篇1：六年级下册语文作文指导：第七讲：快乐点滴教案六年级下册语文作文指导：第七讲：快乐点滴教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七讲：快乐点滴教学目标：1、学会围绕一个意思来真实、完整、流畅地写一段话。2、指导学生学会选择生活中快乐的事情作为主题来表达。3、复习把字句和被字句的用法。4、培养学生积极乐观的良好心态。教学重难点：学会围绕一个意思来真实、完整、流畅写一段话。教学过程：（正式开课前教师应检查学生作业，对上一次作文进行总评，用时15分钟左右）第一课时师导入：同学们，欢迎这周回到老师的课堂。今天的课堂上，老师将带领大家开动我们的快乐列车驶向哪里呢？别着急，现在，我们一起出发吧！【快乐我感受，向烦恼说NO】一、成语泛舟（建议：此环节为课前互动，学生应提前预习，不需要花费过多时间。）师...
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  篇2：部编版七年级语文下册作文复习课--描写——让人物“活”起来教案部编版七年级语文下册作文复习课--描写——让人物“活”起来教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 描写——让人物“活”起来年 级 七年级(下) 科 目 语文执 教 课 时 一课时教学目标 1、知识与能力：了解并掌握人物刻画的方法技巧，将人物写活，提高人物形象塑造能力。2、过程与方法：阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。3、情感态度与价值观：培养学生学会真诚做人，学会生活。教学重点 让学生在写作中应用多种人物描写方法教学难点 掌握人物描写的方法技巧，生动形象地塑造人物形象。教学准备 ppt教学过程一、导入新课，揭示目标 谜语：阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身，袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙。（猪八戒）导入新课。二...
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  篇3：四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版课题名称 四年级“简秒作文法”开头的写法难点名称 紧扣作文开头的三个写法：扣题、定位、引下文难点分析 从知识角度分析为什么难 扣题、定位、引下文难；不懂开头的定位与下文的关系：定位小，单一写；定位大，多面写；不懂应该如何定位使文章紧扣中心从学生角度分析为什么难 不能概括文章主体的内容；不会使用任何一种作文开头的技巧；说一些与主体内容无关的绕弯子的话；没有文采，不吸引人；开头过长，造成头重脚轻的局面；只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞；开头概括的内容过小，不能统领全文。难点教学方法 让学生在实践活动中了解习作开头的重要性。在活动中掌...
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 篇4：2023年九年级语文作文教学教案：写作中如何抒情2023年九年级语文作文教学教案：写作中如何抒情资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年九年级语文作文教学教案：写作中如何抒情？写作目标： 1.理解文章中各种感情。 2.引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。 3.学会选择并运用恰当的抒情方式，在写作中提升作文技法。 4.培养感悟身边的美好事物的习惯，丰富自己的情感，锻炼表达情感的能力。教学重难点： 1.引导学生理解直接抒情和间接抒情的表达效果。教学准备： 教师：采用多媒体教学，利用图片、音乐等多媒体素材。教学课时： 两课时教学过程第一课时一、导入导语：诗人白居易云：感人心者，莫先乎情。鲁迅先生也曾说：无情未必真豪杰。朋友们，当我们徜徉雨中，会有一种淡淡的哀愁;当我们沐...
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   篇5：部编版语文六年级下册作文指导：习作修改有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：习作修改有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：习作修改有妙招》教学设计【教学目标】1.明确习作修改的重要意义；2.通过具体案例探究习作修改的基本方法。【教学重点】熟练掌握习作修改的基本方法。【教学难点】将习作修改的基本方法运用到实践中。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：“文章不厌百回改”可见好文章需要反复修改。我们同学在写好作文之后，也必须经过反复的修改才能达到文从字顺，流畅通顺，内容充实。修改习作时写好作文的重要环节，古今中外文章写得好的人，大多都在修改上用过功夫。这节课，我们就一起走进《习作修改有妙招》，探究习作修改的良方妙计。二、新课学习：（一）明确习作修改的重要意...
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 篇6：部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：动物描写有妙招》教学设计【教学目标】1.通过名段探究作家是如何描写动物的；2.总结描写动物的方法；3.习作实践，借助“预学单”抓住外形和生活习性完成自己喜欢的动物。【教学重点】探究作家描写动物的方法。【教学难点】借助“预学单”，指导学生如何写动物。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、观看游戏，激趣导入1.过渡：生活中不仅有美景，还有可爱的动物，如何将动物写得可爱、有趣，就要集中笔墨选择一两个重点来写，这节课我们来探寻通过外形特征和生活习性描写动物的方法。2.观看游戏视频--“我来比划你来猜”。【设计意图：语言过渡，明确目标。观看游戏，...
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 篇7：部编版语文六年级下册作文指导：生动描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：生动描写有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：生动描写有妙招》教学设计【教学目标】1.探究经典名篇的写作顺序，感受语言的生动；2.梳理总结把文章写生动的方法。3.运用所学方法进行习作实践，落实所学方法。【教学重点】探索掌握生动描写的方法。【教学难点】习作实践，描写一种事物，使用生动的语言表达出事物的特点。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、新课导入：优美的语言，生动的描写不仅能凸显特点，妙趣横生，还能引人入胜，让读者与我们的情感达到共鸣。怎样才能把我们的所见所闻写具体、写生动呢？今天这节课，王老师就带领同学们一起探究这其中的方法。二、新课学习：结合课例，探究生动描写的方法。1.聚...
