子吗？大象利用次声波进行交流。海豚利用超声波识别食物、敌人和它们周围的环境。蝙蝠利用超声波捕食火山喷发地震海啸台风核爆炸次声波都伴有次声波产生次声波的...
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   篇4：人教版物理八年级上册 第二章第2节声音的特性课件(共47张PPT)人教版物理八年级上册 第二章第2节声音的特性课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)声音的特性第二章 第2节1.掌握音调跟发声体的频率有关；响度跟发声体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。2.通过探究“音调与频率的关系” 和“响度与振幅的关系”的实验，进一步了解和学习研究物理学问题的方法。振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？要知道这些问题的答案，就需要研究声音的特性。3 35 6i i6 5 56 5 -简谱中的1、i、3、4、5、6表示的就是音调。帕瓦罗蒂是世界著名三大男高音之一，被誉为“高音C之王”好 一朵 美 丽的 茉...
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     篇5：人教版物理八年级上册第二章 第3节 声的利用习题课件(共16张PPT)人教版物理八年级上册第二章 第3节 声的利用习题课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第3节 声的利用第二章 声现象1.（2021·枣庄中考）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）A.用超声波电动牙刷刷牙B.用超声波给金属工件探伤C.用超声波清洗眼镜片D.用超声波除去人体内的结石解析：用超声波电动牙刷刷牙、用超声波清洗眼镜片和用超声波除去人体内的结石，均说明声可以传递能量，故A、C、D均错误；用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确。B2.医生用B超查看胎儿的发育情况，下列说法正确的是（ ）A.B超发出的是次声波B.这主要是利用了声波传递信息C.利用B超可以测量月...
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  篇6：人教版物理八年级上册 第二章声现象 章末复习习题课件(共23张PPT)人教版物理八年级上册 第二章声现象 章末复习习题课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二章章末复习340 m/s 真空介质振动振幅大小高低 能量信息1.图示描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）解析：A是探究声音是由物体振动产生的；B说明发声体的响度越大，振幅越大；C说明音调的高低与物体振动的快慢有关；D中随着玻璃罩内空气越来越少，听到的音乐声也越来越小，说明声音的传播需要介质。D2.如图所示为两个完全相同的音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉 （选填“会”或“不会”）响，悬挂在线上紧靠左边音叉的泡沫塑料小球 （选填“会”或“不会”）被弹起，这说明右边音叉通过空气把振动传给了左边音叉；若在...
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    篇7：八年级物理沪科版全一册第二章 2.1动与静 PPT课件(共18张PPT)八年级物理沪科版全一册第二章 2.1动与静 PPT课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一节 动与静一、运动的世界绝对静止的物体是不存在的在物理学里中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。1.机械运动2.参照物描述物体运动情况时，被选做参照标准的物体，叫做参照物。如果物体的位置没有改变，则称这个物体是静止的。二、运动的描述思考放学后，一些同学乘坐校车回家，当同学们坐好以后，在回家的路上，这些同学是运动的还是静止的？选择的参照物不同，研究对象的运动情况不同，研究对象是运动还是静止都是相对于参照物来说的，这叫做运动和静止的相对性。3.运动和静止的相对性三、小结：举例:生活中的运动……物理学概念：运动、静止...
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   篇8：沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境习题课件(共80张PPT)沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境习题课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2.4 让声音为人类服务DDCDCADC声源处响度dB不能不能快人耳音色声源处音色音调CDEGAFHBB调小大大保持不变不同材料的厚度不同羽绒服谢谢大家！/,(共23张PPT)2.3 我们怎样区分声音(续)CBCACBACCAA空气音色振动响度音色响度振动频率0.2音调响度音调响度音调快女声男声响度音色音调发声体振动的幅度利用乒乓球被弹开的距离来判断音叉振动的幅度保证音叉振动的幅度相等传播距离小机械闹钟B泡沫、棉布、锡箔纸谢谢大家...
