篇1：部编版语文八年级上册第8课《列夫?托尔斯泰》课件（共25页）部编版语文八年级上册第8课《列夫?托尔斯泰》课件（共25页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)列夫 托尔斯泰茨威格学习目标1、把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。2、整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。3、揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果。4、感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。检查预习：黝黑 粗糙 崎岖 滞留 蒙昧酒肆 缰绳 胆怯 藏污纳垢 鹤立鸡群正襟危坐 诚惶诚恐 入木三分yǒu cāo qí qū zhì mèisì...
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   篇2：部编版八年级语文上册--8《列夫托尔斯泰》课件(共28张PPT)部编版八年级语文上册--8《列夫托尔斯泰》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)茨威格斯帝芬·茨威格：奥地利著名作家，小说家，传记作家。出生于维也纳一个富裕的犹太人家庭，是20世纪二、三十年代最著名的作家之一，著作被译成多种语言广为流传。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。他的传世名篇之一是《成功的秘诀》。他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族教育。从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》。1899年完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生思想和艺术探索的总结。他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之...
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     篇3：【统编版】语文八年级上册 8.列夫·托尔斯泰 习题课件【统编版】语文八年级上册 8.列夫·托尔斯泰 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)夯实基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.胡髭(z)粗劣(lile)藏污纳垢(gou)B.侏儒(zh)甲胄(wei)正襟危坐(jnC.广袤(mao)无垠(gen)颔首低眉(han)D.滞留(zhi)锃亮(ceng)刀剑入鞘(qiao)下列句子中加点成语运用无误的一项是(AA.他对当前的形势有入木三分的分析B.他长着一张普普通通的脸,无论走到哪里,都似鹤立鸡群C.大街上,一群白领西装革履,全身藏污纳垢D.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子下列语文知识分析不正确的一项是A.“器宇”“酒肆”“伯爵”全是名词B.“鹤立鸡群”...
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    篇4：部编版语文八年级上册 第8课 列夫·托尔斯泰 课件(共22张PPT)部编版语文八年级上册 第8课 列夫·托尔斯泰 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)回清倒影蝉则千转不穷浅草才能没马蹄瑟瑟谷中风狐兔翔我宇C【解析】A.chénɡ—zèng；B.juǎn—quán；D.wèi—zhòu。B【解析】A.密—秘；C.暗—黯；D.昂—盎。B【解析】“正襟危坐”一般指晚辈在长辈面前拘谨的样子，而这里是指长辈等待晚辈，所以不恰当。C【解析】C.“建设”与“格局”搭配不当。
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    篇5：第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共61张PPT） 部编版语文八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共61张PPT） 部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)八年级·语文·统编版·上册导学案课堂同步导学第二单元 生活记忆8.列夫·托尔斯泰合作探究分层作业预习导学1.熟读课文，体会欲扬先抑手法的艺术效果。2.品评语言，学习课文运用夸张和比喻描写人物的手法。3.体会作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情和托尔斯泰的思想变化及人生追求。 ◎重点:学习课文运用比喻和夸张描写人物的手法；感悟托尔斯泰的心灵世界；认识托尔斯泰的思想变化及人生追求。19世纪俄国最伟大的作家列夫·托尔斯泰，以其不朽的著作赢得了世界广大读者的广泛关注。对于他，我们一直只闻其名，未见其人。今天，就让我们来看一看奥地利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横...
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   篇6：部编版语文八年级上册 8. 列夫·托尔斯泰课件(共28张PPT)部编版语文八年级上册 8. 列夫·托尔斯泰课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8* 列夫·托尔斯泰目录名师导学010203名师导读名师导练04课外技法专练名师导学语文要素 传记传记是记述人物生平事迹的作品，是一种文学体裁。纪实性是传记的基本要求。从叙述人称看，可分为“自传”和“他传”。“自传”是记叙自身事迹，如鲁迅写的《鲁迅自传》；“他传”是他人撰写的，如杨振宁写的《邓稼先》。从表达方式看，一般的传记以叙事为主；有一种传记，一面记叙人物的经历，一面加以评价，被称为“评传”。从创作方法看，有的传记以记叙翔实的史实为主，用语比较平实，称为“历史性传记”；有的传记多用形象化的手法，记述人物的生活经历、精神品格等，以史实为依据，但并...
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    篇7：部编版八年级上册 列夫·托尔斯泰 课件(共50张PPT)+音视频素材部编版八年级上册 列夫·托尔斯泰 课件(共50张PPT)+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)他是俄国革命的镜子。――列宁他是十九世纪俄国的巨人。――鲁迅他是空前绝后的艺术大师。――陀思妥耶夫斯基这几部作品的作者是谁？列夫·托尔斯泰[俄国]世界文豪，文坛泰斗——托尔斯泰和妻子托尔斯泰在他生前的最后几年，他意识到农民的觉醒，因为自己和他们的思想情绪有距离而不免悲观失望；对自己的地主庄园生活方式不符合信念又很感不安。他的信徒托尔斯泰主义者和他的夫人之间的纠纷更使他深以为苦。在托尔斯泰离家之前，他与妻子的决裂程度人人皆知。一天晚上，夫妻二人又闹不和。之后，托尔斯泰的妻子曾跪下恳求托尔斯泰为她再读一遍早年时代丈夫为自己创作的诗歌和散文，以找...