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 篇8：六年级下册语文作文指导：我给____聊一聊教案六年级下册语文作文指导：我给____聊一聊教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级15标准化教案《 我给 聊一聊》【教学内容】：《 我给 聊一聊》【教学目标】：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。【教学重难点】：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题 《我给 聊一聊 》师：咱们今天来做一道填空题，在这道横线上填上你所想诉说的对象，可以是人，也可以是物。生：妈妈、爸爸、朋友、100分 、59分 、金钱、时间……师：刚才同学们说了很多，有老师预料到的，也有老师没预料到的，那么每个人填的我相信都有他自己的理由，那么你们到底想要和他们聊些什么呢？一会老师...
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  篇9：2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之想作文与说作文 教案2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之想作文与说作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：想作文与说作文[小学生作文指导第二讲]
我们常说“写作文”，怎么又冒出来“想作文”、“说作文”呢？
在上一讲里我们说过：“作文就是把你要说的话记载下来”，那么，你要说的话又来自哪里呢？来自你的小脑袋，来自你脑袋里的思想——“言为心声”嘛！想好了，才能说好、才能写好。如果头脑里是一团乱麻，说出来就会语无伦次，写出来当然就更糟糕了。我们听过“打腹稿”这句话吧，打腹稿，就是想作文；大诗人李白醉酒之后能写出好的诗篇，因为他喝酒之后，情绪高涨、思想活跃，所以写出来的诗才生动、深刻。“想作文”，不但不奇怪，还很重要呢！所以，你千万不要忘记：在写作文之前，还应当有一个“想作文”的过程，在“想作...
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 篇10：部编版三年级语文下册-习作：看图画，写作文 教案部编版三年级语文下册-习作：看图画，写作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：看图画，写一写本次习作的要求是“把图画的内容写清楚”。教材第一部分主要是明确习作任务。教材首先呈现了大幅图画。春天，阳光明媚，正是放风筝的好时节。近处，一个小女孩手里拿着漂亮的蝴蝶风筝，转头看着旁边的两个小男孩。这两个小男孩，一个高举着风筝准备放手，另一个边放线边往前跑着，嘴里还喊着什么。远处，一家三口，小朋友把风筝放上了天空，爸爸妈妈在一旁观看。再往高处，天空中五颜六色、各式各样的风筝随风飘荡着。图画中，人物的动作、神态生动活泼，画面简洁明快，富有生活气息。接下来教材提出了本次习作的任务：写一段话，把这幅画介绍给大家。教材第二部分对如何观察图画和怎么写进行了指导。写之前，要注意两...
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  篇11：中考语文二轮复习作文《细节描写》指导教案中考语文二轮复习作文《细节描写》指导教案资料可供全国地区适用。
大致详情：关键处驻足，细微处慢绘——《细节描写》写作指导课教学目标：1、理解什么是细节描写，学会运用细节描写塑造鲜活的人物，使文章增添色彩。2、运用细节描写刻画鲜活人物，提高作文水平。3、养成细心观察的好习惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。学习重点掌握人物细节描写的方法。学习难点学会运用细节描写塑造鲜活的人物形象。教学准备多媒体课件。课时安排一课时。教学过程：导入故事导入：牛眼睛里的秘密戴嵩是唐朝著名的画家，以善画牛而闻名。他的作品常被视为价值连城的宝物，为人们所珍藏。有一天，正在涟水做官的宋代大书法家米芾见一人拿了戴嵩的一幅牛图沿...
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  篇12：八年级语文春季辅导读写班 第3讲【作文】如何写好传统文化类作文 课件（112张PPT）八年级语文春季辅导读写班 第3讲【作文】如何写好传统文化类作文 课件（112张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文春季辅导读写班课件 第3讲【作文】如何写好传统文化类作文（112张PPT）
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    篇13：部编版语文六年级下册作文指导：写作顺序的秘妙》教案部编版语文六年级下册作文指导：写作顺序的秘妙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：写作顺序的秘妙》教学设计【教学目标】1.探究经典名篇的写作顺序，感受言之有序的益处；2.梳理总结写景类文章写作顺序的秘妙。3.运用所学方法进行习作实践，落实言之有序。【教学重点】探索掌握写景文章写作顺序的方法。【教学难点】习作实践，运用所学的方法写一处景物，注意按照一定顺序进行细致地描写。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】新课导入：说话有条理，写文有顺序。一篇好的文章，不仅内容生动感人，写作顺序也是文章的脊柱框架，如何把文章的前后顺序组织刘畅，让读者一读就通，一读便懂呢？今天这节课，王老师就带领大家学习写作顺序的秘秒。一、新课学习：结合课...
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 篇14：部编版语文六年级下册作文指导：多样的动态描写教案部编版语文六年级下册作文指导：多样的动态描写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：多样的动态描写》教学设计【教学目标】通过品析《四季之美》第二、三自然段的内容，让学生感受动态描写的好处，学会运用动态描写写一处景物。【教学重点】：结合课文理解什么是动、静态描写。【教学难点】：体会动静结合写作方法的好处，完成习作。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：生动的描写能让读者身临其境，今天这节课老师就带领同学们走进五年级上册《四季之美》，感受作者笔下生动、丰富的动态描写。二、新课学习：（以《四季之美》为例）（一）探索描写方法。1、聚焦课文《四季之美》二、三自然段，作者围绕夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黄昏，体会到夏天和...
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 篇15：快速作文教学课件：学习仿写之场景描写-2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计（部编版）快速作文教学课件：学习仿写之场景描写-2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学习仿写——场景描写来了，我好1．了解仿写的相关知识2．研读经典确定仿写点。3．仿写中学会场景描写学习目标：仿写就是写作者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或写作手法，进行作文的一种写作训练的方法。知识储备库一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！范文引路室修辞：比喻、排比《安塞腰鼓》中运用排比、比喻等...
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    篇16：部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案 【教学目标】学习抒情的方法 【教学重难点】了解直接抒情和间接抒情学习用铺排的方法抒情。 【教学过程】一、辨别抒情方式片段一：有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 片段二：我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 片段三...
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