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   篇9：粤沪版物理八年级上册 第二章习题课件（共6份打包）粤沪版物理八年级上册 第二章习题课件（共6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二章 声音与环境2.1 我们怎样听见声音1.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是（ ）夯实基础C2.下列因素中会影响声音的空气中的传播速度的是（ ）A.声源的种类 B.声源振动的幅度C.声源振动的快慢 D.空气温度的高低D3.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人说话声就会被吓走,这说明（ ）A.声音只能在水中传播B.只有空气能传播声音C.声音在水中传播的速度比在空气中的传播速度小D.空气和水都能传播声音D4.下列有关声音的说法正确的是 （ ）A．声音不能在水中传播B.一切正在...
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   篇10：第二章 声现象复习课件（共29张PPT） 2022-2023学年人教版八年级物理上册第二章 声现象复习课件（共29张PPT） 2022-2023学年人教版八年级物理上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)声现象复习中考要求：1.知道声音的发生和传播2.声音在空气中的速度3.知道声能.4.知道声音的三特征5.噪声的危害与控制;6.了解超声波、次声波7.能探究声音的有关问题.一、复习要点（一）、声音的产生与传播1、声音是由_____产生的。一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫_____。2、声音的传播需要_____，_____不能传声。在空气中，声音以看不见的_____的形式来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。振动声源介质真空声波3、声速——声音一秒内传播的距离①声速跟介质种类和介质温度有关②一般情况，固...
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    篇11：第二章声现象期末复习课件-人教版物理八年级上册(共18张PPT)第二章声现象期末复习课件-人教版物理八年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)声现象专题知识点梳理知识点一：声音的产生一、声音的产生与传播：1、声音的产生原因：物体的 ；2、传播条件：声音的传播需要 ；3、声音传播的形式：声音在介质中以 的形式传播；4、声速：声音每秒钟传播的距离叫声速；声速跟 有关。5、听到声音的途径：途径一：声波引起鼓膜振动→ 等组织→ →大脑感知声音。途径二：声音通过头骨、 →听觉神经→大脑引起听觉。振动介质、温度听小骨颌骨介质波听觉神经知识点二：声音的特性二、声音...
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    篇12：八年级上册物理全章复习训练：第二章声现象3—声的利用 课件（21页ppt）八年级上册物理全章复习训练：第二章声现象3—声的利用 课件（21页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)初中物理“理解性学习”系列八年级上册目录【人教版】声音的产生与传播1声音的特性2声的利用3噪声的危害和控制4章末综合52.3 声的利用基础过关1. 利用“B超”可以帮助医生确定人体内部脏器的情况, 这是因为( )A. “B超”声波的频率很小B. “B超”声波的能量很大C. “B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D. “B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病C知识点1 声与信息2. 科学家在对蝙蝠的研究中, 曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上, 发现蝙蝠还可以很好地飞行, 没有受到一点影响, 这是因为蝙蝠在飞...
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    篇13：粤沪版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元复习课件(共26张PPT)粤沪版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元复习课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二章 声音与环境一、知识结构知识点1 声音的产生和传播二、知识梳理（1）声音的产生：声音是由物体 产生的．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。2.声音的传播(1)条件：声音的传播需要______ ；固体、液体和气体都可以传声，真空 传声．(2)形式：声音在介质中以____的形式传播．振动介质不能波3.声速(1)一般来说，声音在_____中传播最快，在_____中次之，在_____中最慢.15 ℃时空气中的声速是_____ m/s.液体固体气体3404.回声(1)产生：声音在传播...
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    篇14：八年级物理人教版上册 第二章 第3节 声的利用 课件(共22张PPT)八年级物理人教版上册 第二章 第3节 声的利用 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第3节 声的利用第二章 声现象八年级物理（RJ）教学课件声：概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。导入新课学习目标1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。（重点）导入新课声能传递信息。声有什么作用？远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。导入新课1.从异常声音中获取信息医生通过听诊器诊断疾病;汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。讲授新课声与信息一某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4...