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篇8：部编版八年级语文上册课件 第二单元 8 列夫·托尔斯泰(共22张PPT)+素材部编版八年级语文上册课件 第二单元 8 列夫·托尔斯泰(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第2单元8 列夫·托尔斯泰人教版 八年级 语文（上）列夫·托尔斯泰导入新课列夫·托尔斯泰是世界文豪，是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，著有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等多部著作。大家能否想象，这样一位杰出的大作家，会是一个怎样的形象呢？作者简介茨威格(1881—1942)，奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭，在诗、文论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。其主要作品有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》《心灵的焦灼》，传记《三作家》《罗曼 罗兰》等。人物介绍列夫·托尔斯泰是十...
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  篇9：部编版语文八年级上册-8.列夫·托尔斯泰 第1课时【优质课件】部编版语文八年级上册-8.列夫·托尔斯泰 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)8.列夫·托尔斯泰第一课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录1课前导入2字词积累3课文浅析课前导入01趣味引入同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫 托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。茨威格（1881—1942），奥地利作家。代表作有短篇小说...
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   篇10：部编版八年级上语文第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共71张PPT）部编版八年级上语文第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共71张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心灵的人，都像一块淤泥！——罗曼·罗兰课堂拓展列夫 托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格，奥地利人。我们曾学过《伟大的悲剧》，节选自他的《人类的群星闪耀时》奥地利著名作家、小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。斯蒂芬·茨威格（1881～1942），后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1...
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  篇11：部编版八年级上册 第8课 列夫·托尔斯泰 共2课时（课件）（共32张PPT）部编版八年级上册 第8课 列夫·托尔斯泰 共2课时（课件）（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第二单元8 列夫·托尔斯泰共2课时（第一课时）课时目标Contents123积累字词和作家作品常识，理清文章的结构思路。体会肖像描写的作用，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的写法。了解托尔斯泰的人生追求及精神境界。重点难点Contents12体会肖像描写的作用。品评语言,学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的写法。一、悬念导入19世纪俄国作家列夫·托尔斯泰，以其不朽的著作赢得了世界广大读者的广泛关注。对于他，我们一直只闻其名，未见其人。你们想知道他的外貌吗？就让我们来看一看奥地利作家茨威格是怎样用妙趣横生的文笔描绘托...
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   篇12：部编版语文八年级上册-8.列夫·托尔斯泰 第2课时【优质课件】部编版语文八年级上册-8.列夫·托尔斯泰 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)8.列夫·托尔斯泰第二课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录1课文品读2课文赏析3课文拓展课文品读01课文回顾再读课文，思考托尔斯泰的眼睛有什么不同。课文理解文章第二段为何用“低矮的陋屋”来比喻外貌？运用比喻的修辞手法，生动、形象，衬托出“天才灵魂”的魅力，给人留下深刻的印象。文章第三段为什么提到陀思妥耶夫斯基？运用对比手法，将托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基进行对比，突出了托尔斯泰面容的“丑陋可憎”，给读者留下深刻的印象。课文理解文章第四段第一句的“天才灵魂”已经是第三次出现了。作者为什么再三强调这一点？多次提到“...
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    篇13：第8课 列夫·托尔斯泰 课件-语文八年级上册（共25张ppt）第8课 列夫·托尔斯泰 课件-语文八年级上册（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文8年级/上人教8 列夫·托尔斯泰第 二 单 元茨威格第一课时学习目标1.把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感悟课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。文体知识传记 是文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一。传记即记载一个人的一生曾经发生过的事。无论如何，传记所记载的都是真实的而并不是虚构的。从叙述人称看，传记可分“自传”和“他传”：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。斯蒂芬·茨威格一、自主预习斯蒂芬·茨威...
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  篇14：部编版语文八年级上册同步课件：8.《列夫·托尔斯泰》(共31张PPT)部编版语文八年级上册同步课件：8.《列夫·托尔斯泰》(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁）他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅）他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基）他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。（马克·吐温）他说 :“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”情境导入列夫·托尔斯泰学习目标了解列夫·托尔斯泰的生平事迹，学习人物传记的常见写法。（重点）把握作者的写作思路，体会欲扬先抑的写作手法。（难点）感知人物深邃而卓越的精神世界，提升自身的人文修养。【托尔斯泰】(1829-1910)，19世纪中期俄国最伟大的批判现实主义作家，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜...
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    篇15：部编版语文八年级上册8《列夫托尔斯泰》课件(共20张PPT)部编版语文八年级上册8《列夫托尔斯泰》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)列夫 托尔斯泰茨 威 格学习目标知识与技能：1.把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写法。（重点）3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。（重点）过程与方法：默读勾画、独立思考、小组合作情感态度价值观：感受托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，以及作者对托尔斯泰的赞美之情。茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家。擅长写小说、人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来...
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