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   篇15：沪粤版物理八年级上册 第二章声音与环境复习课件(共44张PPT)沪粤版物理八年级上册 第二章声音与环境复习课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第二章 声音与环境复习课我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。思考：1.发声的音叉是否在振动？2.放到水里如何？乒乓球和水起什么作用？小组讨论再思考：敲响音叉，听……声音持续很长时间；有什么方法让它立刻停止发声呢？找位同学上来试一试。用手按住音叉的两臂，音叉的振动停止，发声也停止了。综上结论：（请齐读）1.声音是由物体振动产生的。2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。固体能否传播声音？二、声音是怎样传播的？课堂导学声音传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质；传声的介质既可以是气体、固体...
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  篇16：沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 习题课件(共27张PPT)沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 习题课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二章 声音与环境DBDBBBCDCD音调空气声源处蓬松多孔吸收人耳振动空气6次信息响度声源处真空中理想实验法真空音调高传递能量音调空气柱高音调频率次声波不能接近20～20 000350能小球弹开声音是由物体振动产生的放大音叉的振动转换法在桌面上撒些小纸屑空气声音逐渐减小真空不能传声频率频率音调响度响度取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同介质温度同一介质中温度不同声速不同介质种类声速在不同介质中不一样音调音色波振动响度音调音色10...
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   篇17：沪粤版物理八年级上册 《第二章 声音与环境》测试卷课件 (共39张PPT)沪粤版物理八年级上册 《第二章 声音与环境》测试卷课件 (共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)《第二章 声音与环境》测试卷一、选择题(本大题共11小题，每小题3分，共33分)1.下列有关声音的说法正确的是( )A.声音是由物体振动产生的，振幅越大响度越大B.“闻其声辨其人”是通过声音的音调来判断的C.速度超过340 m/s的声音称为超声波D.声音唯有在空气中才能传播A2.日常生活中，为了减弱噪声，下列措施不可行的是( )A.高考期间，在考场周围的马路上行驶的汽车禁止鸣笛B.关闭所有声源C.在马路和住宅之间安装隔音板D.射击运动员在比赛时都要戴上耳罩B3.下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是(...
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   篇18：第二章 第2节 声音的特性(人教版物理八年级上册课件)(共40张PPT)第二章 第2节 声音的特性(人教版物理八年级上册课件)(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第二章 声现象第2节 声音的特性复习1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？3、 15 ℃时空气中的声速是多少？固体、液体、气体v=340m/s振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？蜜蜂蝴蝶想一想听一听敲打不同的几支音叉，仔细辨别它们的声音有何不同做一做观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音音调：指声音的高低。我们平时所说的声音的粗细。声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖，音调越高。探究:决定音调高低的原因 一、音调将一把钢尺紧按在桌面上，一...
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  篇19：八年级上册物理人教版 第二章 第三节 声的利用 课件(共19张PPT)八年级上册物理人教版 第二章 第三节 声的利用 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第三节 声的利用声：概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。（一）声与声音的区别我们生活在一个有声的世界里。除了我们耳朵能听到的声音外，还有我们听不见的声音，超声波和次声波。那么，你知道声音的实际应用吗？（二）声与信息医生通过听诊器诊断疾病;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。远处传来的隆隆雷声，预示着大雨将至彩色B型超声波诊断仪彩色B型超声波诊断仪利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息回声定位蝙蝠采用的方法叫做回声定位蝙蝠在在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙...
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   篇20：沪科版物理八年级上册第二章运动的世界 习题课件（共8份打包）沪科版物理八年级上册第二章运动的世界 习题课件（共8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)D小大A＝7.500.15C卷尺停表40 m85变速相同时间内通过的路程越来越长C40.025小不正确所测时间不是运动过程中下半程的时间时间大7∶10合,(共20张PPT)mkmcm10310100103106109秒hmin6060103刻度尺测量值真实值dmmmcmcmD2.90DCDCCBDB2.803483181.54B合,(共19张PPT)C2.002.15337.5DDCDCB405运动1.25加速8....
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